城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)? 程偉錦
? ? ? ? 上周我們對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)進(jìn)行了一次摸底考試，算是對(duì)學(xué)生三個(gè)月以來網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，但是通過考試造虎，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，覺得能夠掌握的纷闺，可是試卷上做不出來算凿，做錯(cuò)份蝴，因此我們?nèi)昙?jí)的幾位數(shù)學(xué)老師在一起查找試卷的原因。
一.試卷命題情況
本次的試卷可以說是全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力氓轰，又全面考察學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況婚夫，密切聯(lián)系生活實(shí)際，增加靈活性署鸡。
二? 試卷分析
三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷容量大案糙，覆蓋面廣，有填空題靴庆，判斷題时捌，選擇題，計(jì)算題炉抒，還有時(shí)間的推算和解決問題匣椰，共計(jì)六大題
三? 學(xué)生答卷情況
試卷第一題是填空題，本題主要考查學(xué)生運(yùn)用書本知識(shí)解決日常生活中的問題端礼，很多學(xué)生不能根據(jù)書本上的知識(shí)靈活處理問題禽笑，錯(cuò)的較多的是1.2.7.8小題，第2小題蛤奥，填合適的單位學(xué)生不會(huì)靈活運(yùn)用佳镜，第7題，年月日問題不會(huì)求平年和閏年凡桥，第8題是根據(jù)豎式在括號(hào)里填合適的數(shù)蟀伸，檢查學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的理解。
第二大題判斷題出錯(cuò)最多的是3.5題缅刽，其中第3題是24點(diǎn)的計(jì)算啊掏，學(xué)生對(duì)24點(diǎn)的計(jì)算方法不理解，第5題對(duì)月份的計(jì)算衰猛，弄不清楚大月小月迟蜜。
第三大題選擇題錯(cuò)題集中在3.5題，還是對(duì)24點(diǎn)和年月日的不理解啡省，今后仍需要對(duì)24點(diǎn)和年月日進(jìn)行重點(diǎn)講解和學(xué)習(xí)娜睛。
第四題計(jì)算題，失分的主要原因是計(jì)算馬虎不細(xì)心造成卦睹，有些學(xué)生計(jì)算豎式正確畦戒，但得數(shù)寫錯(cuò)或忘寫得數(shù)〗嵝颍混合運(yùn)算的運(yùn)算順序不正確障斋。
第五題動(dòng)手操作，本題是對(duì)時(shí)間的計(jì)算，好多學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)垃环，只要有一步計(jì)算錯(cuò)誤邀层，后邊的都會(huì)算錯(cuò)，該題在訂正試卷時(shí)晴裹，作為重點(diǎn)需要具體講解一下。
第六題解決問題救赐，共5小題涧团，正確率不高，主要是審題不仔細(xì)经磅，沒能理解題意泌绣，學(xué)生的理解能力以及分析問題的能力，還有待加強(qiáng)预厌。
三.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
通過這次考試阿迈，有大量學(xué)困生的涌入，使我不堪重負(fù)轧叽，這些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不扎實(shí)苗沧，學(xué)習(xí)不牢固，我首先從自身找原因炭晒，多研究題型待逞，讓學(xué)生做到舉一反三。
四 今后努力方向
1.進(jìn)行詳細(xì)卷面分析网严，針對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析识樱，找出知識(shí)中的共性錯(cuò)誤和每個(gè)學(xué)生的不足之處。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣震束，有部分學(xué)生在計(jì)算比較簡(jiǎn)單的計(jì)算題時(shí)出現(xiàn)問題怜庸，并不是他們不會(huì)，而是不夠細(xì)心比較浮躁垢村，這是各班都普遍存在的問題割疾，因此計(jì)算方面還要加強(qiáng)，通過實(shí)際情境嘉栓，先理解計(jì)算法則杈曲，采用形式多樣，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)胸懈，同時(shí)向40分鐘要質(zhì)量担扑，從學(xué)困生抓起，及時(shí)反饋趣钱，及時(shí)補(bǔ)差涌献。
3.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力首有，分析能力燕垃，掌握一定的解題技巧與方法枢劝。
4.要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自覺檢查習(xí)慣。努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到限度的發(fā)展卜壕。
5根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)您旁，對(duì)他們因材施教從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
