第四課 妙用電子筆記術(shù)，讓工作學(xué)習(xí)效率提升200%
? （一）.通過紙質(zhì)筆記與電子筆記的對(duì)比，引出電子筆記? ?
? ? ? 今天學(xué)習(xí)完了電子筆記的全部?jī)?nèi)容，又回去看了一下前面的筆記。目前早芭，我的聽課筆記是紙質(zhì)版的廉涕，我拿著筆記本看了一下呜象，發(fā)現(xiàn)紙質(zhì)版相比于電子的筆記有個(gè)缺陷就是對(duì)于現(xiàn)有的筆記無(wú)法刪除滓彰，紙質(zhì)版的無(wú)效筆記只能進(jìn)行銷毀。筆記需要不定時(shí)去回顧迂烁，略讀所有筆記，把無(wú)效筆記刪除递鹉，把有用筆記進(jìn)行歸納整理盟步。
（二）.我對(duì)電子筆記的理解與應(yīng)用
1.我對(duì)電子筆記的定義：電子筆記非紙質(zhì)的文字類信息或者資料類信息
2.我的電子筆記的應(yīng)用：
（1）.石墨文檔—————————————記錄學(xué)習(xí)類筆記
（2）.簡(jiǎn)書、讀文齋網(wǎng)躏结、湯圓創(chuàng)作—————寫作（很久以前也會(huì)在手機(jī)WPS寫）
（3）音頻却盘、錄音——————— 荔枝電臺(tái)、喜馬拉雅媳拴、系統(tǒng)自帶的錄音軟件
（4）記事——————————手機(jī)備忘錄
3.電子筆記的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
（1）.記錄方便黄橘，可以隨時(shí)隨地查看
（2）.選擇合適的電子筆記可以方便我們搜索與查找相關(guān)資料
（3）整理方便，便于保存
缺點(diǎn)：
（1）.電子筆記工具多樣屈溉，不便于選擇困難癥者使用
（2）.電子筆記的分享受限
（3）.電子筆記在使用時(shí)塞关，不同電子筆記的導(dǎo)出困難
? 4.學(xué)習(xí)課程后引發(fā)的思考
? ? ? 1.? 對(duì)于復(fù)用經(jīng)驗(yàn)庫(kù)：我們每天在學(xué)習(xí)或者工作中會(huì)接觸很多文件資料，自己也會(huì)處理很多資料子巾，對(duì)于這些資料我們常常是使用一次就拋棄了帆赢，或者就讓它躺在我們的文件夾中小压。老師說(shuō)我們平時(shí)接觸的我們所整理或者編輯的東西就是我們的勞動(dòng)成果。
? ? ? 我回想了一下我處理過的信息椰于，我是做行政的怠益，我所接觸的東西非常廣，包括宿舍管理瘾婿、后勤管理蜻牢、倉(cāng)庫(kù)管理、黨建相關(guān)工作偏陪、工會(huì)基礎(chǔ)工作抢呆、活動(dòng)策劃與組織等.......我會(huì)回去看的比較多的是黨建相關(guān)的文件和活動(dòng)策劃，我會(huì)在這些文件中去看看哪些是我能夠重復(fù)使用或者吸收經(jīng)驗(yàn)的竹挡。
? ? 2.? 對(duì)于新學(xué)知識(shí)：今天新學(xué)了FER分類法：這個(gè)方法就跟一個(gè)流程圖類似镀娶，我們先是必須有信息，這些信息是我們的工作流揪罕，我們的工作流不停地匯集梯码，然后再組成經(jīng)驗(yàn)庫(kù)，最后是匯成知識(shí)體系好啰。這個(gè)信息-知識(shí)-經(jīng)驗(yàn)管理的過程是我們成長(zhǎng)與蛻變的過程轩娶，應(yīng)該說(shuō)是量變與質(zhì)變的過程。
? 3.對(duì)于經(jīng)驗(yàn)借鑒：我比較喜歡的是在學(xué)習(xí)中去思考這些東西我是否有運(yùn)用過框往，在提煉經(jīng)驗(yàn)庫(kù)的內(nèi)容中鳄抒，我確實(shí)需要加強(qiáng)，我可能比較習(xí)慣文字片段和圖片素材而忽略了其他椰弊，后期在工作中多積累報(bào)表素材和標(biāo)準(zhǔn)流程的學(xué)習(xí)许溅。
（三）學(xué)習(xí)筆記
若塵反饋：
1.我今天不想只停留在印象筆記里，因?yàn)樗械碾娮庸P記工具似乎都具備了類似的功能秉版，可以類推
2.在昨天茵茵的點(diǎn)評(píng)中有說(shuō)到我的文章不能夠一目了然贤重，沒有主次分明，希望這次有所改善
3.學(xué)習(xí)小困惑：老師說(shuō)我們應(yīng)該把更多的時(shí)間用在消化知識(shí)清焕，而非整理筆記并蝗，那么我們是否有必要把紙質(zhì)筆記整理成電子筆記呢？
