? ? 人際交往是一門大學(xué)問(wèn)氏淑，交際也有其藝術(shù)性假残。從小我就羨慕別人那種自來(lái)熟炉擅，可是自己做不到谍失。也像文章中說(shuō)的一樣快鱼，小時(shí)候特別懼怕見到熟人抹竹，情愿繞道多走路窃判，也不愿意和熟人去打招呼袄琳。? 步入社會(huì)工作后唆樊，才發(fā)現(xiàn)這樣不行逗旁，要改變。于是選擇了銷售，逼自己去說(shuō)話仓洼，和陌生人去打交道介陶。
? ? ? 像文中朋友一樣，因?yàn)樽约盒愿竦脑蛏ǎ砸恢焙茏⒅睾⒆拥男愿窈颓榫w方面的異常表現(xiàn)哺呜。從孩子出生三個(gè)月，我就開始帶著他出門箕戳，一有機(jī)會(huì)就會(huì)帶他去不同的城市接觸不同的環(huán)境和人某残。當(dāng)孩子遇到我小時(shí)的囧迫的時(shí)候，我會(huì)站出來(lái)保護(hù)他陵吸，盡量不讓他有這方面的恐懼玻墅。即便這樣，隨著孩子的成長(zhǎng)壮虫，他還是會(huì)有社交這方面的不足澳厢。但是我明白，他已經(jīng)很不錯(cuò)了囚似，比我小的時(shí)候已經(jīng)勇敢了很多剩拢。在這個(gè)過(guò)程中，作為家長(zhǎng)饶唤，我需要去做的就是給他做榜樣徐伐，花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子心理成長(zhǎng)的同時(shí)募狂，鍛煉孩子的抗壓能力办素。在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)與孩子相處祸穷，管理好自己的情緒并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒摸屠。當(dāng)孩子想說(shuō)時(shí)，放下一切粱哼，認(rèn)真傾聽和交流季二。引導(dǎo)孩子說(shuō)出不開心的事情，幫助其釋放壓力揭措。目前胯舷，孩子的很多行為已經(jīng)在慢慢影響到我了，很多時(shí)候他會(huì)去鼓勵(lì)我做我不愿意做的事绊含。
? ? 家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的自信心和交流能力桑嘶，防止孩子出現(xiàn)社交障礙。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何預(yù)防了躬充？
一逃顶、營(yíng)造和諧的家庭氛圍讨便，給孩子提供安全、舒心的生活環(huán)境以政。
二霸褒、多帶孩子出去看世界、觀察生活盈蛮、鍛煉孩子與陌生人交流废菱。
三、獨(dú)自一人完成一件事會(huì)讓孩子感到驕傲抖誉，可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性殊轴。
四、與外界接觸袒炉，不要限制孩子的人際交往旁理，幫助孩子學(xué)會(huì)分享。
? ? 人類生命延續(xù)是從關(guān)系中開始的我磁，讓孩子有一個(gè)健全的人生孽文，從帶著他認(rèn)識(shí)世界，建立關(guān)系開始十性∨岩纾克服社交恐懼癥塑悼，嘗試走出去劲适，一定會(huì)有驚喜等著你。
