“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié)弓颈，這是我給你做得早點(diǎn)......”小文一手背在身后帽芽，一手端著個(gè)盤(pán)子像服務(wù)生一樣畢恭畢敬地遞到我面前。

黃色的面包翔冀，切成圓片狀的黃瓜导街，三角塊的毛桃，白水煮蛋被剝了殼并一分為二混搭組合在一個(gè)潔白盤(pán)子里纤子，扒拉開(kāi)里面還藏著丁狀的玉米腸搬瑰。似乎為了增加節(jié)日的甜密度，孩子還在面包皮上淋上了一層薄薄的蜂蜜控硼。

看我大塊朵頤泽论，小文很高興：“怎么樣？”我雙手豎起大拇指卡乾，連連點(diǎn)頭翼悴。

1、孩子你到底怎么啦幔妨？

作為一個(gè)母親鹦赎，除了以如繼往的接受孩子的禮物，爭(zhēng)搶或丟炸在微信群里的紅包误堡，為家里的老人做點(diǎn)什么.......我要為自己做點(diǎn)什么古话，以怎樣的方式度過(guò)這樣一個(gè)有關(guān)我作為母親身份的節(jié)日。正好伙伴露露推薦一個(gè)紀(jì)錄片《鏡子》锁施，同時(shí)我也邀請(qǐng)先生一起看陪踩。

“孩子都是好孩子杖们，就看家長(zhǎng)是不是好家長(zhǎng)......”看著片頭語(yǔ)，先生來(lái)了一句：““這個(gè)多長(zhǎng)時(shí)間膊毁？”

“15分鐘』埽”我回復(fù)到婚温。

“我曾經(jīng)是一個(gè)機(jī)器人，我聽(tīng)主人的發(fā)生的任何指令......”

“我是一面鏡子媳否，我的面孔栅螟，能照出我是如忠實(shí)于父母，無(wú)論是外表還是內(nèi)心......”

“我告訴你們篱竭，最好不要抓著我力图，你們抓著我是控制不了我的.....”

......

一張張青春而又扭曲的臉面對(duì)鏡頭發(fā)出的心聲，讓小文安靜下來(lái)掺逼。

“爸爸吃媒，一起看嘛，今天可是母親節(jié)......”第一集15分鐘完后吕喘，孩子迫不及待要看第二集且拉著她爸爸的手赘那，直到爸爸微笑著點(diǎn)頭。

于是兩個(gè)大頭加中間一個(gè)小頭湊在一起對(duì)著手機(jī)里播放的視頻被定格1個(gè)小時(shí)氯质，“對(duì)嘛募舟，你們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)我們的小孩子在想什么......”小文看著我眼眶濕潤(rùn)便主動(dòng)把頭靠了過(guò)來(lái)。

“是的闻察，我們也是第一次做家長(zhǎng)拱礁，的確是需要學(xué)習(xí)......”我點(diǎn)點(diǎn)頭把孩子頭攏過(guò)來(lái)。

我們邊看邊討論辕漂，小文也提到他們班上一對(duì)所謂早戀的同學(xué)被班主任以請(qǐng)家長(zhǎng)為警告呢灶，強(qiáng)行“拆開(kāi)”，女孩子為此背地痛哭數(shù)月钉嘹。而真相不是那位同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)填抬，而是家里爸媽的離婚，讓她害怕隧期，她太渴望尋找到有愛(ài)的感覺(jué)飒责，至于她想要的是親情的愛(ài)還是愛(ài)情的愛(ài)，因?yàn)槟昙o(jì)尚小仆潮，她自己也分不清楚宏蛉。

聽(tīng)到這里，我心里一陣心疼性置，不知什么時(shí)候把我們父母視為天的孩子拾并，在我們還沒(méi)意識(shí)到時(shí)他們開(kāi)始迅速長(zhǎng)大，且不肯再牽著我們衣角對(duì)我們亦步亦趨。

“孩子嗅义，你到底怎么啦屏歹？”當(dāng)我們想問(wèn)孩子時(shí)。

“我不知道我是一個(gè)怎樣的人之碗，我以后會(huì)變成一個(gè)怎樣的人......”孩子的內(nèi)心里其實(shí)也在發(fā)出這樣一個(gè)聲音問(wèn)自己蝙眶。

