6月26日，日本東京大學(xué)三位教授象缀，以東大信紙?zhí)ь^，發(fā)布了一封致湖北大學(xué)校長的公開信爷速，希望恢復(fù)此前被停職處分的梁艷萍教授的名譽(yù)央星。
時(shí)間回到2020年6月20日惫东，湖北大學(xué)通報(bào)了一起關(guān)于文學(xué)院教師梁某萍的處理情況莉给。該通報(bào)指出，校內(nèi)教師梁某萍在社交網(wǎng)絡(luò)平臺上多次發(fā)布廉沮、轉(zhuǎn)發(fā)“涉日”“涉港”等錯(cuò)誤言論颓遏。作為教師，她違反了教師職業(yè)道德規(guī)范滞时；作為黨員叁幢，她嚴(yán)重違反了黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在社會上造成了極為不良的影響坪稽。經(jīng)校紀(jì)委研究曼玩、校黨委審議，決定給予梁某萍開除黨籍處分窒百。經(jīng)學(xué)校研究黍判，決定給予梁某萍記過處分，取消其研究生導(dǎo)師資格贝咙，停止教學(xué)工作样悟。
很快庭猩，湖北大學(xué)對梁某萍的處理決定引起了鄰國東京大學(xué)的幾個(gè)教授的關(guān)注，于是陈症，他們“堂而皇之”地寫了一封公開信蔼水。如此自信滿滿地公開致函，無疑擺明了東京大學(xué)的這幾位教授企圖借公眾輿論录肯，來為梁某萍“正名”趴腋、“叫屈”的用心。
然而，這幾位“自作聰明”的東京大學(xué)的教授恐怕不是在幫梁某萍优炬，相反簡直是把她架在火上烤颁井。其特意修書一封，豈不是更坐實(shí)了梁某萍充當(dāng)“漢奸”蠢护、勾結(jié)洋人的罪名嗎雅宾？梁某萍經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)、支持帶有“支那”等字樣的言論葵硕，卻被日方大學(xué)的教授們贊為“真實(shí)的愛國情感”眉抬，這莫名的用詞，仿佛讓國內(nèi)的梁教授獲得了來自“皇軍”的官方認(rèn)證懈凹。
大家上網(wǎng)一查就知道蜀变，梁某萍作為國內(nèi)大學(xué)的教授，卻“瘋狂”地贊美日本軍國主義介评、贊美慰安婦制度库北、贊美納粹法西斯……是一枚妥妥的“精日”分子。如果時(shí)光倒回去幾十年们陆，她這樣的人寒瓦，就會被定性為“現(xiàn)行反革命分子”。我估計(jì)大家看完這位梁教授的種種“反動”言論棒掠，都會一拍大腿：該呀孵构！處罰的太輕！
反觀東京大學(xué)的三位教授颈墅，欲打著東大的招牌來造勢，其“苦心孤詣”地聲援湖北大學(xué)的一個(gè)同行和鼓吹大學(xué)本就是允許多樣的意見與自由的討論的場所雾袱，嘗試用“強(qiáng)烈的同情心”面對任何一個(gè)他們眼中“受到迫害”的個(gè)人或者群體恤筛，卻根本不明事理、不辨是非芹橡，企圖讓所有人都當(dāng)睜眼瞎毒坛。試想，如果在日本國內(nèi)出現(xiàn)了猛踩日本國林说、主張日本應(yīng)該為二戰(zhàn)懺悔煎殷、應(yīng)該向周邊國家公開道歉、贖罪的大學(xué)教授腿箩，日本人會認(rèn)為他是“正道”嗎豪直？日本國內(nèi)的“右翼”會放過他嗎？
“同志珠移，我真的不是漢奸弓乙！我是被冤枉的末融！”
“哦？可大伙都揭發(fā)你的漢奸行為暇韧，你可有證據(jù)證明自己的清白嗎勾习？”
“有啊懈玻！皇軍能證明我的清白巧婶！我有皇軍開的介紹信！”
也許“梁某萍事件”在國外報(bào)道中與中國國內(nèi)報(bào)道的實(shí)情有很大差異酪刀，媒體左右了人們的視角粹舵，但事實(shí)的真相不容抹黑。梁教授在日媒的報(bào)道里是“因?yàn)榘l(fā)表涉疫情和涉港言論被開”骂倘，活脫脫成了一幅受迫害形象眼滤，日媒絕口不提其在微博上發(fā)表的“法西斯納粹”言論。如此一來历涝，日本國的民眾甚至連所知事情的“真相”都是假的诅需，還得有心的國內(nèi)人去外網(wǎng)解釋一番，你又怎么能奢求人家通過一個(gè)錯(cuò)誤的事實(shí)得到一個(gè)正確的結(jié)論呢荧库。
人們到底能從媒體報(bào)道中看到什么堰塌？豈不知，媒體都有各自的立場且為其服務(wù)分衫，它們的任何報(bào)道场刑，都只會迎合其立場而存在。這也充分說明了這樣一個(gè)事實(shí)：大多數(shù)人的意見未必就是真理蚪战，也可能是謬誤牵现。
另外，需要注意的是邀桑，現(xiàn)在國內(nèi)似乎出現(xiàn)了這樣一群人瞎疼，一群拿著“言論自由”當(dāng)幌子，以批評自己的國家為“職業(yè)”的人壁畸。不管其是教授贼急、學(xué)者還是普通人，他們借助互聯(lián)網(wǎng)和社交平臺傳播信息的快速捏萍、便捷太抓，開始“恬不知恥”、“堂而皇之”的把批評自己的祖國當(dāng)成了一項(xiàng)“事業(yè)”令杈，這種人“崇洋媚外”腻异、“數(shù)典忘祖”，往往披著“自由”这揣、“文化交流”或“學(xué)術(shù)研究”的外衣悔常，套路式地販賣自己的私人情感；表面大義凜然给赞，實(shí)際上包藏禍心机打，屢屢傳播傷害民族感情的錯(cuò)誤價(jià)值觀，如此行為片迅，為害不小残邀。
在家國情懷和大是大非面前，來不得半點(diǎn)含糊柑蛇。試想一位忘記了自己的祖國和民族的教師培養(yǎng)出來的學(xué)生怎么可能不“精日”芥挣、不崇洋媚外？
中國人如何衡量愛國耻台，不用任何人來教空免。而任何觸碰愛國底線的毒瘤，都應(yīng)該被及時(shí)清除盆耽，以免遺禍無窮蹋砚。
（完）
