《自我進(jìn)化：發(fā)現(xiàn)你的創(chuàng)新力》作者蒂娜·齊莉格，斯坦福大學(xué)神經(jīng)科學(xué)博士，斯坦福大學(xué)管理科學(xué)與工程系教授爷光，在斯坦福設(shè)計(jì)學(xué)院教授開設(shè)了大受歡迎創(chuàng)意課程掠拳，課程內(nèi)容曾匯集為《斯坦福大學(xué)最受歡迎的創(chuàng)意課》出版。
《自我進(jìn)化》是由齊莉格獲得各方熱烈反響的“自我進(jìn)化”主題演講的演講稿擴(kuò)寫而來(lái)，書中記錄了她認(rèn)為在世界上找到自己的定位需要明白的重要的事情，運(yùn)用了大量的案例來(lái)傳達(dá)她的觀點(diǎn)，帶領(lǐng)我們以全新的視角去看待我們所處的世界醒第。
一、發(fā)現(xiàn)你的創(chuàng)造力
（一）通過(guò)創(chuàng)造性的途徑去解決問(wèn)題进鸠。
如果只有5美元和2小時(shí)稠曼，你要如何賺錢？這是蒂娜·齊莉格在創(chuàng)意課上給學(xué)生們布置的任務(wù)客年，他們需要發(fā)現(xiàn)機(jī)遇霞幅，不斷挑戰(zhàn)假設(shè)，發(fā)掘更多的可能性量瓜。
所有團(tuán)隊(duì)都有驚人的創(chuàng)造力：轉(zhuǎn)讓火爆餐廳的預(yù)定席位司恳、提供便民服務(wù)并鼓勵(lì)捐贈(zèng)、設(shè)置年度舞會(huì)拍照點(diǎn)绍傲、“家長(zhǎng)周末日”兜售餐廳地圖等等扔傅，冠軍團(tuán)隊(duì)選取了一個(gè)迥然不同的視角，并最終獲得了650美元的收益烫饼。他們堅(jiān)信最有價(jià)值的資源并非5美元或2小時(shí)猎塞，而是3分鐘展示時(shí)間，他們將這個(gè)點(diǎn)子賣給一家想要在校園里招聘學(xué)生的公司杠纵，在本來(lái)應(yīng)該匯報(bào)任務(wù)情況的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生們介紹他們?yōu)樵摴局谱鞯?分鐘商業(yè)企劃荠耽。
實(shí)際上，機(jī)遇是無(wú)限的比藻，任何時(shí)間铝量、地點(diǎn)伊履，都可以發(fā)現(xiàn)尚待解決的問(wèn)題，無(wú)論問(wèn)題大小款违，都可以通過(guò)創(chuàng)造性的途徑，充分利用手中的資源來(lái)加以解決群凶。
學(xué)校里的考試插爹，多是單選題，而事實(shí)上请梢，真實(shí)的生活是一場(chǎng)開卷考試赠尾。
（二）挑戰(zhàn) “不可能”的任務(wù)
我們會(huì)用自我設(shè)定的規(guī)則將自己囚禁起來(lái)，而對(duì)其他的無(wú)數(shù)可能性視而不見毅弧。你是否想過(guò)气嫁，如果你能夠挑戰(zhàn)潛在的假設(shè)，脫離既定的路線够坐，打破現(xiàn)有的規(guī)則寸宵，將會(huì)有怎樣的事情發(fā)生？
拉里·佩奇是谷歌公司的聯(lián)合創(chuàng)始人元咙，他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一次演講梯影，鼓勵(lì)聽眾打破常規(guī)，忽視“不可能”的限制庶香，盡量給自己設(shè)定更大的目標(biāo)甲棍。他指出，遠(yuǎn)大的目標(biāo)比小目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)赶掖。要實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)感猛，通常會(huì)有非常具體的方法，誤入歧途的可能較大奢赂；而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的過(guò)程中陪白，你能夠獲得更多的資源，成功的途徑也更多呈驶。
（三）主動(dòng)尋求機(jī)遇
