? ? ? 相信很多家長都會有這樣的困擾癌佩，明明看了很多教育工具書，仍然教育不好自己的孩子便锨。其實主要原因围辙，是家長并不了解孩子，只是照搬書中的方法放案，沒有做到“對癥下藥”姚建。尤其青春期，又被稱為“叛逆期”吱殉，是整個成長階段掸冤，最讓家長頭疼的時期。

? ? ? 所以今天友雳，我將通過解讀《萬千親子：10-14歲青少年稿湿，你在想什么》這本書，來讓家長了解自己處于青少年時期的孩子押赊，從而找到正確的教育饺藤、相處方式。這本書是由享譽國際的英國家庭心理健康機構(gòu)塔維斯托克診所出品流礁，被北京“萬千公司”收入“萬千心理”系列涕俗，并得到邏輯思維創(chuàng)始人羅振宇的傾情推薦。

? ? ? 家長與孩子矛盾頻發(fā)崇棠，很多時候是因為家長表達(dá)愛的方式咽袜，并不是孩子想要的。這本書講述了青少年時期孩子的心理變化枕稀，并進(jìn)行了針對性的分析询刹。讓家長找到與孩子相處的內(nèi)在規(guī)律谜嫉，從而成為愛孩子、懂孩子的貼心家長凹联。

? ? ? 這本書的作者任職于出版該書的塔維斯托克診所沐兰，是英國劍橋大學(xué)博士蔽挠，出版過很多以青少年為主題的作品住闯，屬于這方面的一線人才比原。而且這本書被翻譯成中文后氢拥，也由國內(nèi)的精神分析權(quán)威人士進(jìn)行了審校蚌铜。所以，這本書的背后嫩海，是眾多專業(yè)的頂級人士為我們的教育保駕護(hù)航冬殃。

? ? ? 接下來，我們一起了解一下青少年由生理變化引發(fā)的心理叁怪、行為變化审葬，以及家長對此該怎么做。

? ? ? 青春期孩子變化較大骂束，所以書中將10-14歲分成10-11歲和12-14歲兩個部分耳璧。

? ? ? 首先，當(dāng)孩子到了10-11歲展箱，就會慢慢出現(xiàn)青春期的生理特征旨枯。尤其是女孩子，發(fā)育總體來說要比男孩子早一些混驰。這個時候攀隔，她們中會有一些人身體開始發(fā)育，出現(xiàn)例假栖榨，受激素影響情緒波動比較大昆汹。

? ? ? 這些身體的變化和人生的新階段，會讓她們感到緊張婴栽、尷尬甚至惶恐满粗。這個時候母親可以跟孩子討論她們的煩惱，解答她們的疑惑愚争。讓孩子明白映皆，這是正常的身體發(fā)育挤聘，從而讓她們放松下來。

? ? ? 也有一些孩子捅彻，會突然回過頭去做童年時喜歡的事情组去。這種行為，其實是為了緩解自己要踏入青春期的焦慮步淹。等到他們在熟悉的事物中从隆，慢慢找到了安全感，就會勇敢地迎接新的生活缭裆。

? ? ? 而10-11歲的男孩子键闺，相對于女生的情緒變化，更多注意力在身體的變化上澈驼，想弄明白這些變化背后的原因艾杏。為了確認(rèn)自己能成長為一個強大的成年人，而專注于了解自己的身體和參與體能游戲盅藻。通過這樣的探索，來讓自己增加自信畅铭。

? ? ? 10-11歲的階段氏淑，不止對孩子是一次成長的挑戰(zhàn)，對家長也是全新的開始硕噩。因為孩子一旦適應(yīng)了身體變化后假残，就會開始疏遠(yuǎn)家庭，期待跟同伴們待在一起炉擅。

