我交換的學(xué)校是國立暨南國際大學(xué)，在臺中，日月潭附近猾愿。學(xué)校在山上拯啦，所以昆蟲之類的也比較多，給人一種原生態(tài)的感覺符相。教室比較多樣拆融，有圍繞式的課程教學(xué)蠢琳，也有圓圈式的研討會，講課用的是水性筆而不是粉筆镜豹。圖書館除了有大量藏書傲须，還有許多的視聽資料，臺灣比較重視生活品質(zhì)和學(xué)習(xí)環(huán)境趟脂，圖書館內(nèi)可以躺泰讽，可以看電影，還可以品咖啡昔期。這邊特別尊重版權(quán)已卸，所以大部分的參考資料只能從圖書館和已購買的論文中獲得，也嚴(yán)禁非法影印硼一。寢室生活設(shè)施很全累澡，也很人性化，有冰箱般贼、有洗衣機和脫水機愧哟，比較特別的是門口有交誼廳，不過我個人更喜歡上床下桌的布局具伍。宿舍基本都是交換生和僑生翅雏，臺灣本地同學(xué)大二以后要住校還需要申請，并且抽簽決定人芽，同學(xué)基本上都是在山下租房住望几。食堂確實沒有大陸的豐盛，校內(nèi)只有兩個餐廳萤厅，菜色基本沒變過橄抹。
學(xué)·暨大
考慮學(xué)分轉(zhuǎn)換和課程對應(yīng)，我選的課程不多惕味。通過上課和參加活動認識了許多新同學(xué)楼誓，雖然叫國際學(xué)校，但其實大多數(shù)都是馬來西亞和韓國的名挥。臺灣的學(xué)校管理比我們松很多疟羹，也會有遲到、開小差禀倔、翹課等情況出現(xiàn)榄融，給我的感覺就是老師和同學(xué)都很隨性。
?臺灣的同學(xué)比較注重自己組織開展一些活動以及盡早打工進入社會救湖。這一點在這個月里我體會得更加深刻愧杯，因為我們的許多課程都是需要小組合作的，但大家來自不同的科系鞋既，他們很多都不住校力九，還有許多工作和事務(wù)要處理耍铜，所以相互的時間配合很難協(xié)調(diào)，以致我們最終是在課程當(dāng)天上午六點進行的討論彩排跌前。
這邊的課程學(xué)習(xí)比較重視實踐和自由討論棕兼，我有兩門課都需要上臺表演，我也是第一次自己完成了一次劇本的編寫抵乓，教育行政的課程有外出參訪程储，而班級經(jīng)營的課程也邀請了現(xiàn)任高中教師和我們分享經(jīng)驗，確實從中有學(xué)到很多臂寝，至少大陸因為考慮到安全或是其它原因章鲤，不太會有離校的課程活動。人機互動系統(tǒng)開發(fā)的課程也是將技術(shù)應(yīng)用于實踐咆贬，老師用Arduino做了PM2.5的檢測器败徊，安裝在各個地方，然后利用暨大的數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步與收集掏缎。
大學(xué)因為本身已經(jīng)強調(diào)自主學(xué)習(xí)和走班制皱蹦，所以兩岸的差別不大。但在基礎(chǔ)教育階段眷蜈，不論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方式沪哺，兩岸都有顯著的差異。暨大附中本身就有高中和高職兩類課程酌儒，高職的課程就有國企和會計了辜妓，所以相當(dāng)于比大陸要早三年就分普高和技校。與我們的文理科類似忌怎，臺灣也是分兩種類別籍滴，叫作自然組和社會組。普高需要修習(xí)的基礎(chǔ)課程包括國文榴啸、英語孽惰、數(shù)學(xué)、自然和社會鸥印。去埔里國小勋功，是因為我參加了社團組織的一個反毒宣傳活動，通過表演話劇的形式讓小學(xué)生們了解毒品的危害库说。通過這次活動狂鞋，我也發(fā)現(xiàn)兩岸的又一個差異，這邊的同學(xué)會考慮得很細致璃弄，連角色的取名與演員的性別造型是否會引起孩子們誤會都可以討論大半天要销。任何活動結(jié)束构回，他們都會收集參與者的反饋意見進行改進夏块。
另外要提的是聽了一位老師的講課疏咐，主題是福柯的《規(guī)訓(xùn)與懲罰》脐供，老師給我們展示了世界二十大酷刑和現(xiàn)有的一些教育體罰浑塞。臺灣的個人教育確實比我們要民主一些，他們不會刻意在課堂上回避性與暴力政己，而是詳細地讓學(xué)生分析與討論酌壕，從小就接受性別平等教育的臺灣新生代思想都會比較開放，或許這也是臺灣同性結(jié)婚立法能通過的原因之一歇由。
游·景點?
