本學(xué)期的科學(xué)之旅我們已經(jīng)結(jié)束了傲茄，而本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了人體學(xué)習(xí)了化學(xué)捐康，還學(xué)習(xí)了很多有意思的知識畦幢。而在我們所學(xué)的知識中，我認(rèn)為最有意思的那就是化學(xué)單元之前我從沒有接觸過化學(xué)鸵钝，我也對化學(xué)沒有一定深入的了解糙臼，我只知道化學(xué)有著復(fù)雜的元素和復(fù)雜的公式，但是到六年級我們開始學(xué)習(xí)化學(xué)之后恩商，我才發(fā)現(xiàn)這些化學(xué)公式都是可以通過一個個的實(shí)驗(yàn)來推導(dǎo)的变逃。

剛開始，我們需要探索最簡單的東西怠堪，我們剛開始探索的是我們?nèi)祟惖纳蠢柯摇Ｑ鯕庋鯕馐俏覀內(nèi)祟惐夭豢缮俚模还苁巧詈撍€是太空探索氧氣都會在那里獻(xiàn)身粟矿，因?yàn)槿说难h(huán)系統(tǒng)必須需要氧氣凰棉，如果沒有氧氣就像人類沒有水一樣就無法生存。而我們發(fā)現(xiàn)氧氣也可以供很多東西的需求陌粹，首先最典型的就是火焰火焰的燃燒必須需要氧氣撒犀。而且火焰的燃燒還會消耗氧氣我們可以通過一個簡單的實(shí)驗(yàn)就可以證明火焰的燃燒是需要氧氣的。之后我們又開始探索了其他的現(xiàn)象掏秩，向分解反應(yīng)還有結(jié)合反應(yīng)或舞，而在這些探索的過程中都是很有意思的，我們不但知道了某些元素的不同的意義蒙幻，不同的用處我們還知道了在化學(xué)界的一些有意思的公式映凳，我們知道了。這些公式都是如何推導(dǎo)出來的邮破，也知道了很多元素都有什么作用诈豌，這就是我們本學(xué)期化學(xué)課程有趣的地方，而在初中我們將會深入化學(xué)單元抒和。

在選擇化學(xué)單元之后矫渔，我們就開始學(xué)習(xí)人體人體，構(gòu)造是特別復(fù)雜的摧莽，因?yàn)槿梭w可以分為很多系統(tǒng)蚌斩，神經(jīng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)還有很多系統(tǒng)范嘱，而人體最重要的無非就是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)送膳，消化系統(tǒng)是用來獲取我們所吃的食物中的養(yǎng)分呼吸系統(tǒng)是給我們?nèi)祟惖纳谧鲋恍┖苤匾呢暙I(xiàn)，因?yàn)楹粑到y(tǒng)就是用來呼吸空氣的丑蛤。如果一個人沒有呼吸的空氣叠聋，那么過不了多久他就會死亡，所以人類最重要的就是消化消化都不行受裹，而消化系統(tǒng)主要可以分為口腔食道以及胃最后聯(lián)通排泄系統(tǒng)碌补，就會把食物中不需要的廢物排泄出來虏束，留在胃中的就是養(yǎng)分，最后通過血液供養(yǎng)到人的身體各處厦章。而這就是消化系統(tǒng)的作用镇匀，在胃中會分泌胃酸來分解我們所吃下的食物，然后再通過吸收有用的養(yǎng)分袜啃，把沒用的廢物排到小腸中進(jìn)行第2次過濾而到小腸中過濾完剩下的氧分之后就把廢物送到大腸汗侵，而大腸就會把它變成我們的排泄物，通過新陳代謝的方式排泄出來群发。而消化系統(tǒng)的作用晰韵，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一次，有的時候我們吃下去的食物是有毒的熟妓，而有一定的毒性雪猪，我們的胃也會檢測到，而在胃的旁邊就是肝膽肝和膽必須來儲存我們?nèi)梭w中的毒素起愈，有的時候我們就會把這些毒素排出去只恨，而我們所說的膽就是用來儲存這些毒素的，而肝就是用來過濾這些毒素的抬虽，而這肝膽是我們?nèi)祟惖暮粑到y(tǒng)和生殖系統(tǒng)官觅，都必須需要并且不可缺少的兩個器官。

