今天锈死，邱老師贫堰，潘老師和我在艾主任的帶領(lǐng)下到金牛區(qū)蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加了成都市2017年德育教研研討會(huì)。
出席此次研討會(huì)的有成都市德育教研組領(lǐng)導(dǎo)待牵，各區(qū)縣一線班主任其屏。來(lái)自蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校，石室蜀都中學(xué)洲敢，簡(jiǎn)陽(yáng)石橋中學(xué)漫玄，雙流中學(xué)茄蚯，石室白馬學(xué)校的德育領(lǐng)導(dǎo)压彭，優(yōu)秀班主任做了經(jīng)驗(yàn)交流。
我校艾主任親自出馬渗常，向老師們介紹了石室蜀都德育工作室的目標(biāo)壮不，措施及取得的一些成果。點(diǎn)贊皱碘！石橋中學(xué)劉光偉老師以演講家的氣質(zhì)談了勵(lì)志教育給石橋中學(xué)及他的班級(jí)帶來(lái)的巨大作用询一。蜀西中學(xué)的周玉連老師詳細(xì)介紹了她的有溫度的文化教室，無(wú)論是學(xué)生做的手抄報(bào)還是文化墻的打造癌椿，都很有特色健蕊。雙流中學(xué)的劉小芳老師的詩(shī)意語(yǔ)文，詩(shī)意管理體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文老師的文化特色踢俄。其他兩位老師的德育管理也植根草根缩功，但的確實(shí)實(shí)在在，有一些可借鑒之處都办。
本次研討會(huì)既讓我開(kāi)闊了視野嫡锌，也看到了老師們?cè)诠ぷ髦械牟灰茁羌凇Ｊ裎鲗?shí)驗(yàn)學(xué)校特殊生源帶來(lái)的教育管理上的挑戰(zhàn)我曾有深切感受。進(jìn)城務(wù)工子弟在教育資源上的確有些不盡人意處势木，當(dāng)然務(wù)工人員的生存之道確有艱辛的一面蛛倦，作為老師，能以一顆愛(ài)心關(guān)注這些特殊的孩子啦桌，并想方設(shè)法教好這些孩子溯壶，背后的艱辛不是親身做過(guò)無(wú)法感受到。人們一般會(huì)把治疑難雜癥的醫(yī)生稱為專家甫男，那些能治疑難雜癥的老師也該是真正的優(yōu)秀老師吧茸塞！
