中考議論文寫作技巧
一鳄袍、議論文三要素：論點绢要、論據(jù)、論證
二拗小、開始學寫議論文—— 一事一議：即事說理重罪，有感而發(fā)。
一開始哀九，可先寫“一事一議”的文章剿配，即就一件事發(fā)表議論，“即事說理阅束，有感而發(fā)”呼胚，從而逐步提高說理能力，為進一步寫好議論文打下基礎围俘。
“一事一議”的文章一般由敘事和說理兩部分組成砸讳。先敘述一件事，再就這件事進行議論界牡，發(fā)表自己的見解簿寂，說明一個道理。
三宿亡、議論文的常見表現(xiàn)手法：
1常遂、運用名言增文氣。在論述時恰當?shù)赜蒙蠋滋幟酝燔⒕淇烁欤恼骂D時有了亮色，有了文化氣息圈匆∧恚可以說，名言跃赚、警句在議論文中是一道亮麗的風景笆搓。
2、運用俗語添生動纬傲。讓議論文不死板满败，變鮮活，適當?shù)剡\用一些俗語叹括、流行語算墨、歌曲、廣告語汁雷，引出話題或闡述事理净嘀，議論文的語言自然變得生動而有趣报咳。
3、運用比喻巧說理面粮。在論述時少孝，展開想象，借助比喻熬苍，既巧妙說理稍走，又生輝文筆。比如柴底，在論述“父母溺愛的危害”時婿脸，我們可以通過“大樹遮庇下的小樹長不大”、“屋檐下的小麻雀飛不高”柄驻、“溫室里的花朵難經(jīng)風”等一系列比喻的展開狐树，從而很好地達到議論的效果。
4鸿脓、運用排比長氣勢抑钟。在析理時，我們可以通過反問等修辭來構成排比野哭；在例論時在塔，我們可以通過系列的短例來構成排比；在結構時拨黔，我們可以通過句式一致的段落構成排比蛔溃。總之篱蝇，這些排比句贺待、排比段在文章中的出現(xiàn)，很大程度地增強了文章的氣勢零截。
5麸塞、運用對比更辯證。在議論文寫作中涧衙，要學會運用對比論證喘垂。文中事理與事理的對比，事實與事實的對比绍撞，事理與事實的對比，這些對比正反相對得院，既使說理辯證有力傻铣，又使行文曲折多變。
四祥绞、論證方法的種類與作用：
(一)舉例論證法
舉例論證法：簡稱例證法非洲，是根據(jù)需要例舉一定的事實來證明觀點正確的方法鸭限。事實要求充分、確鑿两踏、有代表根據(jù)性败京。
例1：資訊時代是為能運用資訊的人而預備的。那些把一切資料的碎片都當做資訊的人不可能正確的運用資訊梦染；那些把一切有用和無用的東西都往腦袋里塞的人也不可能成功運用資訊赡麦。只有對你真正有意義的資料才稱得上資訊，其他的都是垃圾帕识，只會讓你更加無知泛粹。也許我們都有過這樣的“超載健忘癥”，聽完一場毫無意義的演講肮疗，我們不僅沒有記住一個字晶姊，反而連車停在什么地方都忘了。
問題：文中運用了什么論證方法伪货？起到了怎樣的作用们衙？
參考答案：舉例論證法。舉到了“超載健忘癥“的例子碱呼。其作用是：證明了濫取資訊的嚴重后果(危害)
例2蒙挑、歌德用了差不多半生的精力學畫無成，面對人生的不斷碰壁巍举，及時調整了人生目標脆荷，在文學道路上做出一番成就。孫中山青年時懸壺行醫(yī)懊悯，最后發(fā)現(xiàn)治一人并不能救社會蜓谋，于是轉而投身革命，終于成就了令世人敬佩的偉業(yè)炭分。無數(shù)成功的例子告訴我們桃焕，成功者是在不斷的實踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開始就站到了正確的起點上捧毛。因此观堂，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對依賴自己的感覺呀忧，而要盡可能多地嘗試各種各樣的發(fā)展道路师痕，與時俱進地調整自己的努力方向。
(本文的中心論點是發(fā)現(xiàn)自己才能選擇正確的道路而账，才能實現(xiàn)個人的最大價值)
問題：本段用了什么論證方法胰坟，作用是什么？
參考答案：舉例論證法(例證法)泞辐。作用是用該事例論證了成功者是在不斷實踐的過程中發(fā)現(xiàn)成功的道路的笔横，因此我們要在實踐中學會嘗試各種發(fā)展道路竞滓，并與時俱進的調整自己的努力方向。結論：舉例論證法的作用：事實勝于雄辯吹缔，用確鑿商佑、典型的事實來證明觀點，會增強文章的說服力厢塘。
