題記：真正的輕松總是伴隨著能力的解放获三，那會帶來真正的優(yōu)秀寸五。
馬丁納在《改變梳凛，從心開始》中講到，快樂有三個層次：競爭式的快樂梳杏，條件式的快樂和無條件的快樂韧拒。
誰活著都想快快樂樂的，可是生活似乎總是跟我們做對十性。越長大越不快樂叛溢，舉目望去，人來人往的街頭只有匆匆行色烁试，成年人總是眉頭緊鎖雇初，一臉茫然。
只有在孩子的臉上才能看到那種純粹的快樂减响，讓人憶起小時候的美好靖诗。孩子似乎不會去比較小伙伴比我好，我不開心支示，我要比別人更強刊橘，比過別人才快樂。
而社會上的很多快樂都停留在競爭式的快樂上：“我的車子房子比你好颂鸿，我比你漂亮年輕促绵，我的收入比你多，我的孩子比你成績好......”
把自己的快樂建立在別人身上嘴纺，勢必會失望败晴。而條件式的快樂就是你想要達到某一個目標，然后通過努力實現(xiàn)了栽渴，你就會快樂尖坤。這種快樂無需跟別人比較，只要滿足自己的愿望就可以闲擦。
無條件的快樂慢味，就是“至樂”场梆，不需要外界的任何條件，就能感覺到快樂和美好纯路。不執(zhí)著于結(jié)果或油，只享受和體驗充實的人生。對萬物充滿了感恩之心驰唬，能心平氣和地對待自己和他人顶岸。
要命的是，現(xiàn)在的教育體系中叫编，是大人們在享受競爭式的快樂蜕琴，而孩子是他們實現(xiàn)自己這一最低層次快樂的工具，他們美好的生活宵溅，消耗在這些沒有意義的事情中。
條件式的快樂和至樂能點燃我們的生命上炎，讓我們覺得不虛此生恃逻。你可以對孩子說：孩子，從現(xiàn)在開始藕施，請享受生命寇损。
今日閱讀《為何家會傷人》第三章4-9節(jié)
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