? ? ? 所以辉懒，家長不僅要做好孩子的指引工作，還要調(diào)整好心態(tài)谍失。在日常眶俩，家長要多引導(dǎo)孩子進(jìn)行溝通，讓他們學(xué)會表達(dá)自己的感受快鱼，從而及時了解孩子的問題颠印。對于孩子的想法，無論是否認(rèn)可抹竹，都不要盲目否定线罕，因為這會打擊他們的積極性。

? ? ? 但是窃判，10-11歲的孩子钞楼，已經(jīng)很少會像童年時那樣直接表達(dá)。所以袄琳，平時家長也要多去觀察询件，若孩子出現(xiàn)了持續(xù)性的變化燃乍，就要出手幫助他們。

? ? ? 那么什么叫持續(xù)性的變化呢雳殊？比如橘沥，平時很愛說話的孩子，最近一段時間變得很沉默夯秃。平時充滿好奇心的孩子座咆，突然對什么都失去了興趣。這些反常行為仓洼，都需要家長引起重視介陶。

? ? ? 隨著生理的發(fā)展，12-14歲孩子的性別意識會更加強烈色建。他們會因為自己一些不同于以往的行為和感受哺呜，而感到困擾。這個時候箕戳，家長首先要保持寬容某残，不要排斥否定他們。其次陵吸，給孩子保留一定的成長空間玻墅，關(guān)注他們但不要過于干涉。

? ? ? 到了這個年齡段的孩子壮虫，會更加與家庭保持距離澳厢，加入到同齡的群體中。曾經(jīng)依賴家長的孩子囚似，突然脫離了自己的懷抱剩拢，這可能會讓家長感到失落。但是這個時候饶唤，家長要做的徐伐，是適當(dāng)放手。同時也要讓孩子了解到募狂，在他們需要時呵晨，家長依然會在他們身邊。讓孩子既感受到成長的尊重熬尺，又感受到家庭的力量支持摸屠。

? ? ? 12-14歲的孩子，告別了以父母為中心的生活后粱哼，就會開始尋找“自我”季二。他們想要獲得心理和生理上的認(rèn)同感，渴望弄清楚自己的人生定位。

? ? ? 心理上胯舷，孩子會開始質(zhì)疑家長的權(quán)威性刻蚯，否定家長的觀點。他們會從音樂桑嘶、服飾炊汹、休閑活動等各個方面來將自己與父母區(qū)別開來。

? ? ? 生理上逃顶，由于身體的發(fā)育讨便，會使男孩子著重于探索自己的膽量和力量。有些男孩子會參加各種體育運動以政，通過體能的爆發(fā)霸褒，挑戰(zhàn)的突破，來獲得尊重和自信盈蛮，從而排解青春期的焦躁废菱。但是其他沒有找到合適排解方式的男孩子，就有可能“誤入歧途”抖誉，酗酒殊轴、打架、甚至犯罪袒炉。而女孩子主要是探索自己的性別魅力梳凛，想弄明白自己對異性的吸引力。

? ? ? 對于孩子的這些探索行為梳杏，家長要保持寬容的態(tài)度，相信孩子可以面對成長中的風(fēng)浪淹接。在探索中犯一些小的錯誤十性，他們也可以妥善處理。但是塑悼，在必要的時候家長仍然要與孩子溝通劲适，讓他們明白家長的底線。

? ? ? 當(dāng)孩子既感受到尊重厢蒜，又明白家長的權(quán)威力量時霞势，會更容易把握探索的尺度。有些家長對孩子過于干涉或者是過度保護(hù)斑鸦，都會使他們無法勇敢做自己愕贡，產(chǎn)生適得其反的效果，甚至產(chǎn)生極端行為巷屿。

? ? ? 比如北大弒母的吳謝宇固以，因為母親長期嚴(yán)格的管教，表面上他成為了讓人羨慕的“完美孩子”。而實際上憨琳，長期處于極度壓抑的狀態(tài)诫钓，使他最終無法控制，殺害了自己的母親篙螟。

