作為一個(gè)地地道道的工科男绵跷，畢業(yè)后一直從事機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，從來沒想過自己能做到管理崗位成福，自己也擅長這類工作碾局，但是陰差陽錯(cuò)的走上了產(chǎn)品經(jīng)理崗位，這個(gè)崗位對于技術(shù)奴艾，以及管理要求又是同樣的重要净当。產(chǎn)品經(jīng)理不懂管理的話，就帶不了團(tuán)隊(duì)蕴潦，帶不了團(tuán)隊(duì)像啼，就做不好產(chǎn)品。自己在平常的工作中潭苞，是個(gè)比較內(nèi)向忽冻，不善于溝通交流的人，不懂得與上下級(jí)溝通此疹，所以很不擅長管理僧诚。但是工作性質(zhì)決定的，又必須做管理蝗碎，苦于無門湖笨，無意中看到了這本知行，從技術(shù)人的角度蹦骑，去講解何為管理慈省，管理為何。就這樣眠菇，認(rèn)認(rèn)真真的閱讀了一遍辫呻，看完之后清钥，對于管理有了重新的認(rèn)知，管理的方方面面也有了一個(gè)大概的認(rèn)知放闺∷钫眩基于自己的理解和認(rèn)知，對于本書的重點(diǎn)內(nèi)容和大概做了一個(gè)整理怖侦，便于后續(xù)的二次學(xué)習(xí)篡悟。
一 角色認(rèn)知
二 管理規(guī)劃
三 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
四 任務(wù)管理
五 管理溝通
管理方法論，是一種實(shí)踐匾寝，其積累并沒有任何途徑搬葬，就是靠做事，也就是管理實(shí)踐艳悔。一方面急凰，通過實(shí)際的管理過程來抽取方法，并進(jìn)一步提煉方法論猜年，另一方面抡锈，通過已有的方法論指導(dǎo)具體的管理工作，然后不斷的驗(yàn)證和完善方法論乔外。這中間床三，需要對自己有信心，羅馬不是一天建成的杨幼，同樣的管理也不是一天學(xué)成的撇簿。只要不懈努力，持之以恒差购，相信我們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)管理者四瘫。