“我總覺(jué)得你們不了解我，但我自己都不了解自己褪那，我還以為我有多優(yōu)秀幽纷，我曾以為我成績(jī)不錯(cuò)，但.......”當(dāng)我家小文把這篇自嘲自己幼稚的日記送給我時(shí)博敬，我被震撼到了友浸。

無(wú)論你認(rèn)為自己多了解孩子，事實(shí)上你都是不那么了解TA的偏窝。

“好收恢，孩子們，請(qǐng)告訴我祭往，你是一個(gè)怎樣的孩子派诬，你的優(yōu)點(diǎn)有哪些，寫(xiě)下十個(gè)優(yōu)點(diǎn)链沼，然后告訴我...”在一個(gè)五四青年節(jié)的下午默赂，我對(duì)面前100多個(gè)孩子發(fā)出邀請(qǐng)。

偌大的禮堂里括勺，先是幾秒鐘的靜默缆八，然后開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，“怎么啦疾捍？”我有點(diǎn)不解奈辰，幾個(gè)膽大的孩子叫著：“太難啦，我怎么可能有10個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢乱豆？”

“那5個(gè)奖恰？”我降低標(biāo)準(zhǔn)，“還是太多了宛裕！”孩子繼續(xù)搖搖頭瑟啃。

“那3個(gè)？”我只好再降低標(biāo)準(zhǔn)揩尸，“還是有點(diǎn)難蛹屿，我們?cè)囋嚢桑　焙⒆拥幕卮鹱屛曳浅３泽@岩榆。

結(jié)果是错负，大部分的孩子都沒(méi)有寫(xiě)出三個(gè)優(yōu)點(diǎn)坟瓢，甚至一個(gè)都寫(xiě)不出來(lái)。我是調(diào)皮搗蛋的犹撒，膽小的折联，拖拉磨蹭的，不聽(tīng)話(huà)的孩子识颊。那么誰(shuí)告訴他們是個(gè)調(diào)皮的孩子诚镰，他為什么會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子？

當(dāng)我邀請(qǐng)一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)3個(gè)優(yōu)點(diǎn)的孩子上臺(tái)來(lái)分享時(shí)谊囚，只有一個(gè)帶著眼鏡文靜的孩子怯怯地把手舉起來(lái)怕享，她舉手的理由也讓我哭笑不得——“老師执赡，我覺(jué)得你挺不錯(cuò)镰踏，不想讓你太尷尬....”。

這個(gè)女孩的確分享自己的優(yōu)點(diǎn)比較自信沙合，但大部分都是她的特長(zhǎng)——“我會(huì)英語(yǔ)奠伪、我會(huì)跳舞，我的筆記做得比較好首懈，經(jīng)常得到老師表?yè)P(yáng)绊率。”

我指出這是她的特長(zhǎng)究履，“除了你說(shuō)得這些特長(zhǎng)滤否，還有什么嗎？”對(duì)于我的提問(wèn)最仑，她木然的搖搖頭藐俺。可見(jiàn)她對(duì)自己的性格特質(zhì)沒(méi)有更多的了解泥彤，換句話(huà)來(lái)說(shuō)欲芹，這些價(jià)值都建立在外界的夸獎(jiǎng)上。

孩子最早的價(jià)值感來(lái)源于父母對(duì)孩子的認(rèn)可吟吝。從嬰兒開(kāi)始菱父，TA是個(gè)怎么樣的孩子，孩子會(huì)我們父母對(duì)TAb的評(píng)價(jià)剑逃，去慢慢一點(diǎn)點(diǎn)像拼圖一樣拼出自己的樣子浙宜。

“你很敏感，內(nèi)心細(xì)膩蛹磺，也很善解人意梆奈，怕冷了老師的場(chǎng)，否則不會(huì)鼓起勇氣站在這里称开，老師謝謝你亩钟∨依妫”孩子聽(tīng)了我的話(huà)，抬起頭鄭重的看著我清酥，眼鏡片開(kāi)始模糊扶镀，我們緊緊的擁抱了好一會(huì)兒。