這個(gè)世界上只有兩種人：一種人只有得到他人的許可才會(huì)主動(dòng)做自己想做的事情拷泽，另一種人則會(huì)自己做出決定。這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的機(jī)遇等待我們?nèi)ヌ剿餍湔埃覀兗炔荒芤晃兜氐却速?zèng)予司致，也不應(yīng)該在面對(duì)機(jī)遇時(shí)如履薄冰，而是要大膽地捉住它們聋迎。
主動(dòng)尋求機(jī)遇比他人贈(zèng)與機(jī)遇容易得多脂矫。有的人天生擅長(zhǎng)主動(dòng)出擊，華盛頓加藤羅斯科普夫國(guó)際咨詢公司CEO戴維·羅斯科普夫初出茅廬時(shí)霉晕，負(fù)責(zé)的第一個(gè)公司項(xiàng)目就是舉辦針對(duì)世界頂尖CEO的高端會(huì)議庭再，戴維團(tuán)隊(duì)計(jì)劃通過(guò)邀請(qǐng)亨利·基辛格出席演講捞奕，以吸引更多獨(dú)立高傲的精英們齊聚一堂，基辛格辦公室對(duì)于邀請(qǐng)的答復(fù)是：同意演講拄轻，但必須支付5萬(wàn)美元颅围，并提供私人飛機(jī)與豪華汽車接送服務(wù)。團(tuán)隊(duì)沒有資金恨搓，但戴維毫不猶豫答應(yīng)了條件院促。隨后，因?yàn)榛粮窠邮芰搜?qǐng)斧抱，他們又成功邀請(qǐng)到了一連串著名演說(shuō)家常拓，在一系列杰出人物的引力之下，各公司CEO以及贊助商蜂擁而至辉浦，會(huì)議取得圓滿成功弄抬。
二、調(diào)整你的心態(tài)
（一）坦然面對(duì)失敗
從最基本的層面來(lái)說(shuō)宪郊，所有的學(xué)習(xí)都源于失敗掂恕。想象一下，一個(gè)嬰兒是如何學(xué)習(xí)走路的——在他們成功站起來(lái)废膘，像大人一樣行走之前竹海，他們要經(jīng)歷爬來(lái)爬去，不斷跌倒的過(guò)程丐黄。當(dāng)一個(gè)孩子逐漸長(zhǎng)大斋配，每一項(xiàng)新技能的習(xí)得，都需要不斷實(shí)踐才能成功灌闺。我們不會(huì)期待一個(gè)孩子一開始就完美掌握一切艰争，那么我們也不應(yīng)該期待成年人在初次接受復(fù)雜任務(wù)時(shí)能一次性成功。
只有獨(dú)立桂对、持續(xù)地進(jìn)行實(shí)踐甩卓，從不可避免的失敗中調(diào)整自我，汲取經(jīng)驗(yàn)蕉斜，才能為成功奠定基礎(chǔ)逾柿。
（二）學(xué)會(huì)放棄
米爾·伊姆蘭是一名連續(xù)創(chuàng)業(yè)家，成功率令人矚目宅此，他坦言机错，關(guān)鍵在于他會(huì)及早地通過(guò)大量苛刻的評(píng)判與分析，篩選掉成功率低的項(xiàng)目父腕，將更多的資源投入到成功率較高的項(xiàng)目中弱匪。
放棄一個(gè)項(xiàng)目十分艱難，相對(duì)地在投入大量資源之前就將不合適的項(xiàng)目扼殺在搖籃中則簡(jiǎn)單得多璧亮。這個(gè)規(guī)則也適用于我們生活的各個(gè)方面萧诫，達(dá)·芬奇曾說(shuō)：“開始放棄容易斥难，結(jié)束放棄難×比模”放棄是一種無(wú)可厚非的行為哑诊，理智取舍能體現(xiàn)你對(duì)局面的控制能力，但在多數(shù)情況下及刻，放棄是一件艱難的事搭儒，因?yàn)榉艞壘拖喈?dāng)于你坦誠(chéng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)并宣告自己的失敗，但適時(shí)放棄也能讓你更快地重新開始提茁，經(jīng)過(guò)思考與回顧，放棄也會(huì)成為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)馁菜。
三茴扁、自我進(jìn)化的練習(xí)
蒂娜·齊莉格在《自我進(jìn)化》中介紹了一些她在創(chuàng)意課堂上鼓勵(lì)學(xué)生嘗試和實(shí)踐的練習(xí)，它們能幫助我們突破局限的思維模式汪疮。
（一）尋求突破創(chuàng)新的練習(xí)
如何幫助處于水深火熱的馬戲團(tuán)行業(yè)做出改變峭火？
