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昨天下午被調(diào)去參加一個(gè)縣區(qū)校長(zhǎng)后備干部遴選評(píng)委工作俩垃。又一次面對(duì)一批激情飽滿的年輕人,自身也被感染了慷荔,仿佛一下回到了十年前仔戈。
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在參評(píng)的二十名選手中,有四位是幼兒園的教育干部拧廊,她們?cè)诟髯缘难菡f(shuō)中都對(duì)立德樹(shù)人作了或淺或深的解讀监徘。
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感悟:幼兒園的管理者們將幼兒的道德品格教育放在了重中之重的位置上,也就是把做人教育吧碾,尤其是良好習(xí)慣養(yǎng)成與情商培育落到了實(shí)處凰盔,這是值得欣慰的。俗話說(shuō)“三歲看大倦春,七歲看老”户敬,是指從3歲孩子的心理特點(diǎn)落剪、個(gè)性傾向,就能看到這個(gè)孩子青少年時(shí)期的心理與個(gè)性形象的雛形尿庐;而從7歲的孩子身上忠怖,你能看到他中年以后的成就和功業(yè)。由此看來(lái)抄瑟,幼兒期的教育對(duì)孩子的一生起著“奠基”作用凡泣。
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因此,這個(gè)時(shí)期皮假,作為家長(zhǎng)鞋拟、教師,必須要懂得“小勝在智惹资,大勝在德”的道理贺纲,而不是把關(guān)注點(diǎn)盯在“幼兒園小學(xué)化”上。
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