借著假期卵牍，和交換的同學(xué)一起去了臺灣的很多地方，也發(fā)現(xiàn)了臺灣很多值得學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣沦泌。比如不管什么都會自覺排隊糊昙，坐公車是這樣，搭電梯也是靠一側(cè)整齊排著谢谦，另一邊留給有急事的人通行释牺。還有不管什么公共設(shè)施都會考慮到老人和殘疾人，捷運上的博愛座回挽，捷運站的殘疾人直達電梯等没咙。印象最深的是臺灣的環(huán)保意識，路上沒有一點垃圾千劈，一般也沒有垃圾桶祭刚，可回收垃圾還細分為塑料類、紙類等墙牌。
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其實臺灣的基礎(chǔ)設(shè)施和我們也是差不多的袁梗，只是在細節(jié)的創(chuàng)意上少了一分人性的溫暖。這邊醫(yī)院憔古、學(xué)校遮怜、公司的名稱不會大大地彰顯，反而化妝室的標(biāo)識會特別醒目鸿市；公車上都有下車鈴锯梁，部分長途車座位旁還有USB插座；瓶裝水和公用飲水機的水源都是干凈地下水焰情，水質(zhì)很好陌凳；除了公眾場所，像學(xué)校寢室都會考慮到殘疾人士的出行而處處設(shè)有斜坡内舟；醫(yī)院里有很多志工合敦，基本可以實現(xiàn)一對一掛號引導(dǎo)，而且志工大部分都是退休的老爺爺和老奶奶验游，讓人感覺很親切充岛。
思·心得
大家都知道保檐，臺灣和大陸的關(guān)系一直比較緊張，在這邊聽到的“我國”崔梗，是中華民國夜只，而不是中華人民共和國。即時通訊上蒜魄，大陸用的是QQ扔亥、微信和微博，而臺灣則是Line和Facebook谈为。
思想方面旅挤，政治問題不能不面對。兩岸的民間交流近些年并沒有停止伞鲫，但是兩岸關(guān)系遲遲沒有轉(zhuǎn)變谦铃。其實大部分的臺灣同學(xué)并不會很激進，他們對于臺灣的政治經(jīng)濟發(fā)展也有著自己的看法榔昔，只是媒體宣傳和教材上一直宣導(dǎo)反共驹闰，所以他們對于大陸才會存在一定的誤解。和他們暢聊政治話題并不會很敏感撒会，大家也都理解各自的立場嘹朗，大陸的綜合國力日益增長而臺灣經(jīng)濟近些年卻有下滑跡象，這些他們也都是知道的诵肛，所以也會主動詢問我大陸的生活條件法律政策的相關(guān)問題屹培。臺灣問題的本質(zhì)是政治原因，我一開始也是想著避談?wù)蔚恼荩@樣就失去了交換的大部分意義褪秀。
兩岸自然互有優(yōu)缺，所以才需要促進交流學(xué)習(xí)薛训。媒體媒吗、教材中所描述的都是經(jīng)過剪輯拼接的，甚至有夸張的成分乙埃，大陸并不封閉自守闸英，臺灣也不像我常在電視上看到的那樣天天游行激奮。
