1
中秋的前幾天帶小諾在小區(qū)晃蕩铐殃，
一對(duì)母子坐在路邊的長(zhǎng)椅上，挺遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽很大聲地在呵斥：“不許哭佳励！跟你說(shuō)讓我來(lái)休里，你非要自己插吸管，弄這么多在身上赃承！”
走近了看妙黍，小男孩和小諾差不多大，手里拿著一盒插著吸管的牛奶瞧剖，胸前和褲子上撒了許多拭嫁，媽媽正在低頭用紙巾給他擦干可免。
我看到他嘴角下垂并不停地抖動(dòng)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)做粤，隨時(shí)都要滾落下來(lái)的樣子浇借。小臉憋得通紅，極力忍著不哭出聲音驮宴。
可能因?yàn)榫o張逮刨，孩子不小心又捏了一下牛奶盒呕缭，盒子里的牛奶再一次從吸管里往外冒堵泽，灑在更多的地方。媽媽忍不住開(kāi)罵：“你搞什么呀恢总？快吸掉幾口就好了嘛迎罗！”擦拭的動(dòng)作明顯加重。
孩子被罵得手足無(wú)措片仿，急急忙忙吸了一口牛奶纹安，結(jié)果被嗆住了，開(kāi)始咳嗽砂豌。
為了避免尷尬厢岂，我和小諾沒(méi)有停留，保持著原來(lái)的速度走過(guò)去阳距。
身后傳來(lái)媽媽的訓(xùn)斥聲音：“跟你說(shuō)了不許哭塔粒，哭哭哭！你自己搞的還有臉哭筐摘！男孩子怎么這么愛(ài)哭卒茬！”
我和小諾都沒(méi)有說(shuō)話，沉默地走了一段路后咖熟，小諾靠過(guò)來(lái)牽我的手圃酵，我們相視一笑，才似乎從壓抑的氣氛中走出來(lái)馍管。
那個(gè)媽媽也許是想培養(yǎng)兒子堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)郭赐，所以阻止兒子哭。
對(duì)此我很不贊同确沸。
孩子正在經(jīng)歷至少三重傷心的事情：牛奶灑了堪置，喜愛(ài)的食物少了；灑在身上很不舒服张惹；被媽媽責(zé)罵舀锨。
這么多不開(kāi)心的事情發(fā)生了，孩子很悲傷宛逗，卻不允許通過(guò)哭泣來(lái)宣泄坎匿，這是何道理？
2
小諾同學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)20天了，卻還是不樂(lè)意去上學(xué)替蔬，每天早上出門前都要小哭幾聲告私，掉幾粒金豆子，到了學(xué)校門口再掉幾粒金豆子承桥。
放學(xué)我去接她驻粟，她一蹦一跳地跟著我走出來(lái)，總是不忘得意地告訴我：“我今天中午睡覺(jué)又哭了凶异，不過(guò)我哭的聲音很小蜀撑，沒(méi)有吵到別人，而且剩彬，我只哭了這么短的時(shí)間酷麦。”她的拇指和食指之間比了一個(gè)幾乎不存在的距離喉恋。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)小諾為什么哭沃饶，她總是回答說(shuō)：“我想媽媽了”。
小諾幾乎可以說(shuō)是我一手帶大的轻黑，在上托班之前基本沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)分離糊肤，每天24小時(shí)和媽媽在一起，所以入園的分離焦慮會(huì)比幾個(gè)人帶的孩子嚴(yán)重得多氓鄙，入園適應(yīng)的過(guò)程也會(huì)漫長(zhǎng)許多馆揉，對(duì)此我有足夠的心理準(zhǔn)備。
我們?cè)?jīng)有過(guò)這樣的對(duì)話：
小諾：“想媽媽的時(shí)候玖详，我可以哭嗎把介？”
我：“如果是一點(diǎn)點(diǎn)想，能忍住就忍住吧”蟋座。
小諾：“如果很想很想你拗踢，忍不住呢？”
我：“那你可以哭的向臀，聲音小一點(diǎn)巢墅，不要吵到別人就行了”。
默默流淚券膀，不打擾任何人君纫，有什么不可以？
從此芹彬，小諾從來(lái)不避諱她曾哭過(guò)蓄髓，有時(shí)還為自己“聲音很小，沒(méi)有吵到別人”而得意舒帮，問(wèn)我：“你說(shuō)我是不是很棒盎岷取陡叠？”等著我表?yè)P(yáng)，簡(jiǎn)直讓我哭笑不得肢执。
