/Lauren
前幾天瓜浸，我參加了雙學(xué)位畢業(yè)論文答辯澳淑。答辯時(shí)，評(píng)委涉及到選題意義上作出提問插佛。
“你為什么選這個(gè)方向呢杠巡，這與我們本專業(yè)的研究方向相關(guān)性并不大吧」涂埽”
“因?yàn)槲以谀莻€(gè)環(huán)境里有了三年的經(jīng)驗(yàn)氢拥，我喜歡那個(gè)地方，我想為那個(gè)地方做點(diǎn)事情锨侯∧酆＃”
“可是你光有情懷有想法，做出來的東西看不得囚痴，方法不對(duì)出革，質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)又有什么意義呢？”
嗯渡讼，做事只談情懷骂束，不談專業(yè)技術(shù)都是耍流氓耳璧。
畢業(yè)季的到來，讓我更多的關(guān)注論文寫作方法展箱，這樣的技巧經(jīng)驗(yàn)可能在一年后旨枯，可能以后還有機(jī)會(huì)用到，于是寫了這篇個(gè)人總結(jié)混驰。
課題論文寫作總結(jié)|社科問卷類
筆者根據(jù)參與學(xué)校課題攀隔、論文寫作與答辯經(jīng)驗(yàn)得到的一些經(jīng)驗(yàn)與結(jié)論，希望對(duì)自己需要使用的時(shí)候有所幫助栖榨，作為參考昆汹。也分享給有緣看到這篇文章的同學(xué)們，若有問題還請(qǐng)大佬們指正婴栽，畢竟我班門弄斧了满粗。
1.課題與論文
課題與論文不是等同的，因?yàn)檎n題的題目太大了愚争，屬于很大的研究方向映皆，而論文篇幅有限不能夠說清楚想要表達(dá)的東西。所以論文要從課題的一個(gè)小方面來具體闡述轰枝，詳細(xì)有側(cè)重地來做得到的效果會(huì)更好捅彻。
本人曾做過一篇論文，就是直接從課題轉(zhuǎn)化成論文來寫鞍陨，而導(dǎo)致沒有辦法權(quán)衡重點(diǎn)步淹，講不清楚，且立意太大诚撵，容易站不穩(wěn)贤旷。
2.問卷設(shè)置問題
問卷設(shè)置一定要明確自己想研究什么，然后針對(duì)性去設(shè)置問題砾脑，才能夠去研究透問題幼驶。問題設(shè)置不能夠模糊不清，要有清晰的邏輯順序韧衣，同樣在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)也是如此盅藻。題與題之間，有呈遞關(guān)系畅铭，比如要讓知道受眾知道研究的東西是什么氏淑，再問對(duì)他的了解程度、認(rèn)知情況等硕噩。
完成問卷后假残，也可以先做一些小樣本的預(yù)測試，來看看一些問題細(xì)節(jié)，避免后期出現(xiàn)大樣本完成了問卷調(diào)查辉懒，才發(fā)現(xiàn)有問題存在阳惹，這樣后期再來修改，就浪費(fèi)時(shí)間與精力成本眶俩。(痛心疾首地反思)
3.專業(yè)知識(shí)
至少要知道這個(gè)東西是什么莹汤，怎么樣，為什么颠印。專業(yè)知識(shí)非常非常重要纲岭，一定要明白自己想要表達(dá)的是啥，概念要清楚线罕，不要想蒙混過關(guān)止潮。(專業(yè)老師答辯的時(shí)候真的很嚴(yán)格呢)
多看文獻(xiàn)，不懂就去找文獻(xiàn)钞楼，不要全聽同學(xué)的看法喇闸，因?yàn)榭赡苎芯總?cè)重點(diǎn)不同或者知識(shí)結(jié)構(gòu)不全面而會(huì)導(dǎo)致偏差。現(xiàn)在本科階段接觸到的論文窿凤，可以適當(dāng)參考已有的文獻(xiàn)的框架仅偎、思路跨蟹、研究方法與論文用語等雳殊。(敲黑板)
那么創(chuàng)新的話，只要靠想法立意了嗎窗轩？這是我的疑問夯秃。
不要想當(dāng)然按照自己的想法去做，都是有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)在那里的!
