最近看到很多地方尤其是創(chuàng)業(yè)界的大牛們在討論“存量”的話題，當(dāng)然對于我這種普通人來說溺蕉，是沒法兒和他們站在一個高度的伶丐，但是“存量”這個概念本身啟發(fā)了我，讓我聯(lián)想到了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷疯特，我覺得是可以去思考一番的撵割。
那么下面我就以自己初中、高中辙芍、大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為例來和大家分享一下我對“存量”的看法啡彬。
第一問題是，存量是什么故硅？
小白作者去百度了一下哈庶灿，智庫百科的解釋是這樣的：
在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有三種類型不同的數(shù)量，即存量吃衅、流量與增量往踢。
存量是指系統(tǒng)在某一時點時的所保有的數(shù)量。
更具體一點：
存量是某一時點上存在的某種經(jīng)濟(jì)變量的數(shù)值徘层，是事物在某一時點上的映象峻呕，描述事物存在狀態(tài)的變量。因此趣效，存量是對應(yīng)于時間點的瘦癌，即在某一時點上可以被測度。
這樣的解釋太好了跷敬！當(dāng)然讯私，我不是要談?wù)摻?jīng)濟(jì)學(xué)，我一直覺得知識的神奇之處是在于其強(qiáng)大的跨界指導(dǎo)作用，比如說以前我竟然沒有發(fā)現(xiàn)還有這么簡明貼切的經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞可以描述我的學(xué)習(xí)成長歷程斤寇。
初中的時候桶癣，作者君還是一個傻不拉幾，單純地只知道寫作業(yè)和看電視的寶寶娘锁，突然有一天我們班主任跑過來對我說牙寞，XXX，好好努力啊莫秆，爭取考上XX一中陽光班啊间雀。XX一中是我們那兒最好的高中，我當(dāng)時一聽馏锡，啊呀雷蹂，受寵若驚伟端，老師是怎么看出來我能考陽光班的杯道？當(dāng)時我的夢想是只要能考進(jìn)一中就是最后一名也滿足了，結(jié)果责蝠，老師突然來這么一波党巾，說實話，我除了當(dāng)時有點震驚之外然后就霜医，該干啥干啥去了...因為后來我尋思著大概是老師的客氣性鼓勵齿拂，也就很“識相”地沒有自作多情。
日子還是一天天這么過去了肴敛，我踏踏實實每天上課署海，寫作業(yè)，看電視......
后來医男，中考成績出來了砸狞，萬年老三的我一下子考了咱班第一，順利進(jìn)入了我們最好的高中的陽光班镀梭。這一下子刀森，我震驚了，看我們班主任的眼神就有些深邃了：這個智慧的男人是怎么透過我平凡的外表看到我充滿潛力的靈魂的报账？
然后悲劇就從此開始了研底，我好像一下就開竅了：不得了，我是個很優(yōu)秀的人物巴赴铡榜晦！所以我的整個高中就在如履薄冰，小心翼翼地維持自己那個所謂的“優(yōu)秀”的存量之中這么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過了羽圃，雖然內(nèi)心總是波濤洶涌忽悲忽喜芽隆，但是表面上還是勉強(qiáng)維持了一個尖子生的地位。
那個時候，我還不懂胚吁，為什么自己的心里總有一股心慌的感覺牙躺，其實我隱約是知道的我有些地方是沒有學(xué)透的，有一些基礎(chǔ)是有問題腕扶，但是我沒有時間了孽拷，也不敢冒險停下來去打地基，修補(bǔ)丁半抱，我每次考試想的都是要維持自己的名次脓恕，要考多少多少分，我再也不是曾經(jīng)那個傻傻地只會糾結(jié)為什么這個題是這樣的窿侈，非要刨根問題的求學(xué)生了炼幔，我失去了學(xué)習(xí)的初心，滿心滿眼只有那虛幻的存量史简。我不承認(rèn)也不行乃秀，我的高中，只是在考試罷了圆兵，我不配再稱為一個學(xué)生跺讯。
