我的網(wǎng)名叫“凌風(fēng)而仙”唤锉，這個(gè)名字最初使用是在七年前冬骚。那時(shí)二寶出生半年灶芝，我時(shí)時(shí)處于身體透支與內(nèi)在焦慮之中，第一次使用微信唉韭，就通過(guò)這樣的一個(gè)名字給自己了一個(gè)超脫現(xiàn)實(shí)的期許夜涕，幻想生活的風(fēng)雨可以成就一個(gè)更美好的我，這個(gè)名字至今還很喜歡属愤，也成了我在網(wǎng)上慣常使用的名字女器。
此時(shí)，我跟著周周老師的開(kāi)班語(yǔ)音住诸，靜心梳理與寫(xiě)作驾胆、周周老師課程間的一段緣份：
三年前，我走入了薩提亞模式的工作坊贱呐，開(kāi)啟了生命的新旅程丧诺。去年大概有一整年，我為本地的潤(rùn)青心理機(jī)構(gòu)做公眾號(hào)后臺(tái)編輯奄薇。雖然這個(gè)公眾號(hào)的受眾大部分是本地的伙伴驳阎，訪(fǎng)問(wèn)量也不會(huì)太大，但是我仍然想盡我所能馁蒂、搜羅最好的呵晚、最接地氣的文章分享給愛(ài)成長(zhǎng)的小伙伴們。在德芬公號(hào)里沫屡，周周老師的名字不被注意真得很難饵隙。因?yàn)橹灰矣X(jué)得這篇文章走心而沒(méi)有過(guò)多評(píng)判的壓力，抬頭一看作者沮脖，就可能是“周周”金矛，這樣我就滑到了周周老師的碗里了芯急。等到后來(lái)申請(qǐng)開(kāi)白，申請(qǐng)入群驶俊，聽(tīng)到老師的語(yǔ)音微課娶耍，那基本上就是融化到周周老師的碗里了。因著周周老師的美好废睦，感受著生命的美好伺绽，也感受著自己的美好养泡。因?yàn)橄矚g老師的文字嗜湃，那些娓娓道來(lái)的流暢、多角度的辨析及沒(méi)有評(píng)判性的語(yǔ)言澜掩，因?yàn)橄氤蔀橐幻_提亞助人者购披，因?yàn)橄敫玫姆窒碜约簝?nèi)心的感受，所以一直期待著老師能夠講講如何才能寫(xiě)出這樣入心的文章肩榕，老師的通知一出來(lái)刚陡，幾乎沒(méi)有遲疑的就報(bào)名了。
我是喜歡閱讀的人株汉，一直挺喜歡寫(xiě)一些文字來(lái)梳理與表達(dá)自己筐乳。但是上了高中以后，開(kāi)始對(duì)自己的寫(xiě)作能力失望乔妈，因?yàn)榭偸菬o(wú)法寫(xiě)出自己想要的感覺(jué)蝙云。直到參加了工作坊，做起了公眾號(hào)編輯路召，才又拿起筆來(lái)勃刨，也因?yàn)檫@個(gè)機(jī)緣，才發(fā)現(xiàn)比起高中時(shí)候股淡，我駕馭文字的能力好像提高了身隐。這當(dāng)然有我自己學(xué)習(xí)薩提亞模式一致性溝通的習(xí)慣，盡量讓自己心意與文字一致唯灵，也因?yàn)樗枷肱c經(jīng)歷比起少年時(shí)更加豐富與成熟贾铝。
在老師的測(cè)試中，我留下了“愛(ài)”埠帕。因?yàn)橐恍顩r無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行更多工作坊學(xué)習(xí)的我忌傻，期待通過(guò)這樣的寫(xiě)作訓(xùn)練，為自己未來(lái)的夢(mèng)想積淀能力搞监，也想用這樣的方式水孩，“愛(ài)”那一個(gè)有夢(mèng)的自己，也學(xué)習(xí)將“愛(ài)”以新媒體的方式傳播給有緣的人琐驴。就如我的導(dǎo)師所說(shuō)俘种，即使我的文字只能影響一個(gè)人秤标，我也會(huì)為彼此喜悅。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 凌風(fēng)而仙
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年4月17日
