1深夯、把孩子比喻成法拉理和寶馬抖格，家長(zhǎng)拉手剎
2诺苹、教育：教和育?
上行下效，作榜樣雹拄。
育根從“善”開始收奔，育人先育根；
（李天一神童 醉酒滓玖、奸淫少女
藥家鑫 故意殺人并逃逸坪哄，高考狀元）
3、培養(yǎng)具備成為“有人性”的孩子势篡！
孔子翩肌、曾國(guó)藩教育理念
專注、良好行為習(xí)慣殊霞、誠(chéng)信摧阅、感恩汰蓉、不給別人添麻煩绷蹲、自律
4、以身作則
行孝顾孽；比喻先夾給長(zhǎng)輩祝钢。
“其身正不令而行，其身不正 雖令不從”
書籍：《正面管教》
少批評(píng)多點(diǎn)贊
5若厚、生活從家務(wù)勞動(dòng)開始
“生活就是教育”
“把拖地做戲演給小朋友看”
“智慧的教育小孩”
培養(yǎng)從小動(dòng)手的能力拦英！
1-給孩子機(jī)會(huì)煅煉
感知和思維能力
2-不能剝奪勞動(dòng)能力
3-提高心性
6、文明人說(shuō)禮貌話開始
人和人關(guān)系的維護(hù)
有禮貌就不會(huì)有傲慢测秸、懂得感恩
禮是人身體符號(hào)像征（老虎花紋）疤估！謙卑的心！尊重霎冯、敬重他人铃拇！麥穗成熟低頭，空的抬頭
作用力與反作用力沈撞，鼓掌好壞會(huì)影響講師授課用心慷荔！
7、品德（厚德載物）從孝敬感恩開始
先孝缠俺，德之本也显晶，教之所有生也（孝經(jīng)-書）
不愛(ài)其親
孩子的生日就是媽媽痛苦日，從小要教小孩明白“感恩主題”? 愛(ài)和榜樣
生活即教育壹士！
周老師：
一磷雇、家長(zhǎng)態(tài)度決定孩子的態(tài)度
品格培養(yǎng)、習(xí)慣性培養(yǎng)躏救、自律培養(yǎng)
多看優(yōu)點(diǎn)倦春、引導(dǎo)
二、家長(zhǎng)不能把答案直接告知孩子
閱讀短文（三篇以上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)睁本，）
培養(yǎng)思考能力尿庐、看圖寫話（先引導(dǎo)）自己先說(shuō)
不要說(shuō)一句寫一句養(yǎng)成依賴。
三呢堰、識(shí)字過(guò)關(guān)把好關(guān)
不認(rèn)識(shí)的圏起來(lái)抄瑟，會(huì)背再擦掉
詞組記憶法。加減筆畫成字
四枉疼、簽名（負(fù)責(zé)任）
五皮假、預(yù)習(xí)五步法
1、讀3遍
2骂维、
六惹资、
1、注重書寫
2航闺、練朗讀
3褪测、抓閱讀