? ? ? 雖然并不是所有被壓制自我的孩子都會做出極端行為菌湃，但長期壓制對孩子身心健康和個人發(fā)展都會產(chǎn)生負(fù)面影響”槁裕“教育是培育惧所，并不是扼殺”，所以墅冷，家長要改變專制的教養(yǎng)方式纯路，陪孩子在探索中成長，順利走過青春期寞忿。

? ? ? 接下來驰唬，我們一起了解青少年的交友和學(xué)校生活，以及對此家長能做些什么腔彰。

? ? ? 這里叫编，我們同樣也分兩部分進(jìn)行講解：

? ? ? 第一部分，了解青春期孩子的交友心理和交友問題霹抛，以及家長應(yīng)該如何應(yīng)對搓逾。

? ? ? 交友在孩子的成長中，有著至關(guān)重要的作用杯拐。家庭生活霞篡，給了孩子面對新生活的力量和勇氣。交友端逼，能讓孩子學(xué)會處理人際關(guān)系朗兵，還能和朋友一起成長。

? ? ? 在10-11歲顶滩，孩子會因為共同的興趣愛好余掖，加入一定的“友誼團(tuán)體”。但男女的交友方式又會有些不同礁鲁。男孩子通常是通過一起參與游戲和體能活動盐欺，來發(fā)展友情。而女孩子更傾向于聊天仅醇，通過探討日常事物來增進(jìn)感情冗美。

? ? ? ? 可是，并不是所有的孩子都能交到朋友析二。交友受挫的孩子會感到孤單墩衙，缺乏信心。即使有些孩子看起來并不在意，但他們的內(nèi)心也多會為此苦惱漆改。因為心铃，青春期的孩子普遍希望在群體中找到歸屬感。

? ? ? 朋友的孩子剛上學(xué)時是班里的“學(xué)霸”挫剑，總是獨來獨往去扣。所有同學(xué)都認(rèn)為，他根本不會想?yún)⑴c到大家“幼稚”的活動中樊破。但是他們的班主任愉棱，是個細(xì)膩、善于觀察的好老師哲戚，主動找他談心奔滑，安排他做學(xué)習(xí)委員。

? ? ? 結(jié)果顺少，他不止提升了班中的學(xué)習(xí)氛圍朋其，還經(jīng)常主動關(guān)心其他同學(xué)。慢慢的脆炎，同學(xué)們都跟他成為了朋友梅猿，而他也變得越來越快樂。

? ? ? 其實秒裕，絕大多數(shù)的孩子都渴望被接納袱蚓，只是有時候出于膽怯、害羞等各方面的原因几蜻，而使他們交友不順利喇潘。這個時候，家長應(yīng)該多去理解他們梭稚，幫助他們解決問題颖低，讓他們在交友中找到歸屬感。

? ? ? 不過哨毁，有一些孩子交不到朋友，并不是因為膽怯源武，而是由于太過“挑剔”扼褪。他們認(rèn)為別人很難達(dá)到自己的期待，對其他人充滿不滿粱栖。甚至去欺負(fù)那些看起來比自己更不合群的人话浇，也就是我們說的“校園欺凌”。

? ? ? 多數(shù)的欺凌行為闹究，都是由于“欺凌者”內(nèi)心存在不確定性幔崖。他們用欺負(fù)別人的方式，來抵御自己內(nèi)心自卑、嫉妒等感覺赏寇。所以吉嫩，為了避免自己的孩子成為欺凌者，家長就要從根源上去了解自己的孩子嗅定，幫助他們消除內(nèi)心的不安全感自娩。

? ? ? 那么，怎樣避免自己的孩子成為“被欺凌者”呢渠退？通常忙迁，被欺凌的對象多是那些自卑的孩子。所以碎乃，家長首先要幫助孩子建立自信姊扔。可以是讓孩子按時表達(dá)自己的感受在良好的溝通中梅誓，幫他們找到歸屬感和價值感恰梢。其次，要告訴孩子证九，遇到欺負(fù)時删豺，懂得尋求幫助，維護(hù)自己的權(quán)益愧怜。

