這幾天聽(tīng)了幾場(chǎng)講座，深有感觸。這些所謂的專家的另一個(gè)身份也是奮斗在一線的普通教師怀挠，做著與我們聽(tīng)講座的平凡教師一樣的工作析蝴。為什么他們可以如此優(yōu)秀？一個(gè)又一個(gè)頭銜使他們熠熠生輝绿淋，光彩照人，好似他們得了命運(yùn)的偏愛(ài)尝盼⊥讨停可聽(tīng)了他們的故事，方知他們的榮譽(yù)都是干出來(lái)的盾沫，沒(méi)有捷徑可走裁赠，唯有付出。他們當(dāng)初都是只問(wèn)耕耘赴精，不問(wèn)收獲佩捞；只管往前走，才看到一路鮮花蕾哟。
這些優(yōu)秀的教師一忱，不是一開(kāi)始都那么優(yōu)秀，不是每個(gè)人都有很高的起點(diǎn)谭确，而是他們的思維帘营，習(xí)慣，毅力逐哈，學(xué)習(xí)成就了他們芬迄，使他們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，最終站在了我們面前昂秃，成為了我們羨慕的對(duì)象士葫。他們的共同點(diǎn)驚人的相似：勤思考，愛(ài)鉆研望抽，常讀書(shū)盔粹，愿記錄。大腦里有知識(shí)儲(chǔ)備哗戈，針對(duì)性地投稿郊艘，百發(fā)百中，逐漸進(jìn)入更大的舞臺(tái)唯咬，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方纱注。
向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持記錄生活胆胰，就算沒(méi)有成就狞贱，起碼對(duì)自己的每一天有個(gè)交待，對(duì)自己每一次的或成功或失敗的經(jīng)歷做個(gè)總結(jié)蜀涨，就這樣何嘗不是一件幸福的事呢瞎嬉？
做一件事情最好的時(shí)機(jī)是十年前蝎毡，其次是現(xiàn)在。開(kāi)始做氧枣！
