導(dǎo)語(yǔ)
孫嘉遙女士是個(gè)年輕的90后剑辫，但她的工筆畫已經(jīng)可以看見有扎實(shí)的功底，尤其是其工筆人物畫中的女性流礁，身姿婀娜涕俗，體態(tài)優(yōu)美自然，意境豐滿神帅，可以讓人看出其內(nèi)心細(xì)膩處對(duì)美的追求≡俟茫現(xiàn)在的她是一名中國(guó)畫老師，年輕的她全身心投入進(jìn)中國(guó)畫教學(xué)當(dāng)中找御，在提升自己的同時(shí)對(duì)學(xué)生傾囊相授元镀。她認(rèn)為“學(xué)國(guó)畫要從娃娃抓起”，因?yàn)楹⒆邮亲钊菀着囵B(yǎng)起對(duì)水墨畫的興趣和民族意識(shí)的霎桅。
讓我們從人物畫開始凹联，一起來看看孫老師的國(guó)畫作品。
國(guó)畫·孫嘉遙
出生于1991年哆档，吉林人蔽挠，現(xiàn)居敦化，畢業(yè)于四平師范大學(xué)瓜浸，自幼愛好鉆研書畫澳淑，作為一名教師，畢業(yè)至今有5年教齡插佛，對(duì)學(xué)生傾囊相授杠巡，牢記不忘來路，不改初心雇寇，以豐富多樣的藝術(shù)形式教授每位學(xué)員
云想衣裳花想容氢拥，春風(fēng)拂檻露華濃
若非群玉山頭見蚌铜，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢
聘聘裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初
春風(fēng)十里揚(yáng)州路嫩海，卷上珠簾總不如
昭君出塞雪花飄冬殃，雪中紅梅是紅袍
為國(guó)平安聯(lián)姻去，琵琶聲中雁墜掉
北方有佳人叁怪，絕世而獨(dú)立
一顧傾人城审葬，再顧傾人國(guó)
飛禽·走獸·游魚
梅花的色，艷麗而不妖奕谭；梅花的香涣觉，清幽而淡雅；梅花的姿血柳，蒼古而清秀官册。難道，這不正是我們傳授藝術(shù)的人么难捌？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑攀隔，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍栖榨，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花明刷，我要做一個(gè)像梅花一樣的人婴栽。明霜傲雪，嬌而不艷辈末。
——孫嘉遙
綠艷閑且靜愚争，紅衣淺復(fù)深
花心愁欲斷，春色豈知心
光陰濡墨挤聘，勾勒渲染著不老的歲月
工筆紙箋轰枝，悠然更迭著四季的顏色
水墨畫又稱中國(guó)畫，它是我國(guó)民族文化的瑰寶组去，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)鞍陨。它的筆墨情趣優(yōu)美和諧、妙趣橫生从隆，意境深遠(yuǎn)獨(dú)到诚撵，在世界藝術(shù)之林獨(dú)樹一幟，愈來愈為世界所矚目键闺。
《美術(shù)新課標(biāo)》要求“要在廣泛的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)”寿烟，“要有利于兒童身心健康成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展”因此，讓兒童從小了解辛燥、學(xué)習(xí)具有深厚文化和民族意識(shí)的水墨畫有著重要的意義筛武。然而由于小學(xué)期間孩子年齡小缝其，對(duì)筆墨的運(yùn)用技巧較難掌握加上傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法的束縛，使國(guó)畫教學(xué)在幼兒中較難開展徘六。我愿擔(dān)起重任内边，學(xué)國(guó)畫從娃娃抓起，讓孩子從小了解并學(xué)習(xí)中華民族的深厚文化和民族知識(shí)硕噩，培養(yǎng)愛國(guó)情操假残，傳承偉大的民族文化。
——孫嘉遙
兒童美術(shù)教育的主要目的其實(shí)不是培養(yǎng)畫家炉擅，而是對(duì)孩子進(jìn)行心理辉懒、人格、思想和情操的教育谍失。藝術(shù)教育可以培養(yǎng)兒童的觀察力眶俩、記憶力、想象力和創(chuàng)造力快鱼，使兒童借繪畫表現(xiàn)颠印，舒展自己內(nèi)在的情感，從而培養(yǎng)他們美的情操。在各項(xiàng)藝術(shù)中谭梗，繪畫又是最貼近兒童的藝術(shù)澈吨，兒童通過繪畫可以直接表現(xiàn)他們的思想、抒發(fā)他們的感情钞楼，也加深他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。
學(xué)國(guó)畫從娃娃抓起袄琳，愿年輕孫嘉遙老師能不忘初心询件，在國(guó)畫藝術(shù)與國(guó)畫教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。
（說明：本文圖片由孫嘉遙提供唆樊，畫作為作者原創(chuàng)宛琅，未經(jīng)作者許可嚴(yán)禁商用。）
