? 說在前面的話
和孩子一起讀繪本是一件快樂的事情！但如果你想讓孩子從繪本中得到更多创译，那么爸爸媽媽在和孩子一起閱讀之前需要做很多準(zhǔn)備工作抵知，因為只有你理解得越深刻，給孩子的引導(dǎo)就會越貼切软族。但是刷喜，準(zhǔn)備了很多，并不等于都要告訴孩子立砸。我在文中寫了很多可以在閱讀中和閱讀后討論的話題掖疮，但所有的話題目的是引導(dǎo)孩子去仔細(xì)觀察畫面和去思考，并不要求孩子給出一個標(biāo)準(zhǔn)的回答颗祝。實際上浊闪，所有的問題都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，孩子只要動眼螺戳、動腦规揪、動口，并從中感覺到快樂温峭，這就足夠了！如果孩子不愿意參與討論字支，那也不用強(qiáng)求凤藏，只要孩子愿意閱讀奸忽，喜歡閱讀，這些故事就會成為埋在孩子內(nèi)心的種子揖庄，總有一天會開出美麗的花朵栗菜！
作者介紹
? 佐野洋子，日本著名繪本作家蹄梢，出生于中國北京疙筹，畢業(yè)于日本東京武藏野美術(shù)大學(xué)設(shè)計系。曾創(chuàng)作過《我的帽子》禁炒、《紳士的雨傘》而咆、《請等一等》等大量兒童童話作品∧桓ぃ《活了100萬次的貓》是她的代表作暴备。2004年4月，她因為《活了100萬次的貓》们豌、《老伯伯的傘》等對圖畫書的杰出貢獻(xiàn)涯捻，獲得了日本政府頒發(fā)的以藝術(shù)家為對象的紫綬褒章。
內(nèi)容簡介
這個故事的主人公是一只漂亮的虎斑貓望迎，它活了100萬年障癌，活過100萬次，又死了100萬次辩尊。它曾經(jīng)是國王涛浙、水手、魔術(shù)師对省、小偷……等人的貓蝗拿，但它不喜歡這些曾經(jīng)的主人，它死了100萬次也沒有哭過蒿涎。直到有一次哀托，它成了一只野貓，愛上了一只漂亮的白貓劳秋，它和白貓生活在一起仓手，并有了很多小貓，當(dāng)白貓老死的時候玻淑，它哭了100萬次嗽冒，在白貓的身邊死去，再也沒有活過來了补履。
閱讀小貼士
本書故事情節(jié)非常簡單添坊，幾歲的孩子完全能聽明白，但關(guān)于故事對于生命意義的寓意孩子們卻不一定能理解箫锤，在閱讀的過程中不要去強(qiáng)求孩子對故事寓意的理解贬蛙，只要這個故事印在了孩子的腦海里雨女，以后長大的過程中，他們會用自己的生活體驗去理解的阳准。
閱讀本書氛堕，觀察貓的肢體語言、表情和眼神對理解故事有幫助野蝇。
如果孩子對故事的寓意不怎么感興趣讼稚，反而對故事中出現(xiàn)的各種職業(yè)和人感興趣，通過這些畫面绕沈，給孩子補(bǔ)充一些關(guān)于這些職業(yè)和生活場景的知識也是不錯的锐想。
閱讀故事
01? ? 閱讀封面
給孩子讀書的名稱、作者七冲、翻譯者和出版社名稱痛倚。
觀察封面，可以問問孩子：這只貓長什么樣子澜躺？看看它的表情蝉稳，你覺得它的心情如何？
02? ? 閱讀內(nèi)頁
此書每一個跨頁左邊都是一段文字掘鄙，右邊則是與之對應(yīng)的圖耘戚。
從第一頁直到“貓是一個小女孩的貓”那一頁，可以每讀完左邊的文字操漠，稍微停頓一下收津，用這樣的問題引導(dǎo)孩子觀察畫面：
貓在什么地方？
貓在干什么浊伙？它是什么樣的姿勢撞秋？有著什么樣的表情？
讀到貓成了一只野貓的那一頁嚣鄙，可以問問孩子：貓現(xiàn)在是什么姿勢吻贿？又是什么表情？它為什么喜歡自己了哑子？
在閱讀貓和白貓的故事時舅列，可以和稍大一點的孩子討論這些問題：
貓總說“我可死過100萬次”，還一連翻了三個跟頭卧蜓，它這樣做是為了什么帐要？
貓還和以前一樣覺得死不死無所謂嗎？
03? ? 閱讀封底
觀察封底的畫面弥奸，讓孩子想象一下：貓現(xiàn)在會是什么樣的表情呢榨惠？
討論和游戲
01? ? 閱讀后討論
經(jīng)過數(shù)次重復(fù)閱讀，當(dāng)孩子對故事內(nèi)容熟悉之后，可以和孩子討論這些問題：
你最喜歡貓哪一次的生命冒冬？為什么伸蚯？
之前貓自己死過100萬次，但它一次也沒有哭過简烤，而白貓死了它卻哭了有100萬次，你覺得這是為什么摇幻？
貓再也沒有活過來横侦，是因為沒有能力活過來嗎？
你認(rèn)為貓有可能喜歡上它曾經(jīng)的主人嗎绰姻？為什么枉侧？
最后一次，貓為什么會成為野貓狂芋？
02? ? 延伸游戲
故事擴(kuò)展
和孩子一起發(fā)揮想象榨馁，描述一下：在成為野貓之前，貓還可能做過什么人的貓帜矾？它還經(jīng)歷過哪些事情呢翼虫？
我是發(fā)芽的夢，每天晚上和孩子一起閱讀是我最快樂的時光屡萤。
如果覺得我的文章對你有一點點用處珍剑，就關(guān)注我吧！