孩子在幼兒園哭了枉阵，是因?yàn)樗w會(huì)到了傷心、焦慮等負(fù)面情緒预茄。如果家長(zhǎng)對(duì)此加以責(zé)備兴溜，孩子就會(huì)覺(jué)得哭泣是很羞恥的事情，并且耻陕，會(huì)因?yàn)樽约嚎側(cè)滩蛔】奁X(jué)得挫敗拙徽，也可能因?yàn)榧庇谕Ｖ箍奁兊酶箲]。
所以淮蜈，不如接納她的情緒斋攀，允許她哭已卷。
（前天她告訴我梧田，老師建議她“想媽媽的時(shí)候，把對(duì)媽媽的思念和眼淚都藏在心里”侧蘸，她覺(jué)得老師的建議很有道理裁眯，所以把很多眼淚都藏起來(lái)了，我忍不住再一次膜拜老師讳癌。）
哭泣是孩子釋放情緒的一種方式穿稳，就好比開(kāi)心了要笑，受驚了會(huì)叫晌坤，難過(guò)了要哭逢艘，很自然的事情。既然我們不反對(duì)孩子開(kāi)心時(shí)笑骤菠，那為什么要阻止孩子傷心時(shí)哭呢它改？
3
日常生活中，孩子總難免磕了碰了摔倒了商乎，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候央拖，孩子的第一反應(yīng)就是哭。
媽媽通常會(huì)這樣安慰孩子：“寶寶不哭鹉戚，媽媽給你揉一下”鲜戒。
如果孩子還是大哭不止，家長(zhǎng)就要開(kāi)始勸告了：別哭了抹凳，一會(huì)兒就不痛了遏餐；
如果孩子仍然不停地哭泣，家長(zhǎng)就要開(kāi)始威脅了：別哭了赢底，再哭就......
我們大人遇到傷心的事情失都，或者身體受傷蔗牡，都會(huì)忍不住流淚哭泣，何況心智尚未發(fā)育健全的孩子呢嗅剖？
想象一下辩越，如果你遇到很傷心的事情，忍不住流淚甚至痛哭出聲信粮，而你的親人卻在一旁跟你說(shuō)：“別哭了黔攒，這么大的人還哭！”甚至說(shuō)：“別哭了强缘，你自己做錯(cuò)了事督惰，還有臉哭？”那是什么感覺(jué)旅掂？是不是想拿把刀砍人赏胚？
這些話我們自己都完全不能接受，卻能對(duì)孩子脫口而出商虐！
孩子聽(tīng)見(jiàn)這樣的勸阻或斥責(zé)觉阅，心理的委屈還愿意告訴我們嗎？壞情緒長(zhǎng)期堆積在心里秘车，不愿意傾訴典勇，也無(wú)法通過(guò)哭泣來(lái)釋放，對(duì)孩子的身心健康都是很不利的叮趴。
許多媽媽都認(rèn)為割笙，孩子哭了就要盡快安撫好，否則就是媽媽的失職眯亦，這個(gè)觀點(diǎn)真是坑?jì)屟剑?/p>
如果沒(méi)有生理上的傷痛伤溉，沒(méi)有特殊的情感需要，已經(jīng)會(huì)表達(dá)的大孩子妻率，想哭就讓他哭一會(huì)兒吧乱顾。我們可以對(duì)他的情緒體驗(yàn)進(jìn)行復(fù)述，比如說(shuō)：“你很傷心是吧舌涨？”這是在與他共情糯耍，也可以給他擁抱，安慰他囊嘉。
但是孩子那些無(wú)法被滿足要求温技，那些實(shí)現(xiàn)不了的愿望，依然存在扭粱，孩子依然傷心舵鳞，那就讓孩子哭一會(huì)兒吧，不要制止他琢蛤！
我們常說(shuō)人有七情六欲蜓堕，七情指的是：喜抛虏、怒、哀套才、樂(lè)迂猴、愛(ài)、惡背伴、欲沸毁，各種情緒沒(méi)有好壞之分，都值得孩子去體驗(yàn)傻寂。
試想一下息尺，一個(gè)孩子如果整天都非常快樂(lè)疾掰，從來(lái)沒(méi)有悲傷過(guò)（當(dāng)然現(xiàn)實(shí)中幾乎不存在這樣的人）搂誉，那他就不會(huì)明白什么叫悲傷，就不能理解別人的悲傷静檬。
孩子必須有著豐富情緒體驗(yàn)炭懊，才能學(xué)會(huì)共情，這是處理好人際關(guān)系的先決條件巴柿。
只有自己經(jīng)歷過(guò)體會(huì)過(guò)各種情緒凛虽，才能明白他人的感受死遭，才可能顧及他人的感受广恢，設(shè)身處地地去為別人著想。
想哭的時(shí)候就哭吧呀潭，聲音小一點(diǎn)就好钉迷！
允許哭是善待自己，聲音小一點(diǎn)是體諒他人钠署，這就夠了糠聪！