(二)引用論證法
引用論證法：簡稱引證法茶没，是引用正確的科學原理，馬克思主義經(jīng)典著作中的精辟見解俗冻、古今中外的名言警句以及人們認定的定理公式來證明論點礁叔。
例1、古人說：“盡信書迄薄，不如無書”琅关。讀書的終極目的，是要把“死”書讀活讥蔽，讓書發(fā)揮作用涣易。“死”“活”之間冶伞，相互為用新症，相互補充。我們強調讀“死”書响禽，但又不拘泥于讀“死”書徒爹。“死”與“活”芋类，都是對人而言的隆嗅。人要書“死”，書就“死”侯繁；人要書“活”胖喳，書就“活”。這就叫“運用之妙贮竟，存乎一心”丽焊。善讀書者，手中都有一把打開書籍奧秘的金鑰匙咕别。書籍是死的技健，金鑰匙卻是活的《韫埃“死”與“活”的關系雌贱，大概有如書籍與金鑰匙的關系，我們先要有書籍，然后金鑰匙才能發(fā)揮作用帽芽。只有漂亮的金鑰匙，又有什么用處翔冀？因此导街，談讀書，就得先讀書纤子。
題目：語段使用了引用論證法搬瑰，請你把它找出來，并說明它的作用控硼。
參考答案：古人說：“盡信書泽论，不如無書”，作用是引用古語闡明了“死”卡乾，“活”之間翼悴，不是絕對孤立的，有相互為用幔妨，相互補充的關系鹦赎。
作用：用權威性的話語，使說理更加深刻误堡、透徹古话、具有說服力，著力體現(xiàn)理論的力量和文章的思想深度锁施。
(三)比喻論證法
比喻論證法：簡稱喻證法陪踩，用人們熟知的事物來作比喻證明觀點。
例如：人生什么事最苦呢悉抵？貧嗎肩狂？不是。失意嗎基跑？不是婚温。老嗎？死嗎媳否？都不是栅螟。我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任篱竭。人若能知足力图，雖貧不苦；若能安分(不多作分外希望)掺逼，雖失意不苦吃媒；老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常赘那，也不算什么苦刑桑。獨是凡人生在世間一天，便有應該做的事募舟。該做的事沒有做完祠斧，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了拱礁。為什么呢琢锋？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀呢灶！
問題：這段文字運用了什么論證方法來證明中心論點的吴超？其作用是什么？
參考答案：比喻論證法(喻證法)“該做的事沒有做完鸯乃，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭”生動形象地表現(xiàn)出人生最苦的事鲸阻，莫若身上背著一種未了的責任。
比喻論證法的作用：深入淺出飒责，生動形象地證明觀點赘娄，使觀點更為清晰，讀者更易理解宏蛉。
(四)遣臼、對比論證法
對比論證法：將一個事物的正反意見或優(yōu)劣情況進行對照分析來證明論點的方法。
例：陶淵明不為五斗米折腰拾并，李白不摧眉折腰事權貴揍堰，顧炎武不做清朝的高官，……古今有志氣嗅义、有骨氣的人屏歹，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)之碗，自強不息蝙眶。他們的高尚品質永遠為后世傳誦。相反褪那，那些曾榮耀一時幽纷、富貴一生的人，現(xiàn)在卻早已被時間的長河沖刷得無影無蹤了博敬。
問題：這一段除了運用舉例論證法之外友浸，還運用了哪種論證方法？其作用是什么偏窝？
參考答案：對比論證法收恢，作用是：通過正反對比使論證更加周密武学，更加深刻。
對比論證法的作用：可以使正確與錯誤對比分明伦意，是非曲直更加明確火窒，給人以鮮明深刻的印象。
方法點撥
(一)驮肉、掌握規(guī)律沛鸵、熟練掌握論證方法：
例證法：一般舉出事實作為論據(jù)來證明觀點，形式上較易判斷缆八。
引證法：一般引用道理論據(jù)證明觀點， 道理論據(jù)比事例論據(jù)的外在形式更具有鮮明性疾捍，只要是支撐論點的馬列主義經(jīng)典論述奈辰、名言警句、公理格言等都是道理論據(jù)乱豆。