是的，我們追求存量殉农，大概是因為它能給我們帶來安全感和滿足虛榮感刀脏，但是安全感只是一個假象而已，沒有永遠(yuǎn)的安全感超凳，存量最終有可能毀了你愈污，正所謂“成也蕭何敗也蕭何”是也。成長和學(xué)習(xí)一樣轮傍，沒有實際價值的創(chuàng)造暂雹，任何令人艷羨的估值最終都會化成泡沫，一吹而散金麸。
然后就到了高考擎析，又一次出乎我的意料——前所未有的差。從未考過前三之后的我一下子考到了班里第二十名挥下，大廈徹底傾覆揍魂，其實早有預(yù)兆，只是選擇在這最重要的時刻降臨棚瘟，以給予我永生難忘的一擊现斋。對我真的被擊中的，如他所愿偎蘸，我被徹底地?fù)舻棺＃B同以前那可憐無比的高傲的自尊瞬内。
大哭了一場之后，我的心反而落地了限书，或許我從來都有預(yù)感這一天終會到來吧虫蝶，只是還有不甘而已。我開始放蕩不羈倦西，想著徹底地否定存量能真，什么分?jǐn)?shù)，什么學(xué)習(xí)扰柠，什么名次粉铐，我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎，有什么用卤档？我想起《那些年我們一起追過的女孩》里沈佳宜的一句臺詞她哭著對柯景騰說：“你說得對蝙泼，我只會讀書，可現(xiàn)在我連這一件事也沒有做好劝枣√捞ぃ”我的青春里沒有愛情，但那一刻哨免，我卻為這一句話哭成一個孩子茎活。你說得對昙沦，我只會讀書琢唾，可現(xiàn)在我連這件事也沒有做好。所以其實盾饮，我一事無成采桃。
那時候我真的是這么想的，整個大學(xué)丘损，我不再像從前那樣積極追求普办，既不像初中時追求知識，也不像高中追求名利徘钥，我從自信變得自卑衔蹲，我不去爭，也不去學(xué)呈础，隨波追流舆驶，學(xué)不學(xué)全憑喜好，沉迷于小說和佛道思想而钞。我甚至可怕的認(rèn)為：知識無用沙廉。
對，存量束縛住了我的成長臼节，所以大學(xué)的我拋棄存量撬陵，我沒有存量了珊皿，在別人考證，考研巨税，出國蟋定，拿獎學(xué)金的時候，我一個人像個浪子漫無目的地前行在心靈的荒漠草添，我沒有激情溢吻，我也失去動力，就這樣果元，一晃四年促王。
如今，當(dāng)青春慢慢冷卻而晒，我終于發(fā)現(xiàn)蝇狼，其實一路走來，我從未找到過真正的方向倡怎，每一次的矯枉過正都是因為認(rèn)知的缺陷和思維的膚淺迅耘。所以，從十二歲到二十二歲监署，十年的時間颤专，我竟然從來沒有看懂過“存量”這個概念。所以初中钠乏，有存量而不自知栖秕；高中，沉迷存量而忽略成長晓避；大學(xué)簇捍，自暴自棄不去積攢存量。
直到今天俏拱，我才真正弄明白一個人的一生究竟該如何去看待“存量”暑塑？用李笑來老師的話，七年就是一輩子锅必，那我正是用了一輩子的教訓(xùn)才弄懂這個問題事格。
人生是階段式的，成長是螺旋式上升搞隐。存量是一步一個腳印的必經(jīng)之路驹愚，然而路不是一直就能這么走下去的，有的時候你需要轉(zhuǎn)個彎尔许，有的時候走錯了需要返回去再重新找路么鹤，火箭每升一定高度就會丟棄一節(jié)燃料艙。人生是一場負(fù)重遠(yuǎn)行味廊，我們既要背得起命運(yùn)設(shè)定的考驗之重蒸甜，也得學(xué)會該舍棄的時候棠耕，輕裝簡行。沒有人能告訴你路的終點在哪里柠新，沒有一勞永逸窍荧，沒有永遠(yuǎn)的安全，諸行無常恨憎，唯有耳聰目明蕊退，如履薄冰，尋找蛛絲馬跡憔恳，應(yīng)時而變才可能找到上帝早已準(zhǔn)備好的禮物瓤荔，成為這一場游戲的勝利者。
一切都是為了成長钥组，所以不要被路上的其他東西迷了眼睛输硝，積累存量也罷，放棄存量也好程梦，只需要問自己一個問題：我是否從中得到了真正的成長点把。這才是最好的指南針，要知道屿附，人生如是郎逃，正是在得到和失去之間不斷往前走的。沒有能背著一路上撿的所有東西到達(dá)終點挺份，也沒有人毫無準(zhǔn)備地上路能扛到最后不被餓死褒翰。
所以，今天压恒，你是在積攢存量還是放棄存量呢影暴？今天错邦，你成長了嗎探赫？