? ? ? 當(dāng)孩子到了12-14歲呀页，交友會超越家庭、學(xué)習(xí)拥坛，成為生活的重心蓬蝶。他們會加入一些有相同興趣愛好的團(tuán)體，以此來獲得認(rèn)同感和安全感猜惋。好的團(tuán)體對孩子的生活丸氛、學(xué)習(xí)都有長遠(yuǎn)的影響。

? ? ? 但是有些孩子加入團(tuán)體著摔，并非出于內(nèi)心的喜歡缓窜，而是因為在這個團(tuán)體中，能受到外界的羨慕谍咆。還有些團(tuán)體禾锤，會發(fā)展成“幫派”性質(zhì)。這樣的團(tuán)體充滿叛逆摹察，甚至可能發(fā)展成犯罪恩掷。一旦進(jìn)入這樣的團(tuán)體，不只是不利于孩子的身心發(fā)展供嚎，還可能難以脫身黄娘。這個時候峭状，就需要家長的幫助，來帶領(lǐng)孩子脫離團(tuán)體逼争。

? ? ? 對于12-14歲的孩子优床，孩子已經(jīng)具備了一定的處理問題的能力。所以氮凝，絕大多數(shù)時候羔巢，家長不要過于干涉坯癣。讓他們在試錯中成長刃跛，對以后的人生也是大有幫助的瞬欧。

? ? ? 第二部分分冈，了解青春期孩子的學(xué)校生活搂赋，以及家長如何進(jìn)行輔助辩尊。

? ? ? 10-11歲的孩子记靡，學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是以前的簡單模式逊彭。學(xué)習(xí)難度的提升傅是，會使一些孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙匪燕。出現(xiàn)這種問題，家長要多理解孩子喧笔，在必要的時候?qū)で髮I(yè)的幫助帽驯，讓孩子走出焦慮不安。

? ? ? 如果遇到學(xué)習(xí)障礙比較嚴(yán)重的情況书闸，家長要根據(jù)自己對孩子的了解尼变，判斷是留在正常孩子的氛圍中，還是進(jìn)入特殊學(xué)校進(jìn)行專業(yè)教育對孩子更有幫助浆劲。

? ? ? ? 像《阿甘正傳》中的阿甘嫌术，入學(xué)時智商測試低于正常水平，學(xué)校建議進(jìn)入特殊學(xué)校牌借。但孩子的母親堅持讓他留在正常孩子中度气，認(rèn)為這有利于孩子建立自信心。進(jìn)入常規(guī)學(xué)校的阿甘膨报，雖然學(xué)業(yè)上并沒有好的發(fā)展磷籍。卻靠著母親的教育和建立的自信，取得了人生的一次次突破现柠。

? ? ? 所以院领，家長充分了解孩子，進(jìn)行正確判斷對孩子十分重要晒旅。同時栅盲，家長也要多與老師進(jìn)行溝通汪诉。讓老師和家長都更加了解孩子废恋，才能保證孩子的全面發(fā)展谈秫。

? ? ? 在這個過程中，家長要注意鱼鼓，不要用自己曾經(jīng)對學(xué)校的看法拟烫，來衡量孩子的感受。孩子是一個獨立的個體迄本，家長曾經(jīng)的困擾硕淑，孩子并不一定會有。所以嘉赎，家長保持尊重和放松置媳，在需要時對孩子提供幫助就好。

? ? ? 前面提到過公条，當(dāng)孩子進(jìn)入12-14歲拇囊，擺在第一位的是社交，而學(xué)校是孩子最主要的社交的場所靶橱。所以在學(xué)校中寥袭，他們面對的不只是學(xué)業(yè)的壓力，還有社交團(tuán)體的壓力关霸。