喻證法：往往用來論證的語句采用了比喻這種修辭方法奖恰。
對比論證法：一般要找到正反兩方面的論述。
(二)宛裕、善于分析：
我們知道瑟啃，論證方法是連結材料和觀點的紐帶，是一片議論文不可或缺的部分揩尸，因此蛹屿，我們在分析論證方法的作用時，一定要從材料和觀點的關系出發(fā)岩榆，進行思考错负。想一想為什么要用這種方法，有什么樣的作用勇边，用和不用的區(qū)別是什么犹撒，為什么要綜合運用多種方法，等等粒褒。
課堂練習
（一）
如今有些人识颊，總是特別害怕別人說自己不深刻，因此總是千方百計偽裝自己奕坟、表演自己祥款。固然，人生是個大舞臺执赡，我們都是表演者镰踏，但是，一位真正優(yōu)秀的演員沙合，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾奠伪，而是憑借內心世界的真誠跌帐、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠绊率，總能打動人谨敛。”
問題：文章這一段運用了多種論證方法滤否，請指出一種并簡要分析它的作用脸狸。
參考答案：示例一：道理論證。引用傅雷先生的話藐俺，有力地論證了誠實的可貴炊甲。 示例二：比喻論證。作者把人生比做舞臺欲芹，在這個舞臺上卿啡，只有真誠的人才能成為優(yōu)秀的演員。這樣就生動形象地論證了誠實的可貴菱父。 示例三：對比論證颈娜。把兩種人的不同做法進行對比，更加突出了誠實的可貴浙宜。
(二)
做到“心系一處”需要守住內心的一片寧靜官辽。在這個越來越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引粟瞬，的確不易同仆。作家蘇童自他的作品《妻妾成群》被改編成電影后名聲大振，上門的采訪者裙品、崇拜者絡繹不絕乓梨，但是蘇童很冷靜，他對記者說：“門外的繁華不是我的繁華清酥，我是過室內生活的人扶镀，一者很安靜，現(xiàn)在更安靜焰轻〕艟酰”另一個作家張煒則奉行“三不主義”——不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方辱志，不交熱鬧的朋友蝠筑。對于許許多多的成功者而言，其實沒有多少秘訣揩懒，無非就是他們比平常人更能“心系一處”而已什乙。
問題：文章這一段運用了什么論證方法？簡要分析它的作用已球。
參考答案：運用了舉例論證的方法臣镣。文章列舉蘇童辅愿、張煒的事例，具體有力地論證了做到“心系一處”需要守住內心的一片寧靜忆某。
(三)
我們生活在有限的時間內点待，晝夜相尋，運行有序弃舒，各不相犯癞埠。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年聋呢、中年苗踪、老年。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作削锰，就像耕種莊稼徒探，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時令播種喂窟。
問題：本段用了什么論證方法，作用是什么央串？
參考答案：比喻論證法磨澡，證明了時間如果失去，就無法挽回质和。
附例文：
聆聽自己的世界
人是最寂寞的動物稳摄，當我們孤獨地面對一切的時候，悲傷的烙印已深深地印在了我們心底饲宿，在這個時候有誰會去讓那個已經(jīng)通紅的烙印消失又有誰會拿止痛藥讓我們不那么痛苦……也許在這個時候厦酬，真正的醫(yī)生，真正的止痛藥就是我們自己瘫想，不要想著我們還能依賴誰仗阅，我們可以用心去聆聽我們心底的絕望的呼喚」梗
一個小女孩站在父母離婚的法庭上减噪，她在選擇自己的去向，如果她選擇的媽媽车吹，那么迎接她的是澳大利亞——一個陌生的城市筹裕，一個陌生的男人，一個陌生的生活環(huán)境窄驹，如果她選擇了爸爸朝卒，那么迎接她的是清貧的生活，快樂的氛圍乐埠，熟悉的城市抗斤。對于一個14歲的小女孩來說確實很殘酷囚企。深呼吸后，結果出人意料豪治，爸爸卻露出了從未有過的笑容洞拨。畢竟是14歲，對未來的生活并沒有計劃负拟，只是沉浸在美麗的童話故事里烦衣，她并沒有想到父親的能力。如果父親愛她掩浙，那么他會讓她跟母親走或者讓自己吃盡苦頭地將小女孩撫養(yǎng)成人花吟，我不能說小女孩不愛她的父親，我只能說她沒有聆聽到她的內心厨姚⌒瞥海