我們?yōu)榱瞬灰尯⒆虞斣谄鹋芫€(xiàn)焰轻，給孩子設(shè)置很多“應(yīng)該”臭觉、“最好”.......我們當(dāng)然就是愛(ài)孩子的，可是當(dāng)一個(gè)人被他人的聲音充斥著完全聽(tīng)不到自己的聲音時(shí)辱志，他就會(huì)感覺(jué)被吞噬掉蝠筑。

“你是我的孩子，我才說(shuō)的揩懒，別人拿錢(qián)給我什乙，我都懶得說(shuō)呢......”這是我孩子時(shí)我的父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有理由已球，我吃得鹽比你走的路臣镣，因?yàn)槲覑?ài)你，所以你得聽(tīng)我的智亮。我們開(kāi)始將孩子物化忆某，可事實(shí)上每個(gè)都有著獨(dú)特的靈魂。

所以阔蛉，孩子沒(méi)有怎么了弃舒。TA一直在探索自己，TA一直渴望自由状原。而作為家長(zhǎng)聋呢，你需要去分享，作為父母遭笋，你到底怎么啦坝冕？你是如何看待自己，你是如何對(duì)待生活的瓦呼，你是如何克服未來(lái)恐懼活在當(dāng)下的......喂窟。

此刻，我對(duì)小文承認(rèn)到：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)成長(zhǎng)了這么久央串，發(fā)現(xiàn)還有很多做得不好的地方磨澡，我發(fā)現(xiàn)我也有害怕，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好质和，所以對(duì)你學(xué)數(shù)學(xué)就特別焦慮......”

“沒(méi)關(guān)系的稳摄，媽媽?zhuān)毙∥陌盐业哪槹膺^(guò)，狠狠地親了一口饲宿。

2厦酬、作為父母胆描，我拿什么愛(ài)你？

“爺爺仗阅，說(shuō)心里話(huà)昌讲，我覺(jué)得很奇怪，你口口聲聲是為了我好减噪，可是關(guān)鍵是要我覺(jué)得好才是真的好岸坛瘛！”幾年前的小文對(duì)著爺爺大聲而堅(jiān)定的回應(yīng)筹裕，讓爺爺一時(shí)啞口無(wú)言醋闭。

因?yàn)槲覑?ài)你，所以你得聽(tīng)我的朝卒。作為父母我認(rèn)為更要考慮的是证逻，我要怎么樣才是愛(ài)孩子。

這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該在孩子手上扎运，而不是在我們父母這里瑟曲。

東野圭吾的小說(shuō)《時(shí)生》饮戳，里面有這樣一句話(huà)豪治，深深地觸動(dòng)了我，“為什么所有為人父母扯罐，都在想我要不要這個(gè)孩子负拟，卻從沒(méi)想過(guò)，這個(gè)孩子愿不愿意讓我做他的父母歹河。沒(méi)有人會(huì)想，我當(dāng)你的父母沒(méi)有讓你失望吧∷睿”

“我要開(kāi)個(gè)奶茶店吕朵，元芳你怎么看？”小文問(wèn)我键菱。

“好懊健！我很支持经备，有什么想法拭抬？”見(jiàn)我很感興趣，孩子開(kāi)始談她的構(gòu)想侵蒙，我邊聽(tīng)也建議她到時(shí)能線(xiàn)上線(xiàn)下的同時(shí)開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)造虎，如果能把腦波控制電腦中虛擬人物，運(yùn)用到奶茶訂單技術(shù)中纷闺，就會(huì)更快更好的拓展市場(chǎng)算凿。

“腦波控制份蝴？”看小文有興趣，我馬上跟她分享氓轰，在武漢第二屆VR&AR國(guó)際論壇上搞乏，來(lái)自美國(guó)團(tuán)隊(duì)展出了腦波VR（虛擬現(xiàn)實(shí)），只要頭上戴個(gè)金箍一樣的傳感器戒努，就能用腦波控制虛擬世界里的人物的一舉一動(dòng)请敦。