? ? ? 但是传黄，因為孩子與家庭的刻意分離，使家長無論對孩子的學(xué)校還是社交生活都了解太少队寇。所以膘掰，很多家長只能將注意力集中在了孩子的作業(yè)和成績上。這樣的做法不止不利于孩子緩解壓力英上，還會加深他們的煩惱炭序。

? ? ? 其實，孩子雖然不喜歡家長過分干涉自己的生活苍日，但內(nèi)心仍然渴望被關(guān)注惭聂。所以，家長仍然需要多觀察自己的孩子相恃，并與學(xué)校保持良好溝通辜纲。

? ? ? 在平時，家庭教育可以怎樣幫助孩子成長拦耐。也就是這本書的第三大重點：如何做好青春期的日常教育耕腾，以及特殊情況的應(yīng)對方法。

? ? ? 父母是孩子最好的老師杀糯，所以父母在孩子的教育中有著至關(guān)重要的作用扫俺。10-11歲的時期，孩子雖然已經(jīng)開始嘗試與家庭分離固翰，但是受父母影響依然較多狼纬。

? ? ? 只是父母在教育中扮演的角色是不同的羹呵。宋慶齡說“孩子們的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭疗琉、父母冈欢，特別是母親的影響最深”。而本書也提出盈简，孩子的性格養(yǎng)成與母親息息相關(guān)凑耻，父親則主要負(fù)責(zé)孩子成長的安全感。

? ? ? 生活中我們也會發(fā)現(xiàn)柠贤，如果一個母親的性格比較隨和香浩，孩子也會比較容易相處。母親脾氣暴躁臼勉，孩子很可能承襲這樣的性格特征弃衍。所以，要想讓孩子有一個良好的性格坚俗，母親首先自身要做到這一點镜盯。言傳身教，才能讓孩子擁有良好的性格品質(zhì)猖败。

? ? ? 對于父親速缆，10-11歲的孩子習(xí)慣于把他們想象成英雄，認(rèn)為他們可以保護(hù)自己恩闻。父親形象的缺失或破滅艺糜，會讓孩子充滿擔(dān)心和抱怨。如果存在這種情況幢尚，家長要及時發(fā)現(xiàn)溝通破停，幫助他們找到新的學(xué)習(xí)榜樣。

? ? ? 我們都說“隔代親”尉剩，面對孩子的獨立真慢，很多時候比父母更不舍得放手的是祖父母。到了周末理茎，祖父母可能會做好一桌飯菜黑界，盼著孫子、孫女回去吃飯皂林±署可是，孩子到了10-11歲础倍，會更加想要跟伙伴們待在一起烛占。祖父母的關(guān)愛，就會讓他們產(chǎn)生糾結(jié)沟启。所以忆家，祖父母也要跟父母一起改變觀念呀癣，放手讓孩子去追尋友情。

? ? ? 父母在日常的教養(yǎng)中弦赖，也可以多發(fā)揮親戚朋友的力量。帶孩子多與他們走動浦辨，既增進(jìn)感情蹬竖，又可以提升孩子的社交禮儀。

? ? ? 到了12-14歲流酬，孩子越來越傾向于友情團(tuán)體币厕，與家庭越來越疏遠(yuǎn)。孩子的獨立芽腾，可能給家長一種落差感旦装，認(rèn)為自己不再被孩子需要了。這個時候摊滔，有些家長會手足無措阴绢。他們害怕失去孩子的依賴和關(guān)注，甚至?xí)岢鰺o理的要求艰躺，來保證自己的地位呻袭，滿足自己的占有欲。

? ? ? 所以腺兴，這個時期左电，轉(zhuǎn)變自己，學(xué)會放手是家長最需要學(xué)習(xí)的課題页响。既保持友好的距離篓足，又能在孩子需要的時候及時出現(xiàn)。家長可以與其他家長多交流闰蚕，學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗栈拖，共同促進(jìn)孩子成長。