而呼吸系統(tǒng)就可以分為鼻腔斥赋，還有肺。呼吸系統(tǒng)的呼吸道和食道是連接在一塊的产艾，這就是為什么我們常說在吃飯的時候不可以說話疤剑，因?yàn)槿绻诔燥埖臅r候向外吐氣，而食物是向下變的闷堡，而這就會卡住自己隘膘，甚至還會出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象，所以在吃飯時候我們一定要少說話杠览，而且不能大笑弯菊。而食道和呼吸管連在一起，這也是一個很有趣的地方而在踱阿。呼吸的空氣來到食道中管钳，最后進(jìn)入肺的時候會會通過。一些嗯過濾的方法把氧氣傳輸?shù)礁鱾€細(xì)胞中软舌，而各個細(xì)胞再通過運(yùn)動把整個氧氣傳送到身體各個部分才漆，這就是血液的作用，但是在血液中還有一些東西佛点。那就是病毒醇滥，病毒在生活中處處都可以見到幾乎在哪里都是病毒黎比，而病毒的樣式也是很多樣的，這幾年來我一直面對新冠病毒鸳玩，而新冠病毒它不斷繁殖的速度很快阅虫，而且它的種類也很多，樣從剛開始致命的病毒到現(xiàn)在不跟，并不致命的病毒也是在慢慢改變的颓帝，病毒一般都會有很強(qiáng)的繁殖能力，病毒的組成也很簡單躬拢，一般都是一個蛋白質(zhì)躲履，外殼里面就是它的繁殖體，而繁殖體的生存能力也很強(qiáng)聊闯，在哪里都可以繁殖而且繁殖的速度也很快工猜，這就是為什么病毒的感染性和傳播性是很巨大的。而病毒它主要傳播方式就是通過空氣傳播菱蔬，通過食物傳播篷帅，而通過空氣傳播就會從我們的鼻腔進(jìn)入，而在鼻腔中拴泌，我們的人體也會有一定的防護(hù)措施在鼻腔中我們會有一層鼻粘膜魏身，視頻粘膜會阻礙大部分的細(xì)菌。那些沒有被阻攔的細(xì)菌就會進(jìn)入到肺中蚪腐，而在肺里面我們也會有一定的防護(hù)措施箭昵，有的時候就算是我們沒有防住感染了這個病毒，在經(jīng)過一定的防護(hù)過后回季，我們的身體最后還是會恢復(fù)常態(tài)家制，但是這個病毒的副本也會存在我們的人體當(dāng)中，以后再面對相似的病毒或者這種病毒就會有一定的應(yīng)對措施泡一。

有的時候我們在面對病毒的時候會發(fā)燒颤殴，會有很多副作用性，而那些副作用性其實(shí)都是我們身體防護(hù)的一種自然現(xiàn)象鼻忠，身體發(fā)燒溫度較高會讓我們的血液循環(huán)更加快速涵但，可以讓我們的身體處于那種警戒狀態(tài)，而且人身體里的抗體也會更加高效的工作帖蔓。而病毒的種類也是很不一樣的矮瘟，有的時候繁殖體一樣，外殼卻不一樣塑娇，有的時候外殼一樣芥永，繁殖期卻不一樣，繁殖體的改變可能和感染的環(huán)境有關(guān)系钝吮，而蛋白質(zhì)外殼的改變可能和蛋白質(zhì)外殼的需求改變埋涧，有的時候蛋白質(zhì)外殼需要抓住牢固的地方可以幫助他們更加穩(wěn)定的繁殖板辽，有的時候蛋白質(zhì)外殼也可以起到偽裝的作用，讓人體身體里的抗體誤以為是一種健康的進(jìn)度棘催，所以就不會出動大軍來進(jìn)行一定的防護(hù)劲弦，而這也是病毒常用的一種手法，通過偽裝防護(hù)自己的醇坝。玩肢體邑跪，但是不管什么時候人體身體里的抗體都是會進(jìn)行一定的防護(hù)，到最后這些副本都會載入我們?nèi)梭w呼猪。的防御就是兇画畅，而這就是病毒和人類和諧共存的一種方法。

這就是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容宋距，不但學(xué)習(xí)了病毒轴踱，人體還學(xué)習(xí)了化學(xué)，化學(xué)人體在初中深入的時候會是什么樣子的呢谚赎？本學(xué)期我有此收獲有所反思淫僻，本學(xué)期我作業(yè)偏多都是用論文完成的。不過希望以后我也可以使用手寫板來進(jìn)行完成壶唤，而這就是我的缺點(diǎn)雳灵，下學(xué)期希望我們能有所改變有所改進(jìn)，那么下學(xué)期我們的課程是什么呢闸盔？讓我們進(jìn)行其他的悯辙。