“你有兩種選擇策精，要么自殺在岂，要么投降？你的選擇是蛮寂？”戰(zhàn)神用無可挑戰(zhàn)的威嚴(yán)說道蔽午。
敵方最勇猛的侍衛(wèi)仰望著上天，絕望的搖頭酬蹋，嗚呼哀哉及老，內(nèi)心似乎在吶喊:不，不范抓，我絕不能投降骄恶！我不能！
悲情的音樂響起匕垫，在這兩難的境地僧鲁，失去了選擇的權(quán)利！黑紗籠罩下的我早已淚如雨下，被她那份勇敢和堅(jiān)持感動(dòng)寞秃，我心底在吶喊:勇敢的戰(zhàn)士斟叼，堅(jiān)持抗戰(zhàn)到最后，你是你部隊(duì)最后一名存活下來的戰(zhàn)士春寿，戰(zhàn)爭終極的目標(biāo)是活下來朗涩，請(qǐng)不要選擇自殺！
“紅軍戰(zhàn)士绑改，你是要選擇自殺谢床，還是選擇投降活下來呢？”戰(zhàn)神的聲音仿佛來自地獄厘线，可以直穿人心的那種尖銳识腿。
淚水模糊了我的眼睛，卻清晰的看到敵方的侍衛(wèi)內(nèi)心掙扎和堅(jiān)定搖頭造壮，轉(zhuǎn)而放下手中的旗幟覆履，緩慢的走到每一位陣亡將士的身邊，鞠躬向浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友致敬费薄！
我似乎知道了她的選擇：不，勇敢的侍衛(wèi)栖雾，活著楞抡，你是唯一活下來的，不能這樣對(duì)待生命析藕。在這個(gè)世界上召廷，只有你們兩個(gè)才活著，你要是死了账胧，留下敵方的將軍竞慢，她也會(huì)很孤獨(dú)！你肩負(fù)著戰(zhàn)友們的囑托治泥，把他們心底的話帶給至親至愛的家人筹煮，活下來還有更多的可能性！我想立馬阻止居夹，可是败潦，我什么也做不了，我已經(jīng)是死人了准脂。我能看到的一切可能劫扒，那只是我過往的經(jīng)歷累積，你主宰不了別人的生死狸膏，更何況你已經(jīng)死了沟饥，你什么都做不了……
向最后一位戰(zhàn)友致敬完畢，侍衛(wèi)走到戰(zhàn)地的中央，環(huán)視了一眼硝煙彌漫的戰(zhàn)場贤旷，最后倒在了血泊之中……
我徹底的決堤广料，哭得稀里嘩啦，我為我的敵人戰(zhàn)敗而哭泣遮晚，我看到孤獨(dú)的將軍而哭泣性昭，我對(duì)自己這樣的死亡無力挽回什么而哭泣，對(duì)抗真的是兩敗俱傷县遣，戰(zhàn)爭真的很殘忍糜颠，可是戰(zhàn)爭又無處不在。入戲太深萧求，悲情難平……
劇情拉回到復(fù)雜多變的21世紀(jì)其兴，社會(huì)現(xiàn)實(shí)如同古代的戰(zhàn)場沒有什么絕對(duì)的公平可言，你需要為你走的每一步承擔(dān)責(zé)任夸政！我參與了戰(zhàn)斗元旬，在團(tuán)隊(duì)需要的時(shí)候選擇犧牲，意外收獲了“死亡觀察”守问，看到全局戰(zhàn)事匀归，看到每位伙伴全力以赴的狀態(tài)，即是他（她）當(dāng)下的生命狀態(tài)耗帕！兩個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗經(jīng)歷穆端，組建戰(zhàn)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)任命仿便，幾番戰(zhàn)斗体啰，到結(jié)果呈現(xiàn)，鮮活的復(fù)盤了整個(gè)M1到M4所學(xué)課程：
M1《教練之道》“價(jià)值觀-信念-選擇-行為-結(jié)果”模型嗽仪，這如同一個(gè)初創(chuàng)公司前期在用信念和價(jià)值觀去選擇志同道合的伙伴與你共事荒勇，清晰的團(tuán)隊(duì)組織構(gòu)架，作為將軍闻坚，要知人善用沽翔，把合適的人放在合適的位置上，充分運(yùn)用：關(guān)注人窿凤，看人之大搀擂！
M2《洞悉人性》和M3《情緒智慧》，觀察將軍在這個(gè)戰(zhàn)役的能力卷玉，也就是我們教練式領(lǐng)導(dǎo)力的需要的綜合能力哨颂，我們必須掌握才可以臨場應(yīng)用自如。對(duì)人的關(guān)注相种，不同型號(hào)的受壓和舒服的狀態(tài)威恼，每個(gè)個(gè)體的情緒按鈕品姓，有了這些認(rèn)知就可以更好的支持到團(tuán)隊(duì)成員的成長和突破，更好的調(diào)兵遣將箫措。同時(shí)也可以令自己在親密關(guān)系腹备，親子關(guān)系，人際交往中受益斤蔓，讓自己通透植酥，讓別人舒服！
M4一場實(shí)戰(zhàn)課程弦牡，運(yùn)用所學(xué)去區(qū)分和覺察自己當(dāng)下的狀態(tài)友驮，通過同學(xué)們照鏡子看到另一個(gè)維度的自己。同學(xué)根據(jù)各項(xiàng)自評(píng)驾锰、互評(píng)分?jǐn)?shù)評(píng)估出自己的總分?jǐn)?shù)：全力以赴（90-100）卸留、但求不敗（75-89）椭豫、得過且過（50-74）耻瑟、事不關(guān)己（0-49）四個(gè)象限，我根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)站到對(duì)應(yīng)的得過且過象限中去赏酥，我真實(shí)的接受且認(rèn)同這份測(cè)評(píng)系統(tǒng)的準(zhǔn)確性：我就是這個(gè)樣子的呀喳整，我接受這樣的我自己！
這樣背后的信念是什么呢裸扶？我不要太強(qiáng)框都，我不可以什么事都沖到前面，我不喜歡那個(gè)認(rèn)真過度到較真狀態(tài)的自己姓言，我不要那么累的工作和生活！
全力以赴VS事事逞強(qiáng)蔗蹋，團(tuán)隊(duì)精神VS個(gè)人英雄何荚，舒適區(qū)VS成長區(qū)……P（表現(xiàn)）＝p（潛能）-i（干擾），感謝我的死黨南南和學(xué)習(xí)教練志珍及時(shí)給我的反饋猪杭，如何減少干擾餐塘，發(fā)揮潛能做進(jìn)一步的提升！感謝PCP16期的老師同學(xué)們和超級(jí)愛的黃健教練陪伴我皂吮！
以《團(tuán)隊(duì)加減》書中的一段話來結(jié)束:
聰明的領(lǐng)導(dǎo)者用自己的聰明來衡量別人戒傻，常常顯示出比別人聰明；智慧的領(lǐng)導(dǎo)者用自己的智慧來支持別人蜂筹，常常凸顯出別人的能力需纳。
? 愛相信，修己達(dá)人艺挪；向內(nèi)看不翩，成長蛻變！
