? ? ? ? 前些天去父母家利诺，路過小區(qū)一家門面時富蓄，見里面一對夫妻吵架。

? ? ? ? 男的坐沙發(fā)慢逾，兩只光腳交叉搭在前面的茶幾上立倍，女的站著，懷里抱著一名一兩歲的孩子侣滩。倆人吵架的聲音很大口注，此起彼伏，男女二重“吵”君珠。令我驚奇的是寝志，那懷里的小孩兒，任憑父母吵架，竟然若無其事澈段，不吵不鬧不哭悠菜，看來一定是在大風(fēng)大浪中見過世面的，有“曾經(jīng)滄海败富、除卻巫山”之風(fēng)度——這得經(jīng)歷多少猛烈的爭吵才能練得如此淡定從容！

? ? ? ? 我相信摩窃，剛開始面對這樣激烈兽叮、高聲、充滿憤怒的對話猾愿，小孩子肯定會哭鹦聪，但后來，慢慢適應(yīng)了蒂秘，皮實了泽本，見慣不驚了。

? ? ? 但這樣姻僧，好么规丽？這是在訓(xùn)練抗挫折能力？我不是兒童心理學(xué)家撇贺，不敢下定論赌莺。但我可以猜測，在如此家庭氛圍中成長的孩子松嘶，將來可能會脾氣暴躁艘狭，會用吵架來解決很多問題，會用聲音分貝的高低顯示自己的能耐翠订。

? ? ? ? 記得樊登老師講過巢音，有這么一類人，他們最擅長表達的情緒是“憤怒”尽超，不管是表示關(guān)心官撼，還是表示擔(dān)心，比如橙弱，孩子的手劃破了歧寺，他會馬上吼叫：“你怎么這么不小心！”結(jié)果棘脐，孩子哭了斜筐，不是疼哭的，是被嚇哭的蛀缝。我們可能會說：這是“刀子嘴豆腐心”顷链，可是，總這么被一刀一刀地劃屈梁，有多少人能受得了嗤练？我們更要思考的是榛了，這種“刀子嘴”是怎么練出來的？我想煞抬，大部分和總以吵架解決問題的原生家庭有著千絲萬縷的關(guān)系霜大。

? ? ? ? 由此，我想到家庭教育的問題革答。

? ? ? ? 家教战坤，不是指家長的“說教”，其核心要求是：家長怎么給孩子創(chuàng)設(shè)好的成長氛圍残拐，尤其是父母的言談舉止途茫、身體力行——這是最有效的家庭教育資源。這里溪食，需要再談“原生家庭”囊卜。關(guān)于這一概念的內(nèi)涵，其實就是老輩子人講的“龍生龍错沃、鳳生鳳栅组，老鼠的孩子會打洞”，一是基因遺傳使然捎废，二是后天熏陶造就——一個在父母的吵架聲中長大的孩子笑窜，也擅長吵架。當(dāng)然登疗，也會有例外排截，比如一個從小被父母吼大的孩子，會在痛苦中反思父母育兒的失誤辐益，等他當(dāng)了父母断傲，會避免犯這樣的錯誤。但假如沒有這樣的反思能力智政，則會繼續(xù)把父母當(dāng)初施加給他的痛苦认罩，再像接力棒一樣，傳給自己的孩子——這就是原生家庭之惡续捂。

? ? ? ? 家庭教育垦垂，很重要的任務(wù)，就是要遏止此類原生家庭之惡牙瓢，遏止的主要手段劫拗，就是：學(xué)習(xí)。家長要懂得矾克，教育是一門學(xué)問页慷，有其自身規(guī)律，不是會生孩子就會做家長，也不是“愛”孩子就是好家長酒繁，高爾基說了：連母雞也會愛孩子滓彰。口口聲聲的“愛”州袒，會變成傷害揭绑。一個沒有學(xué)過外科手術(shù)知識的人，穿上白大褂郎哭，手里拿著刀洗做，慈眉善目地對你說：放心，我很愛你彰居，我會盡全力保護你的健康，所以不要緊張撰筷，讓我給你的心臟搭個橋兒吧陈惰！

? ? ? ? 一個不懂教育的父母，就可能是這種穿著白大褂的屠夫毕籽。

? ? ? ? 寫到這里抬闯，想起一條新聞。據(jù)媒體報道关筒，5月23日溶握，山東一名45歲的女律師，疑似被15的女兒勒死家中蒸播，原因是母親對其要求過于嚴格睡榆。

? ? ? ? 的確，這是極端個例袍榆，我們很難想象含辛茹苦養(yǎng)育出來的兒女會要父母的命胀屿。但在這種個例的背后，反映的是家庭教育的普遍問題——想說愛你不容易包雀。

? ? ? ? 前一陣開兩會宿崭，代表委員再次圍繞家庭教育提出建議，比如全國人大代表才写、華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授周洪宇葡兑，帶來《家庭教育法》的議案，其中建議培養(yǎng)專門的家庭教育人才赞草、鼓勵高校設(shè)置家庭教育課程讹堤，有條件的高校開設(shè)家庭教育專業(yè)，培養(yǎng)師資房资，另外還要建立告誡制度蜕劝，針對現(xiàn)實生活中存在的不當(dāng)家庭教育行為，由公安機關(guān)對父母出具告誡書。

? ? ? 這些內(nèi)容岖沛，聽聽就挺美暑始，希望這一《家庭教育法》能早日出臺。若真落實了婴削，到那時廊镜，再遇到這種抱著孩子吵架的父母，我就會打110：“喂唉俗，公安局嗎嗤朴？來，給這倆家伙出張告誡書虫溜！”