一個獵人在一片叢林中抓到一只白狐，獵人似乎抱著十分堅定的態(tài)度谬墙，他一定要把那只白狐帶回去用白狐給女兒做一條圍巾今布。起初白狐用乞求的眼神望著他，似乎說著：“你放了我吧拭抬，我家里還有三個孩子呢部默！”獵人很是固執(zhí)，抓住白狐造虎，說什么都不放手傅蹂。在獵人與白狐“打斗”的過程中，不知不覺來到了懸崖……后悔已經(jīng)沒有用了算凿，獵人是發(fā)自內心的悔恨份蝴，不僅沒有抓住白狐，而且連同自己的性命也丟掉了氓轰，這就是得不償失婚夫。當初獵人的良知告戒他應該如何去做，他卻執(zhí)迷不悟署鸡，因為他不會聆聽请敦，自己是疼愛自己的女兒的，白狐也愛自己的耗子储玫，當獵人后悔的時候侍筛，他已經(jīng)沒有退路了∪銮睿
人類是最寂寞的動物匣椰，因為人類是最兇殘的動物，他們讓所有的動植物離他們而去端礼，他們讓這個世界變得充滿暴力禽笑，他們讓這個世界變得暗淡無光入录。到最后，人類只有苦咽著自己的眼淚佳镜，剩下的也只是那唯一的一個烙印僚稿。沒有后路，人類永遠沒有后路蟀伸，我們都會聆聽我們自己的世界的蚀同，讓我們的良知告訴我們，治療我們心底那個通紅的烙印的最佳的方法啊掏〈缆纾
作業(yè)：給下列短文加上開頭，點出本文的中心論點迟蜜，并進行過渡：
畢業(yè)前夕刹孔，教授出了一道題：現(xiàn)代生活中有補丁的衣服極為少見。請問娜睛，如果一件衣服上有一塊難看的補丁髓霞，如何讓它變得高貴？
這個問題一時成為我們每晚“臥談會”的主要內容畦戒。兩個星期后方库，探討出了若干種方法——
在補丁上繡花；請一位模特穿上這件衣服兢交，上臺演示，以此告知人們補丁是一種另類的時尚笼痹；編寫一個動人的關于該補丁的故事配喳；邀請名人踩窖，于補丁上簽字章鲤；放棄這件衣服穿的功能，把它作為某場合的展覽品祝辣。我們把這些方案交上去救赐。教授頻頻點頭涧团，畫上一個個“A”。
不久经磅，我們畢業(yè)了泌绣。離校時，教授要求我們都帶走這份關于讓補丁高貴的作業(yè)预厌。我們明白阿迈，教授是想告訴我們：卑微的補丁可以高貴，蕓蕓眾生轧叽，也可以運用自己的智慧苗沧，為自己的人生添上厚重且高貴的一筆刊棕。
這是我讀書生涯里的最后一課，一筆寶貴的精神財富待逞。
心與心的橋梁（議論文范文）
“這是心的呼喚甥角，這是愛的奉獻”也許大家對這句歌詞并不陌生。是啊识樱，心的呼喚嗤无，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚牺荠。
這呼喚來自家人翁巍、來自朋友、來自陌生人休雌、來自心靈......高興的時候你會呼喚灶壶、悲傷的時候你會呼喚、痛苦的時候你會呼喚杈曲、無助的時候你還是會呼喚驰凛。因為呼喚是提醒、呼喚是關注担扑、呼喚是引領恰响、呼喚是愛心。
就拿上面那句歌詞來說涌献，“這是心的呼喚胚宦，這是愛的奉獻”。通過它燕垃，我們便能深深體會出一些人肯定處在危難時刻枢劝，為什么呢？因為這個呼喚是從心里所發(fā)出的卜壕，因為當你無助的時候您旁，你就會去用真誠的心呼喚大家，請求人們的幫助轴捎。因此鹤盒，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”
記得在上初二時侦副，我們學過一篇文章侦锯，時間已久，記不太清了秦驯，但我印象最深的就是有一句話率触，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名〈谢龋”這個呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)穴张、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感两曼。因此皂甘，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)悼凑！”