談著談著，小文突然擔(dān)心储玫，那如果把腦波控制更進(jìn)一步開(kāi)發(fā)侍筛，開(kāi)發(fā)個(gè)芯片發(fā)個(gè)逼真圖，腦波受到飽感的指令撒穷，是不是就不用買(mǎi)真的吃了的匣椰。我馬上贊她意識(shí)到了未來(lái)是隨時(shí)都在變化，我跟她分享以前CALL機(jī)流行端礼，現(xiàn)在完全消失禽笑；以前有糖人、補(bǔ)鍋等職業(yè)蛤奥，現(xiàn)在也已經(jīng)消聲匿跡了佳镜。

19世紀(jì)的人曾預(yù)測(cè)，21世紀(jì)的消防員可以飛著撲火凡桥，愛(ài)迪生也預(yù)測(cè)金屬家具會(huì)取代木制家具........但事實(shí)上也沒(méi)有這樣蟀伸。不管未來(lái)我們?nèi)祟?lèi)如何發(fā)展，能不能移居火星缅刽，我們都盡可能多作準(zhǔn)備啊掏，不要把在一棵樹(shù)吊死。我啟發(fā)她“誰(shuí)知道衰猛，明天會(huì)發(fā)生什么迟蜜，對(duì)吧！”她若有所失的點(diǎn)點(diǎn)頭：“所以我要準(zhǔn)備不止一個(gè)夢(mèng)想啡省∧染Γ”

永遠(yuǎn)不要給孩子設(shè)限。我想這是作為父母可以去愛(ài)孩子的方式冕杠，他們有想法不成熟的時(shí)候微姊，如果愛(ài)迪生在試驗(yàn)無(wú)數(shù)次試用燈芯材料失敗后，有誰(shuí)能說(shuō)那是不成熟的呢分预。我們往往羨慕別人隔壁老王家的孩子怎么哪哪都好兢交。卻不曾想想自己跟隔壁老王家的差別。愛(ài)因斯坦之所以成為愛(ài)因斯坦不是因?yàn)樗卸嗝绰斆髁裕嗝从刑旆峙湓怯幸粋€(gè)永遠(yuǎn)不給孩子設(shè)限的母親酪穿。

不管孩子說(shuō)什么，先不要給予道德標(biāo)準(zhǔn)晴裹，不要把它局限于集體意識(shí)的框架內(nèi)被济。當(dāng)作為父母足夠的敞開(kāi)你才能夠讓孩子愿意走進(jìn)來(lái)，作為父母最大的悲哀就是孩子發(fā)生什么你是最后一個(gè)知道的人涧团。這意味著你們的親子關(guān)系根本就不是穩(wěn)定的只磷，這也意味著孩子輕易的略過(guò)父母這個(gè)資源，同時(shí)也意味著你錯(cuò)過(guò)了支持孩子的最佳時(shí)機(jī)泌绣。

看到林奕含的新聞后钮追，我震驚于一個(gè)少女對(duì)保護(hù)自己和懲罰禽獸是這樣艱難的事，這才意識(shí)到我們的“傳統(tǒng)觀(guān)念”導(dǎo)致多少無(wú)辜的少女慘遭毒手后打碎牙齒往肚子里咽阿迈，太可怕太惡心了元媚！

在她手挖喉嚨自嘔式書(shū)寫(xiě)的作品《房思琪的初戀樂(lè)園》有這樣一段描寫(xiě)——

剛剛在飯桌上，思琪用面包涂奶油的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的家教好像什么都有苗沧，就是沒(méi)有性教育刊棕。媽媽詫異地看著她，回答：“什么性教育待逞？性教育是給那些需要性的人”甥角。父母一直活在“教女有方”的自豪里，以至于即使女兒已經(jīng)向他們暗示自己需要性教育飒焦，而依然置之不理蜈膨。

這無(wú)疑就阻隔了孩子尋求支援的機(jī)會(huì)屿笼，甚至讓孩子開(kāi)始絕望牺荠。

其實(shí)孩子愛(ài)我們父母也超乎了我們的想像，他們是多么在乎自己在父母中的樣子驴一，并借由父母眼中的自己相信自己會(huì)成為什么樣的人休雌。不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，請(qǐng)問(wèn)哪里是起跑線(xiàn)肝断？

