? ? ? ? 今天我申請了兩節(jié)課的時間，讓孩子們充分體驗自然的聲音 。
? ? ? ? 第一屆課復習最近所學的歌曲敌买、律動藤乙。在做我們一起做游戲的晨圈活動時猜揪，我提示上次課大家用身體創(chuàng)造了哪些聲音，根據同學們的回顧坛梁，我們新增加了一組動作而姐，拍退，用舌頭打響划咐。尤其在做用舌頭打響的時候大家做的非常整齊拴念，聲音也很響亮，估計是都喜歡玩這個動作 褐缠。在地上做巧克力同學們已經非常熟悉了政鼠，于是我逐漸加快了頻率，大家做的非常好 队魏，整齊節(jié)奏的背后透漏著滿滿的成就感公般。也會有個別同學的節(jié)奏還有些跟不上，但我相信有一天他們會做好，每個孩子發(fā)展的節(jié)奏不同官帘，有時只需要再等待一下 瞬雹。
? ? ? ? 雖然這節(jié)不是豎笛課 ，但并不妨礙我們復習指法 刽虹。我們打著節(jié)奏唱著歌酗捌，到了豎笛伴奏的部分就用手在空中比劃，大家的指法掌握的特別好 涌哲，我只糾正了個別人的指法 意敛。下節(jié)課我們要開始嘗試吹奏三個音節(jié)的歌曲，因為在空中基本找到感覺了膛虫！哈哈
? ? ? ? 最后我把話題引到了課堂的主線故事草姻。這次 ，玄德和九歌又會找到一個什么樣的魔法棒呢稍刀？在尋找太陽魔法棒的時候撩独，我編了一個不短的故事，結合亮亮老師本周開始帶的自然板塊账月，故事里包含了人與自然和諧共處综膀，萬物一體的意識，人與人互相幫助的美好品質 局齿。孩子們認真的聽著剧劝，跟著我的魔法棒穿越了時空 。他們似乎看見了長得有點像原始人的小古抓歼，感受太陽部落的精神讥此，老酋長的話漸漸深入每個孩子心里。故事講完正好第一屆下課 谣妻。我讓孩子們喝水上廁所萄喳，跟著太陽魔法棒去大自然傾聽美妙的聲音。孩子們動作神速蹋半，很快排好隊準備出發(fā) 他巨。
? ? ? ? 生活在森林里的孩子真是幸福，我們來到密林深處减江，孩子們每周五徒步要經過的一塊營地染突，但我管他叫做我的自然音樂教室 。在這里 辈灼，我揮動太陽魔法棒份企，讓孩子們閉上眼睛傾聽 。大自然里總是有很多有趣的東西茵休，孩子們很快被樹葉薪棒、小草、地上的昆蟲吸引榕莺，我?guī)е⒆觽冇眯膬A聽了兩次 俐芯。之后大家爭先恐后的舉手回答聽見的各種聲音。這期間正好有飛機在我們頭上駛過钉鸯，讓我有一種被打擾的感覺 吧史。有趣的是 ，中午我來聽聲音的時候有很多小鳥歡叫 唠雕，可是這個時候小鳥們好像一起睡覺了贸营。所有人都回答之后，我們又傾聽一次岩睁，這次我要求大家聽剛才沒有聽到的聲音钞脂，結束后我問聽見更多的聲音了嗎？小家伙們紛紛舉手 捕儒。
? ? ? ? 回到教室冰啃，我們回顧了自然界里的聲音，每個人又體驗了太陽魔法棒 刘莹。我拿出事先準備好的絲綢阎毅，讓大家感受風的樣子。兩個同學握住絲綢的四角点弯，同時向上向下扇调，第三次同時松手，讓絲綢自由飛舞 抢肛。一共請了六名同學來體驗狼钮，讓我事先沒想到的是 ，其他好多人都掙著鉆到絲綢下面捡絮，用頭用臉去接燃领，似乎沒人可以阻止他們在其中的快樂。課后反思锦援，這種觸覺的游戲亮亮老師應該帶孩子做過猛蔽，我雖然是想讓孩子體驗風的感覺，但仍然可以同時體驗美好的觸覺 灵寺。也許下節(jié)課曼库，四個孩子一組，兩個玩絲綢略板，兩個在下面體驗 毁枯。或者用一塊長長的絲綢叮称，兩個老師來揮動絲綢种玛，孩子們分組看和體驗 藐鹤。是的，孩子們在告訴我如何上課赂韵，謝謝孩子們 娱节。
? ? ? ? 太陽部落的精神，大自然的聲音祭示，風的體驗肄满，美好的下午。