呼喚偿枕，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你户辫，但我真的不知道再用什么詞來形容你渐夸，贊美你才好！因為你出現(xiàn)在我們每一個人的身邊渔欢，你就在時間的每一個角落墓塌。你的威力真的很大，你能是燕子歸來奥额；你能使浪子回頭苫幢；你能使許多人變得堅強；你還能使許多人感到溫暖......
呼喚垫挨，你是心靈的訴說韩肝，你是真情的爆破，你是高興的極端九榔，你是那心與心的橋梁哀峻。
呼喚、呼喚......我永遠都在呼喚著你---心與心的橋梁哲泊。
生活需要淚水
哭剩蟀，是女孩的天性。記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言用途很多攻旦∮骺酰”
是的生逸，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)牢屋，它也是一種釋放、一種解脫槽袄、一種愛意的表達方式烙无。
生活需要淚水。因為忙于期中考試遍尺，我整個人都緊繃著截酷，似乎身體里沒有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣乾戏，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期迂苛，終于迎來了我期望已久的周六三热。“上帝三幻，請你憐惜我吧”就漾。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷念搬，那深夜里“飛速”的鐘擺抑堡，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快地舒服一下朗徊，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動首妖，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我爬上樓去爷恳，鎖上門有缆，悄悄蹲下，就在那角落里舌仍，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉妒貌。要明白，這不是我對父親無言的反抗铸豁，而是對這整個“流連忘返”的一周進行一次“總結”灌曙。
這是渲泄，是釋放节芥。淚水是我此刻最好的武器在刺。我要痛哭，我決不向挫折低頭头镊，淚水見證著我的決心蚣驼。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒相艇，它是警醒我爬起颖杏，繼續(xù)向前的信心。于是坛芽，我重新整理好行裝留储，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰(zhàn)咙轩。
生活需要淚水获讳。盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛活喊。
當面對如涌的挫折時丐膝，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼帅矗，它是力量催促我勇敢向前偎肃。當看見我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時，我哭泣浑此，這淚水不是埋怨软棺，不是心酸，它是愛尤勋，是我用真心換來的款款深情喘落。當看見那感人的事跡，那動人的電影時最冰，我哭泣瘦棋，這淚水不是輕視，不是悲傷暖哨；而是景仰赌朋。
請相信我。生活需要淚水篇裁，當你因某事而痛苦不堪時沛慢，請您哭泣。當您歡呼跳躍時达布，請您哭泣团甲。請相信，這是一種真情黍聂，是內心深沉的獨白躺苦。淚水過后，無論是風的猛烈产还，雨的咆哮匹厘，我們依然能見到那明媚的陽光！
記住哦脐区，生活需要淚水愈诚。
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