? ? ? 初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候政供，對(duì)她沒(méi)有太多印象。班里的學(xué)生不少椒振，我只注意到了那幾個(gè)特別積極的或是聽(tīng)課特別認(rèn)真的學(xué)生昭伸。
? ? ? 不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久澎迎，她就入了我的法眼庐杨。因?yàn)樗穆?tīng)寫(xiě)總是寫(xiě)不對(duì)，作業(yè)總是有一堆錯(cuò)誤嗡善。我開(kāi)始“盯上”了她辑莫，課上課后都把她的名字掛到我的嘴上。
? ? ? 她長(zhǎng)得不漂亮罩引。微胖各吨，偏黑，小眼睛袁铐，扎著馬尾揭蜒。但我能看出來(lái)，她自認(rèn)為自己挺漂亮剔桨，挺迷人屉更，所以總是昂首挺胸，很驕傲自信的樣子洒缀。
? ? ? 上課時(shí)瑰谜，她經(jīng)常湊到同桌那邊嘀嘀咕咕，之后還一副忍俊不禁的樣子树绩。這時(shí)候萨脑，我會(huì)毫不留情地提問(wèn)她。不出所料饺饭，她連我講到哪里都不知道渤早。成績(jī)?cè)诘箶?shù)的行列里。
? ? ? 每次被批評(píng)之后瘫俊，她的表現(xiàn)就會(huì)好很多鹊杖。她其實(shí)挺聰明悴灵，但不專(zhuān)心，又比較懶骂蓖，可能從小就沒(méi)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣积瞒。對(duì)于她的進(jìn)步，我打心眼兒高興涯竟，會(huì)趁機(jī)表?yè)P(yáng)她赡鲜，激勵(lì)她。接下來(lái)的幾天庐船，她會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)課银酬，回答問(wèn)題，甚至主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題筐钟。我一出教室揩瞪，她就屁顛屁顛地跟出來(lái)。我講的時(shí)候篓冲，她笑瞇瞇地看著我李破，不停地點(diǎn)頭。我在心里懷疑她是不是真的聽(tīng)懂壹将，是不是只是為了討好我嗤攻。好景不長(zhǎng)，過(guò)不了幾天诽俯，她又成了老樣子妇菱。所以，我和她一直處在一種循環(huán)中：劍拔弩張--和平共處暴区。
? ? ? 每次批評(píng)她的時(shí)候闯团，我都是火冒三丈，在全班同學(xué)面前也不給她留情面仙粱，我想她心里一定很恨我這個(gè)老師房交。
? ? ? 平安夜的時(shí)候，她送給我一個(gè)蘋(píng)果伐割，裝在一個(gè)漂亮的盒子里候味，上面很用心地寫(xiě)了她的名字，和祝福的話隔心。還有一張很別致的賀卡白群。她在賀卡的空白處，又認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了一幅畫(huà)济炎，寫(xiě)了好多祝福的話語(yǔ)。我清楚地記得有一句：送給我最?lèi)?ài)的老師辐真⌒肷校可以看出來(lái)崖堤，她很用心，很真摯耐床。
? ? ? 太出乎意料了密幔，我以為她很恨我呢！原來(lái)是我想多了撩轰，是我這個(gè)當(dāng)老師的太小心眼了胯甩。雖然我很沒(méi)耐心地粗魯?shù)睾鹚睦镏挥浀美蠋煹亩髑榭吧ｋm然她受批評(píng)時(shí)很不服氣偎箫，但其實(shí)很懂事，認(rèn)為老師一定是為了她好皆串。她在心里默默地積攢了很多對(duì)我的愛(ài)淹办。
? ? ? 上初三的時(shí)候，她輟學(xué)了恶复。我心里其實(shí)很著急怜森，想跟班主任要個(gè)她的電話，打電話勸勸她谤牡，我的話她也許會(huì)聽(tīng)副硅。但一直只是在想，并沒(méi)有真的打翅萤。后來(lái)恐疲，在街上，我遇見(jiàn)她一次断序。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她站在一個(gè)修鞋師傅旁邊流纹，應(yīng)該是在幫忙照看攤子。她的臉上很平靜违诗，沒(méi)有一絲嫌棄或自卑漱凝，也沒(méi)有了在學(xué)校時(shí)的那種自信和驕傲，只是在很專(zhuān)注地幫忙诸迟。我心里很不好受茸炒，但卻沒(méi)能鼓起勇氣，穿過(guò)街頭去找她阵苇。也許壁公，在學(xué)校之外，我根本沒(méi)把自己當(dāng)成一個(gè)老師绅项，心里只是一種很不成熟的怯弱的狀態(tài)紊册。
? ? ? 現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)想起她，想起她送我的賀卡快耿，賀卡里她小心翼翼寫(xiě)下的祝福語(yǔ)囊陡，和她站在修鞋攤子旁那種平靜的神情芳绩。
