蕭紅的散文最打動我的地方是盲镶，她遣詞造句十分飄逸靈動，經(jīng)常出現(xiàn)我完全想不到的表達。
本系列賞析的就是其散文細節(jié)的微妙之處何址，每若干篇合為一輯。
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《他去追求職業(yè)》
（創(chuàng)作于1935年3月至5月間进胯，收入1936年8月上海生活出版社出版的《商市街》用爪。）
主要內(nèi)容：饑餓的我在旅館里踱蕩，忍受著面包圈的誘惑胁镐。晚上偎血，愛人終于帶著工資回來了。
他是一條受凍受餓的犬呀盯漂！
如果他是受凍受餓的犬颇玷，那么“我”就是受凍受餓且沒有賺錢能力的犬，為了養(yǎng)活“我”就缆，他需要受更多凍挨更多餓帖渠。以犬喻人，可見受盡欺凌竭宰。開篇這一聲感嘆空郊，飽含歉意與愛意份招，如當頭棒喝，給讀者猛烈一擊狞甚。
過道漸漸響起來锁摔。他們呼喚著茶房，關(guān)門開門哼审，倒臉水谐腰。外國女人清早便高聲說笑∩埽可是我的小室十气，沒有光線，連灰塵都看不見飛揚春霍，靜得桌子在墻角欲睡了砸西，藤椅在地板上伴著桌子睡，靜得棚頂和天空一般高终畅，一切離得我遠遠的籍胯，一切都厭煩我。
屋子內(nèi)外一動一靜离福，熱鬧映襯之下杖狼，死寂便顯得更可怕。
在蕭紅的筆下妖爷，物件經(jīng)常用描述人的詞匯來描述蝶涩，從而有了人的情緒。而這假想的情緒絮识，卻能折射出她自己的內(nèi)心感受绿聘。
“一切離得我遠遠的，一切都厭煩我”次舌，反映出精神上弱勢的她擔心被厭煩的心態(tài)熄攘。
我說：“不餓”四睿”我怎能呢挪圾！為了追求食物，他的衣服都結(jié)冰了逐沙。
過一會哲思，他拿出20元票子給我看。忽然使我癡呆了一刻吩案，這是哪里來的呢棚赔？
不是“我怎能這么說呢”，而是“我怎能呢”，細節(jié)處體現(xiàn)“我”心底里的卑微靠益∩ル龋“我”豈止沒有資格喊餓，我連餓的資格都沒有捆毫。
食物竟與“追求”搭配闪湾，足見平日所受的饑餓冲甘。20元的票子绩卤，不是令我驚訝，或是愣了一下江醇，而是感到“癡呆”濒憋。連面對大額鈔票的能力都退化了，可見窮困潦倒的日子已經(jīng)太久了陶夜。
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《家庭教師》
（創(chuàng)作于1935年3月至5月間凛驮，首刊于1936年2月1日《中學生》（上海）第六十二期，署名悄吟条辟。收入1936年8月上海生活出版社出版的《商市街》黔夭。）
主要內(nèi)容：愛人做家教掙得二十元工資，晚上我們在一家小飯館飽餐一頓羽嫡。夜里本姥，他在床上談起了為他縫補衣袖的敏子姑娘。
他仿佛是一個大蝎虎樣杭棵，貪婪地婚惫，為著他的食欲，從籃子里往外捉取面包魂爪、圓形的點心和“列巴圈”先舷，他強健的兩臂，好象要把整個籃子抱到房間里才能滿足滓侍。
食物仿佛一不小心就會跑掉蒋川，所以他要“捉取”，“窮怕了”的心態(tài)躍然紙上撩笆。
鈔票帶在我的衣袋里捺球，就這樣，兩個人理直氣壯地走在街上浇衬，穿過電車道懒构，穿過擾嚷著的那條破街。
衣袋里有錢才能“理直氣壯”耘擂，可見極度貧困的那些日子胆剧，不僅饑寒交迫，還遭人歧視，承受身體和精神上的雙重壓力秩霍。
隔壁手風琴又咿咿呀呀地在訴說生之苦樂篙悯。
《雪天》一文中，隔壁手風琴是凄凄涼涼地唱著生活的痛苦铃绒，而本文中轉(zhuǎn)為中性地訴說生之苦樂鸽照，可見飽餐之后，情緒便沒有那么消極了颠悬。
我想：我又不是她矮燎。
“嘴唇通紅通紅……啊……”他仍說下去。
馬蹄打在街石上嗒嗒響聲赔癌。
每個院落在想象中也都睡去诞外。
“每個院落在想象中也都睡去”，個人猜測是極其含蓄地埋怨“他”在對敏子姑娘的回憶中睡去灾票，即“他在想象中睡去”峡谊。
夜里愛人抱著自己，心里卻念著別的姑娘刊苍，理應生氣既们。可是卑微的心態(tài)讓“我”不敢生氣正什。
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