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? ? ? 女兒二年級涣旨，今天老母親有空歪架，應邀去參加她的學校公開課。
? ? ? 說實話霹陡，對于學校公開課和蚪，我沒有大的期待，因為畢竟是公辦烹棉，老師是政府供養(yǎng)的攒霹，溫水里的青蛙，認真你就輸了浆洗。
? ? ? 我本人是一名培訓機構(gòu)教師催束，為了上好課，我們是要挖空心思的伏社。特別是有家長參加的匯報課抠刺，那真心是要上出花來的。
? ? ? 聽著聽著摘昌，我感覺越來越差速妖。不可否認，老師的PPT是花了心思的聪黎。但是罕容，整堂課的提問機會很多，卻幾乎都是男生在回答稿饰。女生偶爾舉手锦秒，也被老師的目光越過。后來喉镰，老師終于請兩個未舉手的女生回答問題旅择，結(jié)果一個堅決搖頭不回答，一個則說今天不舒服侣姆。真是尷尬了生真！
? ? ? 我相信脖咐，若不是老師平日里過分的偏倚，男女生的表現(xiàn)不可能相差那么明顯汇歹。一定是女生經(jīng)常得不到機會屁擅，所以就習慣了不再爭取機會，習慣在課堂上保持沉默产弹。最終結(jié)果派歌，就是兩極分化越來越嚴重，積極的更加積極痰哨，害羞的則更加害羞胶果，甚至徹底沉默。對這種現(xiàn)象斤斧，我有一種深深的擔憂早抠。
? ? ? 自己身為一名老師，雖然也并不完美撬讽，但是在課堂提問上蕊连，我非常注意提問機會的均衡。積極的孩子游昼，當然機會會相對多一點甘苍。但是鮮有舉手的孩子，特別是女生烘豌，一旦舉手载庭，我會開心的請他們回答。遇上特別害羞的孩子廊佩，我還會主動的提問他們囚聚。
? ? ? 若非老師如此刻意的注意，當女孩子到三四年級的時候标锄，在課堂的存在感就相當之低了顽铸。因為幾年的潛移默化，已經(jīng)讓女孩子形成一種意識：男孩子就是膽大的鸯绿，女孩子就是害羞的跋破。尤其當孩子學習語言的時候簸淀，這個心理暗示將產(chǎn)生非常壞的影響瓶蝴。因為語言是需要外化，張口交流的租幕。過于內(nèi)斂是無法學好一門語言的舷手。
? ? ? 我終于明白，為什么很多父母節(jié)衣縮食劲绪，也要把孩子送到學費不菲的培訓機構(gòu)男窟。因為機構(gòu)的盈利性質(zhì)盆赤，小班化教學特點，孩子充分被重視歉眷，每個孩子都有多次發(fā)言機會牺六，并且總能得到老師的鼓勵。這樣的環(huán)境汗捡，孩子學起來能不開心嗎淑际？
? ? ? 現(xiàn)在，教育部一直提倡減負扇住，可是孩子作業(yè)少了春缕，放學早了，家長又會送到培訓機構(gòu)來艘蹋。這真的僅僅是家長們焦慮嗎锄贼？學校的這種大鍋飯教育，孩子吃飽了嗎女阀？孩子被關(guān)注了嗎宅荤？