我常常聽(tīng)見(jiàn)父母現(xiàn)實(shí)生活中說(shuō)：“你要再這樣杈曲，我就不喜歡你了，”胸懈、“你這次考了XX分担扑，我就跟你買(mǎi)YY，”.......當(dāng)父母無(wú)意識(shí)的表達(dá)“如果你做了什么趣钱，我才會(huì)更喜歡你”涌献，孩子就會(huì)覺(jué)得只是成為他們自己是不夠的。

一次元旦首有，我陪小文到文具店為她的同學(xué)挑禮物燕垃，突然她拿著一個(gè)東西跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙步o自己挑了件新年禮物枢劝。可以嗎卜壕？”我還沒(méi)來(lái)得及回答您旁，就聽(tīng)見(jiàn)店老板大贊：“怎么不可以呢？哪去找這么好的孩子轴捎，你家孩子多愛(ài)學(xué)習(xí)啊鹤盒，你媽怎么可能不同意呢？”

我抬頭一看：“居然是一本口算題侦副∽虻浚”我笑了（當(dāng)時(shí)覺(jué)察為什么笑了，因?yàn)槲业钠诖€在那里對(duì)嗎跃洛？但孩子是真心的率触，跟你的期待也一樣嗎？充滿(mǎn)靈性的孩子選了她認(rèn)為你快樂(lè)的方式來(lái)討好你汇竭，這份愛(ài)是不是讓你體會(huì)到她的悲涼葱蝗，我不停的反問(wèn)自己）。

于是细燎，我很溫和的接過(guò)口算題翻了翻两曼，對(duì)孩子說(shuō)：“說(shuō)真的，我很開(kāi)心玻驻，我開(kāi)心倒不是因?yàn)槟氵x了這個(gè)口算題悼凑，而是因?yàn)槟阏娴恼J(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事，為自己負(fù)責(zé)璧瞬，我挺高興的户辫，但是最近會(huì)不會(huì)覺(jué)得累啊嗤锉？”（我本來(lái)想說(shuō)孩子不要討好我渔欢，你就是你自己，而我是我瘟忱，我不需要你來(lái)完整我奥额，但我覺(jué)得會(huì)傷孩子的自尊心，所以我換了種方式去肯定她访诱。）

“當(dāng)然累垫挨！”

“哦，家里的口算題用完沒(méi)触菜？”

“沒(méi)有九榔！”

“那，我們就先不買(mǎi)好不？等家里用完了再說(shuō)好嗎帚屉？”

“好的谜诫，那我想買(mǎi)那個(gè)花花姑娘的本子，可以不攻旦？”

“當(dāng)然可以喻旷，你可以任何你想買(mǎi)的，就目前而言........”

大家看到這就明白了牢屋，其實(shí)孩子更想買(mǎi)的是她選中的那個(gè)漂亮的本子且预，但怕大人不高興，而先采取討好的方式來(lái)取悅大人烙无。

著名的心理治療師Jeefrey,一針見(jiàn)血的這樣描述過(guò)：“因?yàn)楦改冈诤⒆用媲暗慕^對(duì)支配地位導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中锋谐，很容易步入取悅父母的節(jié)奏，然后就會(huì)壓抑自己內(nèi)在的真實(shí)感受截酷，長(zhǎng)大后不知道自己到底想要什么.......”

