2018年8月29日——30日闸准，我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下青责，來(lái)到德州市委黨校參加2018年德州市心理健康教師全員培訓(xùn)赏寇。通過(guò)聆聽(tīng)各位專家及校長(zhǎng)深入淺出的報(bào)告捻撑，對(duì)我今后如何上好心理健康教育課磨隘、如何更好地開(kāi)展心理健康教育指明了方向。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 29日上午顾患，省教科院許愛(ài)紅主任在“如何上好心理健康教育課”的報(bào)告中指出番捂，學(xué)生心理健康的主途徑是課程和輔導(dǎo)活動(dòng)，其中學(xué)校心理健康教育課程是其中最核心的組成部分江解。這就要求我們一定要開(kāi)齊设预、開(kāi)全心理健康教育課，這樣才能體現(xiàn)心理健康教育的常態(tài)化犁河、系統(tǒng)化鳖枕。同時(shí)，因?yàn)樾睦磔o導(dǎo)課要解決的是同年齡學(xué)生發(fā)展性桨螺、預(yù)防性的成長(zhǎng)困惑問(wèn)題宾符，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，一定不要照搬教材或互聯(lián)網(wǎng)上的一些現(xiàn)成教案灭翔，必須根據(jù)不同的班級(jí)特點(diǎn)吸奴、不同的學(xué)情，對(duì)一個(gè)備選的教案進(jìn)行再創(chuàng)造缠局、再修改则奥，這樣的過(guò)程才稱得上是真正的備課過(guò)程。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 下午狭园，來(lái)自榮成第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張婷婷校長(zhǎng)在報(bào)告中指出了現(xiàn)在心理健康教育的“三不”現(xiàn)象:不會(huì)做读处、不愿做、不真做唱矛，并結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際提出了相應(yīng)的對(duì)策罚舱。張校長(zhǎng)號(hào)召我們要爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁，而不僅僅是領(lǐng)頭羊绎谦，起到引領(lǐng)的作用管闷。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 德州市新湖南路小學(xué)緊緊圍繞“幸福”? 二字窃肠，通過(guò)狠抓隊(duì)伍建設(shè)包个，培養(yǎng)教師的職業(yè)幸福感；通過(guò)各種主題活動(dòng)冤留，建設(shè)幸福班級(jí)碧囊，給學(xué)生一個(gè)幸福的童年树灶。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 30日上午，來(lái)自全市的九所學(xué)校分別分享了他們?cè)谛睦斫】到逃矫嫠龀龅墓ぷ骱团ε炊Ｍㄟ^(guò)聆聽(tīng)各學(xué)校的匯報(bào)天通，我發(fā)現(xiàn)心理健康教育的順利開(kāi)展，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視熄驼，離不開(kāi)擅于學(xué)習(xí)像寒、甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，離不開(kāi)家校共育瓜贾，更離不開(kāi)社會(huì)各界的支持萝映。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 心理健康教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，不能一蹴而就阐虚。有的學(xué)校一直堅(jiān)守了十余年序臂，有的老師是站在“巨人”的肩膀上才能走的更遠(yuǎn)。作為一名接觸心理健康教育的新手老師來(lái)說(shuō)实束，感覺(jué)自己任重而道遠(yuǎn)奥秆。有市局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有張老師的引領(lǐng)咸灿，再加上自己不斷的學(xué)習(xí)构订，相信心理健康教育會(huì)越走越遠(yuǎn)！? ? ? ? ?
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