? ? 立夏就近在眼前了惕虑，從毛衣穿到了薄外套坟冲，從嫩芽看到了叢叢葉磨镶。夏天，將來(lái)未來(lái)健提。
? ? 為著這一場(chǎng)夏天的盛宴琳猫，我要早早準(zhǔn)備。
? 準(zhǔn)備幾條長(zhǎng)裙子私痹，一定要長(zhǎng)過(guò)膝蓋脐嫂，才好在風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候蕩開(kāi)美麗的弧線；準(zhǔn)備一箱子冰棒紊遵，草莓账千，西瓜，菠蘿暗膜，橙子匀奏，各種味道都要挑好；再準(zhǔn)備一把繡著蘇繡的團(tuán)扇学搜，讀書(shū)的間隙輕輕搖一搖攒射；必不可少的還有各色的鮮花，躲進(jìn)小花園恒水，看一眼繡球会放，再剪一支藍(lán)雪花，抑或是已經(jīng)泛濫成災(zāi)的鐵線蓮钉凌。
? ? 當(dāng)然咧最，過(guò)夏天一定要還有一顆寧?kù)o的心。
? ? 讀讀書(shū)御雕，當(dāng)個(gè)悠閑的老師矢沿，清貧為伴，不爭(zhēng)功與名酸纲；修修心捣鲸，當(dāng)個(gè)快樂(lè)的老師，與孩子們講講笑話闽坡，把日子過(guò)得清甜栽惶。
? ? 讀張曉風(fēng)的散文，看一一風(fēng)荷舉疾嗅，吹一吹荷風(fēng)外厂；讀遲子建的散文，我的世界下雪了代承，用冬天的冷來(lái)解一解暑氣汁蝶；再讀一讀梁實(shí)秋的散文，一草一木论悴，一飯一食掖棉，全是人間的樂(lè)趣墓律。
? ? 如果要定義一個(gè)優(yōu)秀的班主任，那一定是一個(gè)會(huì)愛(ài)的老師幔亥；如果要定義一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文老師耻讽，那一定是一個(gè)豐富的老師。
? ? 在這個(gè)夏天紫谷，我準(zhǔn)備做一個(gè)有趣的老師齐饮。
? ? 帶學(xué)生讀一讀《駱駝祥子》捐寥，修煉一顆悲憫的心笤昨；帶學(xué)生讀一讀《海底兩萬(wàn)里》，來(lái)一場(chǎng)海底的約會(huì)握恳。讀一些事瞒窒，做一些文，愛(ài)生活乡洼，愛(ài)學(xué)習(xí)崇裁，愛(ài)自己。
