止怒即是避禍，止慮即是解憂萧芙，止怨即是得福给梅。上周四放學時發(fā)生的一件事，再次告訴我双揪，做一個情緒穩(wěn)定的人是多么的重要动羽。
下午放學，我讓走北門的學生在一樓等著我渔期，我要先送走東門的學生运吓。送完走東門的學生渴邦，我迅速來到走北門的隊伍前，領(lǐng)著他們準備出門拘哨。突然谋梭，隊伍的后面一聲尖叫，好像是碰到什么可怕的東西似的倦青，特別的瘆人章蚣。我三步并作兩步走到隊伍的最后面，趕忙問：咋了姨夹？只見此時的碩碩同學情緒已完全失控，他大聲地叫著：我不理他們矾策，他倆不停地打我磷账。旁邊的晨晨和馨馨此時已站在那里不知所措。碩碩長得高胖贾虽，不愛和別人打斗逃糟；晨晨和馨馨都是小瘦子，但都有些賤兮兮的蓬豁，愛和同學逗著玩绰咽。這次是沒有分寸了。我很生氣地粪，本來送完他們我就可以松口氣取募，休息了，卻沒想到碰到這么糟心的事蟆技。我很想訓他們一頓玩敏。但因為一大群學生等著放學，我讓他們?nèi)齻€跟著我质礼，站在隊伍的后面一起走出校門旺聚。
走到散學地點，其他學生散隊后眶蕉。我把這三個學生和他們的家長都留了下來砰粹。說明了情況，批評了馨馨以后造挽，讓他跟著奶奶走了碱璃；有批評了晨晨，讓他也跟媽媽走饭入。沒想到他媽媽突然大聲說：“你天天都是跟別人斗厘贼。摸摸這個撓撓那個。我不要你了圣拄，別跟著我嘴秸。”這個媽媽的表現(xiàn)嚇我一跳，當時想著她也就是說說岳掐，也沒有在意凭疮。然后跟碩碩和他媽媽溝通，希望以后學會控制情緒串述，用正確的方式解決問題执解。一切溝通完，我回教室看了看纲酗，就準備下班衰腌。
沒想到就在這時，晨晨媽媽給我打過來電話觅赊，著急地問：“韓老師!晨晨跟著你回學校了嗎右蕊？”
“沒有呀?他不是跟著你走了嗎？”我嚇了一跳吮螺。
“我走的快饶囚，走到停車的地方坐上車，等了一會兒也不見他過來鸠补。我找了他兩圈了萝风，也不知道他去哪了∽涎遥”晨晨媽媽帶著哭腔給我說规惰。
我趕緊安慰她：“別急!別急!咱再找找。我還沒走哩泉蝌，我也過去找找卿拴。”
此時梨与，放學的地方已成了夜市街堕花，熱熱鬧鬧。我細細地看每一個角落粥鞋，恐怕錯過了每一個角落缘挽，轉(zhuǎn)了兩圈，沒有看到孩子的影子呻粹。會去哪兒呢壕曼？正在我準備往西邊再找找時，晨晨媽的電話打過來了：“老師等浊！晨晨找到了腮郊，他一個人都快走到家了〕镅啵”他們家在學校西邊轧飞，一個叫小王莊的村子里衅鹿。
我舒了一口氣，找到就好过咬。隨后大渤，我給晨晨媽媽發(fā)過去了幾句話，大概意思是說掸绞，以后別這樣泵三。如果孩子有什么三長兩短，你將后悔一輩子衔掸。然后晨晨媽媽打過來電話烫幕，說了自己的近況。沒出遠門打工敞映，就是希望在家能照顧孩子较曼。結(jié)果，老大叛逆驱显、老二還這么淘氣!真的是崩潰了！
等她情緒穩(wěn)定瞳抓，我建議她以后少暴躁埃疫、多聽聽孩子的說話，對癥下藥孩哑。比如今天晚上的事栓霜，可以站在晨晨的角度溝通：碩碩又高又壯，萬一他真的跟你打起來横蜒，你不就吃虧了嗎胳蛮？不要總是吵吵。
安慰好他們丛晌，我騎車回家了仅炊。這真是驚險的一天。還好我的情緒還算穩(wěn)定澎蛛。
