? ? ? 幼兒園和小學(xué)是兩個不同的教育階段，為了幫助幼兒從心理庭瑰、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣星持、知識能力等方面盡快向小學(xué)生的發(fā)展需求過渡，同時也為了密切小學(xué)弹灭、幼兒園督暂、家庭之間的配合，共同做好對孩子的教育指導(dǎo)穷吮，4月25日下午逻翁，新程街小學(xué)的教師和斑比家幼兒園的教師進(jìn)行了有關(guān)幼小銜接教育的座談。
新程街小學(xué)
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? ? ? 座談會上酒来，兩校教師從幼兒的養(yǎng)成教育入手卢未，就如何培養(yǎng)正確的雙姿、培養(yǎng)時間觀念和任務(wù)意識堰汉，以及自我管理學(xué)習(xí)用品等方面辽社，進(jìn)行了細(xì)致的交流和研討。
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? ? ? 此次座談會翘鸭，加強(qiáng)了幼兒園與小學(xué)教師的溝通和交流滴铅，幫助雙方教師了解幼兒園的孩子和小學(xué)一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，是實(shí)現(xiàn)幼小無痕銜接的一項(xiàng)有效舉措就乓。