第一步：列舉傳統(tǒng)假設(shè)。馬戲團(tuán)的元素應(yīng)該是：大大的帳篷智嚷、有動(dòng)物卖丸、廉價(jià)的入場(chǎng)券、兜售紀(jì)念品盏道、亂哄哄的音樂稍浆、小丑、爆米花……
第二步：列舉反駁假設(shè)猜嘱。傳統(tǒng)假設(shè)的對(duì)立元素是：小小的帳篷衅枫、沒動(dòng)物、高昂的入場(chǎng)券朗伶、不賣紀(jì)念品弦撩、高雅的音樂、沒小丑论皆、不賣爆米花……
第三步：整合創(chuàng)意益楼。從傳統(tǒng)的馬戲團(tuán)元素中篩選出想要保留的和想要改變的內(nèi)容，整合成新的創(chuàng)意点晴。
這個(gè)練習(xí)可以應(yīng)用于生活與工作的每一個(gè)方面感凤，能幫助你在各方面尋求突破創(chuàng)新，操作簡(jiǎn)單觉鼻，非常容易掌握俊扭。關(guān)鍵在于要花時(shí)間去明確辨別每一個(gè)假設(shè)。
（二）轉(zhuǎn)換視角看待障礙
1.提一個(gè)問(wèn)題坠陈，然后隨意挑選一個(gè)物品萨惑，接著思考如何借助該物品解決該問(wèn)題捐康。
例如有位女士的問(wèn)題是需要搬家，挑出的物品是家里聚會(huì)剩下的一箱酒水庸蔼，她登陸了一個(gè)社區(qū)網(wǎng)站解总，發(fā)布了“以酒水為報(bào)酬，請(qǐng)人幫忙搬家”的需求姐仅，結(jié)果她如愿以償花枫，雙方皆大歡喜。實(shí)際上掏膏，大多人都能成功利用身邊隨意挑出的物品解決看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的問(wèn)題劳翰，完成轉(zhuǎn)換視角看待障礙的挑戰(zhàn)。
2.嘗試以不同的視角描述同一個(gè)場(chǎng)景馒疹。我們對(duì)世界的看法佳簸，主要源于我們自身的各種經(jīng)歷，我們的大腦關(guān)注什么颖变，我們的眼睛就會(huì)看到什么生均。
例如第一個(gè)視角為剛剛陷入愛河的戀人，第二個(gè)視角為剛剛在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去孩子的父母腥刹，描述中不能提及戀情马胧，也不能提及戰(zhàn)爭(zhēng)
這個(gè)練習(xí)能提高寫作技巧，也能提醒我們衔峰，是我們自己選擇了看待世界的方式佩脊。
（三）鍛煉創(chuàng)新性解答的能力
嘗試完成下面的填空題，通過(guò)明喻或者暗喻將那些看起來(lái)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的概念聯(lián)系起來(lái)垫卤，以此鍛煉自己針對(duì)熟悉問(wèn)題找出創(chuàng)新性解答的能力邻吞。
創(chuàng)意像?（? ? ? ? ? ? ）。因?yàn)?（? ? ? ? ? ? ）葫男，所以??（? ? ? ? ? ? ）抱冷。
不妨參考別人的例子，造出你自己的句子：
“創(chuàng)意”像嬰兒梢褐，因?yàn)槊總€(gè)人都覺得自己的孩子最可愛旺遮，所以在評(píng)判自己的想法時(shí)客觀。
“創(chuàng)意”像鞋子盈咳，因?yàn)橐┻M(jìn)去才知道大小耿眉，所以評(píng)估新創(chuàng)意需要時(shí)間。
《自我進(jìn)化》中列舉了在世界上找到自己的定位需要明白的重要事情鱼响，希望讀者能吸收并靈活運(yùn)用鸣剪。蒂娜·齊莉格常常鼓勵(lì)她的學(xué)生們“不要放過(guò)任何一個(gè)可以讓人生大放異彩的機(jī)會(huì)。”這意味著必須下定決心在所有事情上都做到極致筐骇。人生就像一場(chǎng)開卷考試债鸡，走出舒適區(qū)，學(xué)會(huì)從不同角度分析思考問(wèn)題铛纬，通過(guò)創(chuàng)造性的途徑去解決問(wèn)題厌均，嘗試挑戰(zhàn) “不可能”，坦然面對(duì)失敗并不斷努力告唆，每個(gè)人都可能在尋找到自己獨(dú)特的答案后棺弊，令人生大放異彩。
我是聶梓吟擒悬，分享原創(chuàng)書評(píng)模她。
