吴裤；好朋友照相館開業(yè)啦
到了中班這個年齡階段孩子們有了更多的交往需求，在班里會經(jīng)常聽到：你和我是好朋友溺健，你要是跟別人玩我們就不是好朋友了嚼摩。生活中，孩子們愿意向自己喜歡的好朋友表達自己交往的意愿矿瘦，當然更多的會出現(xiàn)告狀的現(xiàn)象，這也是他們長大的一個表現(xiàn)愿卒。隨著班里諸多現(xiàn)象的發(fā)生缚去，我們開展了《好朋友》主題，旨在好朋友之間要學(xué)會交往琼开，學(xué)會如何處理問題以及矛盾易结。學(xué)會照顧自己的好朋友。
? ? ? ? 隨著主題的進展柜候，我們得好朋友照相館也開業(yè)啦搞动。前期孩子們利用周末的時間在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去照相館拍了一次照，了解了照相館的環(huán)境和布局渣刷，更清晰的知道了解照相館的工作人員安排和相對應(yīng)的任務(wù)鹦肿。于是，今天欣語辅柴、芊芊箩溃、子堯還有貝殼四位小朋友來到了我們的好朋友照相館瞭吃。他們經(jīng)過一番的商討之后，進行了角色分工涣旨，欣語和子堯來當小顧客歪架，芊芊可是非常專業(yè)的化妝師哦。首先霹陡，兩位小顧客在進門之前和蚪，現(xiàn)實很有禮貌的敲了敲門，芊芊很有禮貌的問道：你好歡迎光臨烹棉，請問您需要拍照嗎攒霹？欣語說：恩，是的峦耘。
芊芊：您想什么樣的照片啊剔蹋。
欣語：我也不知道。
子堯：我想拍特警的詐騙辅髓，我自己都準備好了衣服了泣崩。
芊芊：太棒了，先到這邊換衣服吧洛口。欣語矫付，你看看這些衣服你有喜歡的嗎。（芊芊指著貨架上的衣服）
欣語：我想穿這件吧第焰。
芊芊：這件很漂亮买优，我來幫你穿衣服吧。
過了一段時間后挺举，芊芊已經(jīng)幫欣語換好了衣服杀赢。
芊芊：我?guī)闳セ瘖y吧。
芊芊挑選了一個最漂亮的紗巾戴在了欣語的頭上湘纵，美極了脂崔，然后有模有樣的開始為我們的小顧客化起妝來。
OK梧喷，開始拍照啦砌左，貝殼攝影師開始為兩位小顧客進行擺pose，“你擺這樣的動作铺敌，你倆牽著手汇歹，你往那邊靠靠”哈哈，真是非常敬業(yè)的一位攝影師啊偿凭。直接快活動結(jié)束的時候产弹，攝影師用神奇的小畫筆將這精彩的一瞬間畫了下來。
照相館的生意越來越紅火了笔喉，吸引了娃娃家的小朋友也來參觀拍照了取视，這可更有意思了硝皂，瞧，他們玩的可真認真......
分析：
好朋友照相館中可以看出作谭，孩子們對這一角色區(qū)很是感興趣稽物，里邊有豐富的材料，好看的服裝和帽子折欠、漂亮的假發(fā)贝或、首飾、道具等等锐秦。中班孩子角色游戲的擴展咪奖，情節(jié)也得到了發(fā)展。因為隨著年齡的增長酱床，中班幼兒在平常的的生活中積累了一定的生活經(jīng)驗羊赵，他們的思維也從直覺行動思維慢慢地轉(zhuǎn)向具體形象的思維，比起小班扮演的角色情節(jié)要浮躁的過扇谣，也有趣的多昧捷，更加注意角色活動的情境性。同時罐寨，他們內(nèi)心語玩具材料的交往性更加強烈了靡挥，喜歡大膽的嘗試各項角色，也更加清楚了每個角色的規(guī)則和任務(wù)性鸯绿，知道在區(qū)域內(nèi)不能隨意更換跋破，專注性更加強烈了。當然在本次活動中瓶蝴，雖然豐富的材料和孩子們已有的經(jīng)驗引導(dǎo)孩子開展活動毒返，但為了讓游戲更加的具有趣味性和情景性，可以引導(dǎo)孩子走出照相館來到搭建區(qū)搭建的“公園”和“游樂場”進行合影舷手。當然我們攝影師出了在館內(nèi)進行拍照饿悬，也可以帶著小顧客區(qū)戶外進行拍攝照片。這樣活動會更加豐富聚霜，區(qū)域之間的融合性會更強。
