【精華內(nèi)容】當(dāng)一個(gè)孩子的精神被砍倒的時(shí)候千绪，從外在的身體是看不出來的，但是他會(huì)感到恐懼梗脾，希望精神力回來荸型，所以會(huì)進(jìn)行自救，大概會(huì)有四個(gè)過程炸茧。
第一階段：吸引關(guān)注階段瑞妇。證明自己的價(jià)值存在感稿静。孩子可能會(huì)做一些出格的事情，在教室做鬼臉辕狰、引別人發(fā)笑改备、抽煙、燙頭蔓倍、談戀愛悬钳、不好好學(xué)習(xí)……目的就是為了得到認(rèn)可和尊重。但是孩子有了這些表現(xiàn)偶翅，家長(zhǎng)可能坎的更狠默勾。
第二階段：直面抗?fàn)庪A段。和家長(zhǎng)對(duì)著干倒堕，家長(zhǎng)喪失管理能力灾测。
第三階段：報(bào)復(fù)階段爆价。聽到父母不好垦巴，感到開心；與父母的期望背道而馳铭段；自己父母在乎自己骤宣，就自殘傷害自己。
第四階段：放棄階段序愚。報(bào)復(fù)也沒有用孩子就會(huì)放棄憔披，變得沉默寡言、行尸走肉爸吮。孩子對(duì)未來迷茫芬膝，對(duì)人生無望，就太可怕了形娇。
【個(gè)人感悟】
可以參考一下自己的孩子處于哪個(gè)階段锰霜。如果出現(xiàn)了上述階段行為，您仍然用七把刀對(duì)著孩子的話桐早，孩子的只有上升到越來越不可挽救的階段癣缅。還好感覺到身邊都是非常多正能量的父母。但是也有很多焦慮而茫然的父母哄酝，我自己也是友存。也許在我們的成長(zhǎng)歷程中，原生家庭也沒有帶給我們更好的感知力和處理問題的方法陶衅，以至于我們?nèi)绻粚W(xué)習(xí)屡立，又沒有生出天生的天才，還是得學(xué)習(xí)搀军，積累福報(bào)的膨俐。
人都是趨光的抡秆，父母在生下自己的那一刻便把生命的能量傳遞給了孩子。孩子剛出生的時(shí)候吟策，我們都覺得自己的孩子很厲害儒士，從什么都不會(huì)，慢慢的發(fā)展檩坚。就像學(xué)習(xí)走路着撩、學(xué)習(xí)爬行，我們都給孩子充分的耐心匾委。因?yàn)槌砷L(zhǎng)了拖叙，周圍對(duì)比的人越來越多，所以家長(zhǎng)也越來越焦慮赂乐，少了最初的對(duì)待孩子的那份耐心薯鳍。