? ? ? 家長總是想給孩子最好的保護(hù)没陡，最安穩(wěn)的生活辱魁。但是，有些意外仍然會發(fā)生诗鸭。家人喪生染簇、父母離異都可能對孩子的身心造成影響。發(fā)生這些情況的時候强岸，家長有的怕給孩子造成負(fù)面影響锻弓，選擇隱瞞，有的認(rèn)為孩子還小蝌箍，并不會受到影響青灼。這些方式暴心，其實都可能傷害孩子。

? ? ? 實際上杂拨，孩子會從家里的變化和家長的反應(yīng)中专普，感知到變故的發(fā)生。哪怕他們表面看起來漠不關(guān)心弹沽，也可能只是不知道該怎么表達(dá)和如何應(yīng)對檀夹。這個時候，如果家長沒有關(guān)注孩子策橘，他們就會認(rèn)為父母不在意自己炸渡，而產(chǎn)生憤怒、孤獨的情緒丽已，還會影響學(xué)習(xí)成績蚌堵。

? ? ? 最好的做法，是關(guān)注好孩子的情緒沛婴，并告訴他們實情以和以后的規(guī)劃吼畏。有些家長為了讓孩子開心，可能會選擇搬家嘁灯、旅行或者讓孩子跟其他親戚居住一段時間宫仗，這些并不能給孩子安全感。在發(fā)生變故的時候旁仿，盡可能保持原有的生活節(jié)奏藕夫，更有利于孩子適應(yīng)改變。當(dāng)然枯冈，如果孩子在社交中有好的朋友毅贮，會更有利于幫他們走出困境。

? ? ? ? 前面說過尘奏，青春期是一個探索的過程滩褥。尤其到了12-14歲，會更加渴望尋找自我炫加。但是探索難免犯錯瑰煎，有些錯誤就成了讓家長頭疼的“青春期叛逆”。

? ? ? 其實俗孝，哪怕對于父母酒甸，想要去探索一個全新的階段，難免會犯錯赋铝，何況是還在成長中的孩子插勤。

? ? ? 所以，家長對他們了解、信任农尖、包容析恋，才能給他們鼓勵和支持，幫助他們提高自尊水平盛卡。當(dāng)然助隧，這并不代表可以縱容他們。當(dāng)孩子發(fā)生了極端的叛逆行為滑沧，如偷竊并村、酗酒、飲食不節(jié)制和混亂的兩性關(guān)系等嚎货，就需要家長來引領(lǐng)他們走出誤區(qū)。

? ? ? 要解決問題蔫浆，最重要的是找出背后的原因殖属。所以，在這里瓦盛，我們分別解釋一下這四種叛逆行為的動機或者目的洗显，幫家長找到解決方向。

? ? ? 對于偷竊原环，主要有三個方面的目的：尋求關(guān)注挠唆、獲得自信還有減少罪惡感。

? ? ? 父母的忽視嘱吗，有時會導(dǎo)致孩子用偷竊的方式尋求關(guān)注玄组。也有一些孩子是通過偷的東西，來滿足自己某些方面的自信谒麦。而當(dāng)孩子認(rèn)為自己犯了比較嚴(yán)重的錯誤俄讹，又不敢面對時，也可能用偷竊的方式绕德，來獲得懲罰患膛，以減輕自己的罪惡感。

? ? ? 青少年面臨著成長的壓力耻蛇，有時會使他們感到悲傷踪蹬、無能為力、自卑或者沒有掌控感等跃捣。有些孩子不懂得如何排解枝缔，男孩子就可能通過酗酒甚至吸毒的方式來減輕壓力。而女孩子灵临，有可能導(dǎo)致飲食不節(jié)制儒溉，通過暴飲暴食或者厭食來排解壓力顿涣，獲得掌控感涛碑。

