1灭贷、學校間的差異温学,實質(zhì)是文化的差異。文化體現(xiàn)和決定學校的定位甚疟、校長的境界仗岖、教師的追求和學生的未來。論資排輩式的分配方式览妖,冒似和諧公平和給人以希望轧拄,實則扼殺年輕教師追求卓越的動力,從而使教師群體陷入一種低端價值文化圈子里讽膏,再也沒有了向上的追求檩电。平靜的水面下面,慢慢醞釀和積聚的能量府树,一旦爆發(fā)俐末,毀天滅地。
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2挺尾、目標一形式(方法)一內(nèi)容一評價。一套相對完整的學生養(yǎng)成體系站绪。