買到了成甲老師《好好思考》贪绘，干貨滿滿，對于一個平日喜好讀書和學(xué)習(xí)的人而言央碟，可謂收獲連連税灌。
在前幾天曾和大家交流過關(guān)于讀書的三種方法：分別是利用零散時間學(xué)習(xí)知識點，并加以思考和使用亿虽；抓住作者最想解決的問題菱涤，并通過文中開頭結(jié)尾目錄封皮等處提煉關(guān)鍵詞，去思考他們彼此間的關(guān)聯(lián)洛勉；以及最后一個面對經(jīng)典著作時粘秆，除了關(guān)注書中的內(nèi)容以外，更要去了解作者本身所處時代收毫、背景攻走、文化等。
不知道這三種方法大家是否有嘗試來做此再？
我目前所看的這本《好好思考》其實就很適合第二種方法昔搂。
接下來，我將用這種方法引润，和大家分享下我讀書的過程巩趁。
這本書除了書名“好好思考”以外，還有一個副標題：如何練就高超學(xué)習(xí)力淳附。
而在封面的推薦語中寫道：全面解析查理·芒格思維模型议慰，打破學(xué)科思考界限。拓展思維模式的格局和邊界奴曙，寫給終身學(xué)習(xí)自我超越的你别凹。
先不說內(nèi)容，僅封皮我們變能獲知洽糟，這本書不是一本休閑的書炉菲，他其實是寫給那些對學(xué)習(xí)本身感興趣堕战，并向借助一些方法實現(xiàn)自我提升。
那方法是什么呢拍霜？作為股神巴菲特的最佳拍檔——查理·芒格提出了“多元思維模型”嘱丢，這個概念很是風(fēng)靡，但真正懂得的人卻很少祠饺。而這本書在講學(xué)習(xí)力時越驻，其實就是希望大家可以學(xué)習(xí)到多元思維模型的建立，因為模型是我們底層思維的根基道偷，學(xué)習(xí)缀旁，學(xué)的不是知識點，而是更多思考問題的方式和方法勺鸦。
好并巍，封皮短短幾十個字，我們大概便了解到這本講述“學(xué)習(xí)力”的書换途，和多元思維模型關(guān)聯(lián)緊密懊渡，可以幫助我們進行跨界思考。那作者會采用什么方式什么內(nèi)容來表達這一主題呢怀跛？
接下來距贷，我們看一下目錄：
01柄冲，引言
我們最熟悉的決策方式
這個時代最厲害的決策方式
打破學(xué)科間的壁壘
02吻谋，多元思維模型：終身學(xué)習(xí)者的利器
構(gòu)建深度思考力的底層邏輯
什么是多元思維模型
多元思維模型建立認知競爭力的底層邏輯
多元思維模型解決問題的四個層次
超越答案尋找更底層的思維模型
03，學(xué)習(xí)掌握思維模型的實戰(zhàn)方法
通過讀書尋找思維模型的三個方法
工作中學(xué)習(xí)思維模型的核心方法
掌握思維模型的實戰(zhàn)方法：超一流學(xué)習(xí)法
04现横，如何建立多元思維模型知識體系
為什么要具備跨學(xué)科解決問題的能力
哪些領(lǐng)域的知識是人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的
如何搭建高效的多元思維模型知識系統(tǒng)
建立跨學(xué)科知識體系的橋梁——看到相似性
支撐跨學(xué)科知識體系的骨架——結(jié)構(gòu)化思維
05漓拾，綜合運用多元思維模型解決復(fù)雜問題
多元思維模型綜合應(yīng)用之降維攻擊
多元思維模型綜合運用之變換尺度
多元思維模型綜合應(yīng)用之聚焦關(guān)鍵
看了我上面列出的本身目錄，想必大家會反復(fù)看到一個詞就是“多元思維模型”戒祠。沒錯骇两，這和封面上的重點關(guān)鍵詞是一致的。這的確是本書的核心姜盈，也是作者對問題“練就高超學(xué)習(xí)力”給出的答案：我們要建立多元思維模型低千。那問題就來了？多元思維模型為何就是“學(xué)習(xí)和思考”的解決辦法呢馏颂？（對應(yīng)第一章引言）示血，如果是的話，那什么叫做多元思維模型呢救拉？（對應(yīng)第二章）难审，我可以有哪些方法來掌握思維模型呢？（第三章）一個個單獨的思維模型如何才能使之發(fā)生關(guān)聯(lián)亿絮，建立起多元思維模型知識體系呢告喊？（第四章）麸拄，學(xué)習(xí)到了這種方法，我們要如何在現(xiàn)實中加以運用呢黔姜？（第五章）
大家有沒有感覺拢切，作者的整本書章節(jié)分布就是完全按照我們對一件事情的思考過程而設(shè)置。不僅列出了why秆吵，what失球，how，而且還可以給到我們使用指南帮毁，真的可以說是非常溫馨給力了实苞。
當(dāng)對全書的邏輯體系有了整體性把握時，我們在具體看書的過程中烈疚，就能夠時刻把握住閱讀的主線黔牵，知道我們每一部分的學(xué)習(xí)和思考都是圍繞著問題而進行，那讀書就不會出現(xiàn)“讀時很開心爷肝，讀后都忘記“的情況了猾浦。而且假如大家對這本書更詳細的信息感興趣時，還可以進一步去看每一章下面展開的內(nèi)容灯抛，其實這些二級標題可以作為我們的地圖金赦，當(dāng)你有需要時，可以通過這些線索進一步詳細來閱讀对嚼。
以上大概的內(nèi)容會花費大家不到20分鐘的時間夹抗，假如我們想在看書之前，再和作者有進一步的交流纵竖，并想在了解內(nèi)容構(gòu)成的同時漠烧，進一步了解作者的思考以及核心結(jié)論的總結(jié)。建議大家再讀一下作者的自序以及最后部分的總結(jié)靡砌∫雅В基本就把這本書的來龍去脈介紹清楚了，而且最后的總結(jié)部分通殃，作者也用了一張圖把書的核心進行了歸納度液。
即：未來，當(dāng)我們面對的問題越來越復(fù)雜時画舌，如何找到解決問題的有效策略堕担？核心關(guān)鍵在于，從問題出發(fā)骗炉，建立基于跨學(xué)科規(guī)律原理解決問題的認知系統(tǒng)照宝。（圖如下所示）
寫到這里，我其實對這本書已經(jīng)很迫不及待去閱讀了句葵，周末讀完厕鹃，再和大家進一步分享有其他的心得兢仰。
假如你也感興趣，歡迎也購買成甲老師的這本書《好好思考》剂碴，我們一起閱讀把将，一起探討。