所以這是我想表達(dá)的第二個(gè)如何愛(ài)孩子的方式——不要讓孩子取悅所有人包括父母涮拗。

因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能取悅所有的人，春雨不可能取悅所有人迂苛，貴如油也不能取悅所有人三热，農(nóng)夫喜悅其潤(rùn)澤，但行人惡其泥濘三幻；明月也不可能取悅所有人就漾，盡管明月皎潔，但家人喜其觀(guān)賞念搬，盜賊惡其光明抑堡，就連老天都不可能取悅所有的人。

同時(shí)更嚴(yán)重的是朗徊，為了取悅別人而活著首妖，必然喪失真正的自己。如果你所有對(duì)自己的肯定荣倾，欣賞悯搔，贊美都取決于外在，那么別人給你很容易舌仍，拿走也很容易，你得教孩子不如取悅自己通危，這樣才能成為最好的自己铸豁。

3、孩子菊碟，別怕节芥，有我！

《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2》的愛(ài)麗絲是的母親是一位傳統(tǒng)守舊的母親。她希望女兒像天下所有女人一樣相夫教子头镊，守著家安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)日子蚣驼。

當(dāng)愛(ài)麗斯又受到召喚，通過(guò)境子重訪(fǎng)仙境相艇。愛(ài)麗斯又一次完成了使命：拿到時(shí)間魔球颖杏，拯救瘋帽子，搶救她與瘋帽子的友誼坛芽×舸ⅲ回到現(xiàn)實(shí)中她面臨著兩大選擇：

應(yīng)該一如既往地追求她偉大的航海夢(mèng)想；還是賣(mài)掉輪船咙轩、放棄夢(mèng)想获讳，成全母親的希望，回歸家庭活喊？

最后丐膝，她決定暫停自己夢(mèng)想，給母親一個(gè)安穩(wěn)的家钾菊。

讓我大為感動(dòng)的是影片中的母親雖然思想傳統(tǒng)尤误，但并不愚昧，她不愿女兒“為了三斗米而折腰”结缚，也毅然決然地放棄安逸穩(wěn)定的生活损晤，追隨女兒，支持女兒實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想红竭，也開(kāi)啟航海之旅尤勋。

作為父母的強(qiáng)大并不是對(duì)孩子的生活指手劃腳，而是站在孩子背后觀(guān)注她的生活茵宪，并且默默支持TA最冰。這是承載孩子成為自己的最大底氣。

“看吧稀火，叫你多穿點(diǎn)不多穿 暖哨，吃虧了吧！.......”街頭一位媽媽從包里拿出衣服頤指氣使指示孩子穿 上凰狞， 同時(shí)嘴里喋喋不休篇裁。

“不穿，我不冷赡若！”孩子梗著脖子大聲回應(yīng)到达布。

“什么？你這孩子.......”接著就是跟雨傘外的狂風(fēng)暴雨般的爭(zhēng)執(zhí)逾冬。

我們往往喜歡證明自己多么對(duì)黍聂，而不惜把孩子的自尊狠狠地踩著躺苦。那么很快孩子要么變得很自卑——就我現(xiàn)在的樣子，我是不夠的产还。要么變得很憤怒——憑什么聽(tīng)你的匹厘。為了反對(duì)你而反對(duì)你。

我的好友Z就這樣脐区，父母從小到大都安排好了一切愈诚，穿什么衣服，讀什么學(xué)校坡椒，考什么專(zhuān)業(yè)......“我的未來(lái)一眼望的到頭扰路，真是個(gè)活死人啊倔叼！”她感嘆道汗唱，于是她報(bào)考的學(xué)校專(zhuān)業(yè)不同，但統(tǒng)統(tǒng)都是離家遠(yuǎn)丈攒，為了獲得自由哩罪，她選擇了從地域上擺脫父母。

可是當(dāng)她受到學(xué)業(yè)的挫折巡验，人際交往的困惑時(shí)际插，她不知道該怎么辦，她不敢打電話(huà)給父母显设，因?yàn)楦改傅摹霸缰?....”讓她寧愿一個(gè)人默默的承受甚至差點(diǎn)抑郁自殺框弛。

當(dāng)然她最后被迫自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，獲得力量捕捂，作為好友的我有個(gè)深深的體會(huì)——這真是相當(dāng)不容易的事情瑟枫。

如果可以，讓孩子早點(diǎn)能夠找到活出自己的生命意義的感覺(jué)不更好嗎指攒？

我喜歡著名作家梁實(shí)秋的那句話(huà)——“你走,我不送你慷妙。你來(lái),無(wú)論多大風(fēng)多大雨,我要去接你≡试茫”