? ? ? 比早戀更讓家長害怕的蒲障，是孩子混亂的兩性關(guān)系瘫证。但其實背捌，這種行為的背后，也是他們在向家長表明自己心里的膽怯坑赡、沮喪么抗、孤獨、渴望愛等感受搀突。

? ? ? 通過以上分析熊泵，可以看出，其實并不是孩子想要“叛逆”徐许。而是他們不懂得如何處理情緒和壓力雌隅，用這樣的方式來向家長求助修械。所以肯污，家長要改變盲目批判的教育方式蹦渣，多理解柬唯、關(guān)心他們圃庭，幫他們走出青春期困境冤议。

? ? ? 以上就是這本書講述的內(nèi)容斟薇，我們一起來回顧一下师坎。首先，我們一起學(xué)習(xí)了青少年的心理變化胯陋，以及家長能夠做什么。10-11歲的孩子遏乔，剛剛踏入青春期义矛。受生理發(fā)育的影響盟萨，女孩子會關(guān)注自己的情緒變化凉翻，男孩子更關(guān)注自己身體和體能的變化。他們會對這些變化充滿疑惑捻激，家長要多與他們進(jìn)行溝通。這個階段胞谭，孩子也開始慢慢與家庭分離丈屹。

? ? ? 而到了12-14歲彩库，孩子通過探索尋找自我。這個時候的孩子侧巨，更加迫切想與家庭分離皇忿。作為家長，無需過分干涉和壓制孩子坦仍，只要保證他們沒有特別出格的行為就好鳍烁。

? ? ? 接下來，講了青春期孩子的交友生活和學(xué)校生活繁扎。10-11歲的孩子開始發(fā)展自己的友情幔荒，但是有些孩子因為性格原因很難交到朋友。有性格問題的孩子梳玫，就有可能成為欺凌者或者被欺凌者爹梁。這就需要家長在日常做好孩子的教育工作。12-14歲的孩子提澎，將交友看成最重要的事情姚垃。好的團(tuán)體有助于孩子的發(fā)展，而一旦進(jìn)入不良團(tuán)體盼忌，家長就要幫他們重新走回正軌积糯。

? ? ? 學(xué)校生活方面，10-11歲的孩子谦纱，面對學(xué)習(xí)難度的增加看成，可能會出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙。這就需要家長合理判斷跨嘉，為孩子尋找適合的學(xué)習(xí)環(huán)境川慌。12-14歲的孩子，雖然不喜歡家長的干涉祠乃，但渴望被關(guān)注梦重。對于學(xué)校生活，家長要保持好與學(xué)校的良好溝通跳纳。

? ? ? 最后忍饰，講了日常青春期孩子的教育和特殊情況的應(yīng)對方法。對于10-11歲的孩子寺庄，父母要做好表率作用艾蓝，長輩們要學(xué)會放手力崇。12-14歲的孩子，更加注重社交團(tuán)體赢织，而與家庭分離亮靴。對此，父母要調(diào)整好自己的心態(tài)于置，避免對孩子的過分束縛茧吊。

? ? ? 如果家中發(fā)生變故，要多去關(guān)注孩子的感受八毯，告訴他們實情和未來規(guī)劃话速，避免忽視、隱瞞給孩子造成傷害乳讥。對于青春期的叛逆行為云石，家長要學(xué)會解讀研乒，了解背后的原因告嘲，從而幫助他們走出誤區(qū)奖地。

? ? ? 最后参歹，我想借用紀(jì)伯倫的詩《孩子》中的幾句話“你們可以把你們的愛施與他們犬庇，卻不能施與思想，因為他們有自己的思想”捂襟。所以葬荷，家長要做的，不是讓孩子按照自己的思想成長举反。而是去了解孩子的思想，理解他們行為背后的原因扒吁，從而加以引導(dǎo)火鼻。希望通過這本書，能讓家長了解孩子雕崩，懂得教育魁索。