悅讀50-29 <汪博士解讀PMP考試>(第3版)
五年前晴楔，翻讀PMBOK指南第五版，結合這本解讀撩满，PMP考得還不錯蜒程；現在，又到了溫故知新的時候了伺帘。
市面上已有了指南第六版昭躺，但不影響先通過這本解讀，深入淺出把整個項目管理的框架再過一遍伪嫁，能幫助手頭將要開始的大型項目领炫；而另一個原因是，也很懷念當年備考時张咳，看那本大部頭時帝洪，進入充分打開思維的心流狀態(tài)似舵。果然自己還是個“書蟲”啊!
悅讀計劃:
第一步，打印最為關鍵的五個項目過程組和十個知識領域的矩陣圖做框架碟狞；
第二步啄枕，隔離二周間每天看一到二章，有序進行族沃；
第三步频祝，學習過程中和指南第六版進行比較。
第四步脆淹，同時對47個項目管理過程及各個方法和工具快速瀏覽和了解常空。
關鍵點摘錄:
1.第五版和第六版差別:
1.1 "干系人"變成“相關方”
1.2 47個過程變成49個過程
1.3 A1部分單個項目管理約20頁拓展成第二部分近100頁
1.4 項目整合管理中增加4.4管理項目知識
2.項目與運營三個特征:
項目: 臨時性/獨特性/漸進明細性
運營: 永久性/相似性/開始明確多數細節(jié)
3.項目<>項目集<>項目組合<>組織級項目管理(OPM)
4.Scope項目范圍管理中的范圍Scope，英文意思理解更為形象盖溺，中間清楚漓糙，周外忽略，例如望遠鏡Telescope烘嘱，顯微鏡Microscope昆禽。
5.十大知識領域的邏輯關系:
整合管理是項目管理最本質的內容，以其為指導思想下:
第一蝇庭，弄清楚項目的工作內容(范圍)
第二醉鳖，弄清楚這些工作要何時完成(時間)，以多大代價完成(成本)哮内，做到什么要求(質量)
第三盗棵，弄清楚需要什么人力資源來完成項目，以及組織內部有無資源(包括相應知識和技能)
第四北发，如果沒有足夠人力資源纹因，就需要外包一些工作，從而需要對采購和合同進行管理
第五琳拨，項目所涉及的內外部人力資源之間需要進行有效溝通瞭恰，才能較好地相互協(xié)調
第六，弄清楚哪些風險會促進或妨礙項目的成功从绘，并積極加以管理寄疏，它是對所有工作的支撐，相當于大廈地基僵井；
第七，自始自終驳棱，都要進行項目關系人管理批什，了解和引導干系人積極參與項目工作，并滿足干系人的利益訴求社搅。
6.每個項目管理過程都是動賓結構驻债，例如：“制定””項目管理計劃“
7.項目章程較常見是由項目發(fā)起人或高級管理層授權項目經理代為起草后前者簽署乳规。前者等于立法者，后者等于執(zhí)法者合呐。
項目章程是項目的基本保障暮的，也是項目經理手中的”尚方寶劍".
8.三大基準:
-范圍基準Scope baseline(項目范圍說明書、工作分解結構WBS和WBS詞典)
-進度基準
-成本基準
9.三大核心技術
-掙值管理EVM(花了多少錢淌实，做了多少事)
-工作分解結構WBS
-網絡計劃技術Network Planning Technique (工程項目的計劃與控制的一項管理技術)
10.規(guī)劃人力資源管理過程的工具和技術概括為: 在組織理論的指導之下冻辩，應用組織架構圖與職位描述、編制人力資源管理計劃拆祈；在編制人力資源管理計劃中恨闪，需要開展廣泛的人際交往，需要召開會議放坏，需要運用專家判斷咙咽。
11.Tuckman塔克曼團隊五階段，項目團隊經過從形成淤年、震蕩钧敞、規(guī)范、成熟到解散的五個階段麸粮。
Forming-Storming-Norming-Performing-Adjourning
12.責任分配矩陣來分配工作任務溉苛，以RACI形式出現:
RACI: Responsible/Accountable/Consult/Inform.
13.溝通能力是項目經理最重要的能力。項目經理是項目溝通的核心豹休，在項目溝通中的角色可以是整合者炊昆、協(xié)調者、促進者威根、領導者凤巨、聆聽者和仲裁者。
14.規(guī)劃溝通管理過程的工具與技術概括為: 在溝通模型的指導下洛搀，進行溝通需求分析敢茁，選擇適當的溝通技術與溝通方法，并召開溝通管理計劃編制會議留美。
The End