達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就完蛋了哦痢艺。
4.最了解論文的人
指導(dǎo)老師不一定可以給你全面指導(dǎo)仓洼，也不一定專業(yè)。因?yàn)橹笇?dǎo)老師也是有針對(duì)的方向研究的堤舒，除非是做他的研究方向下的論文色建，可能在你的研究里，并不能夠給你最全面的最準(zhǔn)確的指導(dǎo)舌缤，所以文獻(xiàn)成為最佳的指導(dǎo)箕戳，多看并且要看懂，適當(dāng)借鑒研究方法国撵。但是老師會(huì)告訴你一些普遍存在的大問題陵吸，一定要仔細(xì)虛心聽取，不然在答辯時(shí)介牙，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“不聽老人言壮虫，吃虧在眼前”這句話是多么的準(zhǔn)確，以及扎心环础。
所以最了解你做的東西的人是真正做這個(gè)事的人囚似。而不要像陳奕迅唱的紅玫瑰里面的那句剩拢，
“說來實(shí)在嘲諷 我不太懂 偏渴望你懂”
來形容答辯時(shí)候的你與評(píng)委老師紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈。
5.論文格式與細(xì)節(jié)問題
論文格式可以說是最直觀地表現(xiàn)你對(duì)這份論文的態(tài)度與付出程度了谆构。
Tips1:在電子版上看不到這些格式問題裸扶，打印成紙質(zhì)版來看，可以發(fā)現(xiàn)很多電腦上發(fā)現(xiàn)不到的問題搬素。
Tips2:通讀全文呵晨。
論文格式重要的程度，重要到給老師的第一印象就想不想繼續(xù)讀下去熬尺，或者一看就覺得你是水過來的摸屠。
細(xì)節(jié)問題就是，不要遺漏數(shù)據(jù)粱哼，內(nèi)容說明前后矛盾季二，錯(cuò)別字。我記得我同學(xué)講一個(gè)她老師的例子揭措，一篇博士論文就是把指數(shù)上標(biāo)打錯(cuò)了胯舷，結(jié)果答辯沒通過，導(dǎo)致畢業(yè)延遲绊含。不知道真假桑嘶，但足以說明細(xì)節(jié)問題真的需要我好好反思的。
6.答辯現(xiàn)場
提前準(zhǔn)備:一套正式的服裝+好看簡潔的PPT(帶U盤)+紙質(zhì)版論文+筆
答辯時(shí)注意不要講太多廢話躬充，不是雞湯時(shí)間逃顶，要簡單明了地告訴大家你要干啥，為什么干充甚，怎么做的以政，做出什么結(jié)果了。(盡量呈現(xiàn)論文特色伴找，亮點(diǎn))
講話有條理一點(diǎn)盈蛮，表述清晰一點(diǎn)，有自信一點(diǎn)技矮，不用太緊張抖誉。老師的問題能回答就回答，不要瞎編穆役。但是不喜歡自己只回答 不知道寸五，那么是不是可以說自己的思考、改進(jìn)方式以及“明白”耿币，“下來會(huì)改進(jìn)”梳杏，“謝謝指導(dǎo)”之類的話呢？
另外聽答辯的一些思考
老師問一位學(xué)姐，“最近是不是太忙了十性，沒時(shí)間去準(zhǔn)備叛溢，你的能力不該只是這個(gè)樣子【⑹剩”
突然有點(diǎn)感觸楷掉，一個(gè)人成功可能只是某件事上的成功，而不代表在其他事上也能成功霞势，也不一定是這個(gè)人成功烹植，同樣失敗也是。
失敗可能只是這件事愕贡，而不一定是你這個(gè)人草雕。
不要說以前的做事能力有多強(qiáng)，但是對(duì)于此時(shí)此事敷衍的話就是失敗的固以。所以把很多的每一次都當(dāng)做很多的第一次用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來面對(duì)墩虹。
“真正厲害的人，不是經(jīng)歷一件失敗的事之后憨琳，就一蹶不振诫钓，而是越挫越勇。我以前啊篙螟，也是那個(gè)害怕失敗的人呢菌湃，可能現(xiàn)在同樣也害怕吧，但是慢慢地要有更多的勇氣與更快地速度再起爬起來闲擦，像重啟程序那種一樣慢味〕“穑”
“因?yàn)槊魈炀鸵呖剂搜绞洌昵芭c現(xiàn)在，不正是這樣嗎或油？”
