【畫者的基本信息】
畫者信息：高二的女生儒飒，曾經(jīng)是學(xué)霸产雹，但是現(xiàn)在不想上學(xué)诫惭，坐在教室里就心很煩，前來(lái)向我求助
一【畫面整體】（包括畫面的大小蔓挖、位置夕土、線 條、顏色等）
畫面大小---畫大于4/5瘟判，畫者強(qiáng)調(diào)自我存在怨绣，比較自我，有攻擊傾向拷获。
畫面位置---樹(shù)篮撑，人畫在左側(cè)，受母親影響大匆瓜，追求精神層面的生活赢笨，房子在右側(cè)，對(duì)未來(lái)有期許驮吱。
畫面線條---用筆的力重茧妒，線條流暢，自信左冬，長(zhǎng)線條多桐筏，掌控力強(qiáng)。
【基本特征及釋義】（包括房子拇砰、樹(shù)木梅忌、人物及附屬物等各元素特征的說(shuō)明及釋義）
房樹(shù)人中的樹(shù)通常代表了內(nèi)在的自我或是學(xué)業(yè)绊袋。樹(shù)畫在了左側(cè)，對(duì)母親的影響非常的大铸鹰，當(dāng)下的生命力旺盛癌别。
樹(shù)冠---樹(shù)冠外形像橫橢圓形，當(dāng)下生活有壓力蹋笼，樹(shù)冠的左側(cè)線條是弧形狀展姐，右側(cè)是方形，性格中有柔和的一面也有固執(zhí)倔強(qiáng)的一面剖毯。當(dāng)下的生活狀態(tài)不認(rèn)可圾笨。
樹(shù)干---偏長(zhǎng)，偏情緒化逊谋，往左傾斜擂达，感受到來(lái)自父親或男性方面的影響和壓力。家的支持不夠胶滋。
樹(shù)枝---沒(méi)畫正常板鬓，過(guò)追求簡(jiǎn)單快速。
樹(shù)葉---給人悲涼的感覺(jué)或明顯喪失了信心
果實(shí)---沒(méi)畫究恤，當(dāng)前目標(biāo)不明確俭令。想法比較空洞
樹(shù)根---沒(méi)畫正常
地平線---強(qiáng)調(diào)安全感安全感
樹(shù)干在樹(shù)冠內(nèi)封閉---對(duì)情緒采取壓抑的方式
房子---房子畫在了右側(cè)，房子代表一個(gè)人的家或?qū)业目捶ú克蓿孔酉鄬?duì)于樹(shù)畫的小抄腔，家和學(xué)業(yè)相比在當(dāng)下學(xué)業(yè)顯的更重要，在右側(cè)對(duì)未來(lái)的家有期待理张。單面房子赫蛇，單純簡(jiǎn)單。
屋頂---銳角雾叭，比較關(guān)注自我悟耘。
墻壁---線沒(méi)有連接，家的感受性不好拷况。
門---拱形門作煌，退行。對(duì)性別的不認(rèn)同赚瘦？
門上有把手---期待別人走入迷得內(nèi)心
窗戶---小，不開(kāi)放奏寨，內(nèi)心不想與其他人溝通交流起意。
煙囪---正常
人---畫在左側(cè)，相對(duì)房子樹(shù)來(lái)說(shuō)人畫的小病瞳，受母親影響較大揽咕，正面人像人際關(guān)系好悲酷，適應(yīng)社會(huì)能力強(qiáng)，線條描繪的細(xì)致亲善，追求完美设易，自信。這個(gè)人畫的是一個(gè)男孩蛹头？
頭發(fā)---有壓力和煩惱顿肺，焦慮。
圓形的臉---情感豐富
眼睛--大渣蜗，外向屠尊，愛(ài)美，敏感耕拷。
眉毛---沒(méi)有畫讼昆，內(nèi)心孤單。
眼睫毛--愛(ài)美骚烧，被關(guān)注浸赫，被重視。
眼距窄---在于細(xì)節(jié)赃绊，想事情想沒(méi)有那么長(zhǎng)遠(yuǎn)掺炭。
耳朵---畫的向下，德才兼?zhèn)淦敬鳎x擇性傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)涧狮。
嘴巴---大，喜歡說(shuō)么夫。上揚(yáng)者冤，不屑的態(tài)度，自以為是档痪。
鼻子---左側(cè)對(duì)經(jīng)歷的事情有主見(jiàn)涉枫。
肩膀---左側(cè)圓弧肩可塑性大，能適當(dāng)表面自我腐螟，右側(cè)肩寬愿意承擔(dān)責(zé)任與壓力愿汰。
軀體---四方性格比較倔強(qiáng)，缺乏變通乐纸。
手臂---長(zhǎng)衬廷，行動(dòng)力強(qiáng)，有雄心壯志汽绢，對(duì)成功欲求大吗跋。
手---手指描繪的清晰，掌控力強(qiáng)，手指尖跌宛，有攻擊性酗宋。
腿---長(zhǎng)，左腿粗右腿細(xì)疆拘，自我狀態(tài)不平衡蜕猫，不安定感，存在矛盾的感情哎迄，反復(fù)涂抹回右，有焦慮感。
腳---左腳大右腳小芬失，缺乏安全感楣黍，自我的表現(xiàn)。
紐扣---以自我為中心棱烂，控制欲強(qiáng)租漂。
云---基本都畫在右邊，當(dāng)下的情緒壓力和對(duì)未來(lái)的一種期望颊糜。
太陽(yáng)---左切上切哩治，擬人的太陽(yáng)，渴望父性的溫暖衬鱼。业筏，尊重理性的思考。
小草---渴望陪伴
三【整體分析】（綜合第四步鸟赫，思考畫面相互的關(guān)系蒜胖，從整體分析畫著的性格，情緒及人際狀態(tài)等）
從這幅畫來(lái)看抛蚤，房樹(shù)人畫的都挺大台谢，一看就是比較自我的人，自信岁经。樹(shù)畫在左側(cè)朋沮，畫的高大，當(dāng)下生命力旺盛缀壤，畫者受母親的影響大樊拓，追求精神層面的生活，樹(shù)干左傾塘慕，生活中男性（父親）給她帶來(lái)的壓力大筋夏，煩惱焦慮，家的感受不好苍糠，期待別人走進(jìn)內(nèi)心叁丧，內(nèi)心深處又不想與他人交流，家的穩(wěn)定性不夠岳瞭，希望得到父親的溫暖拥娄，關(guān)愛(ài)和陪伴，對(duì)未來(lái)的家有期待瞳筏。人畫的相對(duì)小稚瘾，人比較單純，性格外向姚炕，愛(ài)美摊欠，柔和中帶著倔強(qiáng)，追求完美柱宦，內(nèi)心感到孤獨(dú)些椒，在學(xué)校被重視，關(guān)注掸刊，德才兼?zhèn)涿飧猓伤苄源螅?jīng)歷的事有主見(jiàn)忧侧，能承擔(dān)責(zé)任石窑。當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)不平衡，不安定感蚓炬，有矛盾的情感存在松逊，有攻擊性，缺乏安全感肯夏。學(xué)習(xí)中行動(dòng)力掌控力強(qiáng)经宏，有雄心壯志，對(duì)成功欲求大驯击。
四【咨詢過(guò)程】
略
五【咨詢建議】
略