孩子知不知道要學(xué)習(xí)成績(jī)很重要膝擂？知不知道上課要專(zhuān)心聽(tīng)講的重要性？.......如果你說(shuō)孩子不知道隙弛，那我只能說(shuō)這太低估孩子的智商了架馋。

既然知道，那為什么就不做到呢驶鹉？天啊绩蜻，這個(gè)世界上所有的問(wèn)題都產(chǎn)生與此，不然韓寒的那句話(huà)——“知道了很多道理但依然過(guò)不好這一生”不會(huì)如此深入人心室埋。

借此機(jī)會(huì)，我想探討一下，什么叫“真正的知道姚淆？”如果僅是頭腦/思維層面的“知道”孕蝉，那么這才是剛在門(mén)邊，你想推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去腌逢，那你就得用心/情緒去“理解”降淮，而體證就是后者能達(dá)到理解的途徑，沒(méi)有之一搏讶。

變天了佳鳖，當(dāng)孩子沒(méi)有聽(tīng)你的勸告發(fā)現(xiàn)自己真的好冷，這就是體證媒惕，那么接下來(lái)系吩，你遞上衣服閉上嘴，孩子就會(huì)知道下次該怎么做妒蔚，同時(shí)也將感受到你的愛(ài)穿挨。

上學(xué)了，孩子又遲到了肴盏，我們要做的就是趕緊送TA上學(xué)科盛，在承受結(jié)果后詢(xún)問(wèn)孩子：“我可以幫你做點(diǎn)什么，是上個(gè)鬧鐘還是需要我提前提醒你菜皂≌昝啵”

考砸了，孩子又粗心了恍飘，我們要做的就是幫孩子一個(gè)個(gè)糾正卷子上的錯(cuò)題榨崩，并相信TA下次能做得更好。

........

“假如我命令一位將軍像一只蝴蝶似的常侣，從一朵花兒飛到另一朵花蜡饵，或者命令他去寫(xiě)一部悲劇，或者命令他變成一只海鳥(niǎo)胳施，而那位將軍拒不執(zhí)行我的命令溯祸，那么是算他錯(cuò)了，還是算我錯(cuò)了舞肆？”作品《小王子》里第325小行星上的國(guó)王問(wèn)小前來(lái)拜訪(fǎng)的小王子焦辅。

“那要算您的錯(cuò)〈豢瑁”小王子斬釘截鐵地說(shuō)筷登。

“說(shuō)得對(duì)。只能要求每個(gè)人去做他能夠辦得到的事情哩盲∏胺剑”國(guó)王接著說(shuō)：“權(quán)威首先要建立在理性之上狈醉，如你命令自己的臣民百姓去跳海，那就會(huì)爆發(fā)革命.....”

有關(guān)這個(gè)片斷的描寫(xiě)惠险，我讀了很多遍苗傅，小文也讀了很多遍。作父母我們并不是孩子的國(guó)王班巩，但我們往往在要求孩子做不到的事情渣慕。

每個(gè)人都有權(quán)決定自己的生活，而我們父母要做得就是把我們關(guān)于TA這個(gè)決定所產(chǎn)生的各種可能性告訴孩子抱慌，余下的逊桦，就是TA的事。而我們所能做的就是抑进，告訴TA:“別怕强经，有我〉ハ唬”

那關(guān)鍵來(lái)了夕凝，那“我”該怎么做？放下你的權(quán)威户秤，放下你所謂的正確码秉，去成長(zhǎng)，不斷成為最有力量支持孩子的第一人......而去真正跟孩子做朋友鸡号，這時(shí)你發(fā)現(xiàn)孩子不光是你的鏡子转砖，更是你的鞭子，TA將促進(jìn)你不斷的反思鲸伴、體證府蔗、前行。因?yàn)門(mén)A不會(huì)聽(tīng)你怎么說(shuō)汞窗，而是看你怎么做姓赤。

如果你說(shuō)只要我的孩子能變好，做朋友仲吏，沒(méi)問(wèn)題啊~不铆，可我想說(shuō)，那是扯淡裹唆！因?yàn)闆](méi)有不好的孩子誓斥。

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