D1/30 #2016.09.02
【昨日復盤】：
古大直播——碎片化時代如何學習心剥？
1管毙、對信息的3種處理辦法。
a. 先選擇好的作者/渠道米酬，關(guān)閉其他信息源沛豌，做減法
b. 全部保留，搜索需要信息
c. 用2秒時間決定是否讀赃额，讀框架
2加派、信息時代的特點。
a. 信息量龐大跳芳。紐約時報1天的版面=莎士比亞時代人1生的信息量芍锦。
b. 碎片閱讀量大。1個人1天碎片閱讀的公眾號=1/3本拆墻=1/10紅樓夢
上述兩點就決定了我們不可能看完所有信息飞盆，對信息的解讀也無法深入娄琉，形成不了體系化的知識結(jié)構(gòu)。
3吓歇、正確的學習方式车胡。
a. 先確保有為閱讀專門留出的時間、空間
b. ……（照瘾？）
4匈棘、人事網(wǎng)書學習法。
a. 時代變化析命，要學習什么東西主卫，不要先去買書逃默，最新最直觀的信息都在網(wǎng)絡(luò)。
b. 根據(jù)碎片化——系統(tǒng)性簇搅，時效性區(qū)分完域，正確的學習一件事情的方式是：先在網(wǎng)絡(luò)上找人問或者找類似的事情去模仿，然后才是去看書瘩将。
5吟税、一本書正確的打開方式
a. 切忌：直接去買書，買了書直接從第一頁開始看
b. 先去豆瓣上看評分和書評/收集腦圖
——亞馬遜和當當上讀書評
（這樣基本了解了整本書的內(nèi)容姿现，如仍需讀肠仪，則往下走著）
——拿到書先看自序和跋（書的精華濃縮）
——看書輸出筆記腦圖等對自己有用的總結(jié)方式，注意备典，一定要對自己有用异旧，筆記就是為了不用重新去翻整本書。
6提佣、書的分類和健康餐盤
a. 主食：工具書吮蛹、非虛構(gòu)類書籍
b. 小吃：漫畫書、小說等
c. 湯 ：美學類拌屏、文學類
d. 套餐：主題性閱讀潮针，系統(tǒng)讀書
我們要吃主食，也要適當配合點小吃倚喂，用湯來滋潤自己然低，有時要吃套餐來豐富自己。
推薦：湯《看不見的世界》
7务唐、焦慮型閱讀和以解決問題為目標的閱讀
a. 焦慮型閱讀是因為看到別人很牛雳攘，也要去讀書，沒有從內(nèi)在發(fā)出閱讀的需求枫笛，有不停打開的爽感吨灭，但最后看到的是比自己牛的多的一大群人。
b. 基于問題的閱讀刑巧，知識之間是有關(guān)聯(lián)的喧兄，閱讀會更聚焦和縱深，最后能為解決問題去服務(wù)啊楚。
8吠冤、數(shù)據(jù)——智慧的金字塔
a.一層是數(shù)據(jù)，二層是信息恭理，三層是知識拯辙，四層是智慧。閱讀是從厚到薄（二到三）涯保，再從薄到厚（三到四）诉濒。
b. 數(shù)據(jù)是大量的我們?nèi)粘？吹降膬?nèi)容夕春，只有對我們有一定作用的才篩選后成為信息未荒，大量信息在處理后上升為知識，能夠幫助我們解決問題及志，知識發(fā)展到智慧片排，只有寥寥幾句，但能夠預測未來的問題速侈。
彩蛋：可以去努力的三個領(lǐng)域：困境/未來收益/天賦率寡。
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統(tǒng)說：
原本因為李叫獸和老金都推薦了市場營銷原理，打算從頭開始啃起锌畸，聽完古大的如何正確打開一本書勇劣，決定先從豆瓣閱讀和腦圖入手靖避，了解框架和大概應(yīng)用潭枣，再針對性的去啃書。關(guān)于讀書輸出的方式幻捏，很多小伙伴都在做思維導圖盆犁、視覺輸出，我最開始覺得好玩好看篡九，也嘗試去做了谐岁，但是發(fā)現(xiàn)視覺描繪實在太耗費時間，不大符合我對信息整理簡單清楚自己看懂就行的低追求榛臼。但還是留在很多思維導圖的群里面伊佃，完全不去看信息，但是松鼠癥嚴重沛善，覺得可能以后還會有用也不一定航揉。
做計劃的過程中，我意識到金刁，其實一天只有24小時帅涂，我每天能做的就是那么多，不要好高騖遠的什么都想著齊頭并進尤蛮。
