書看也不少了，講座也聽了很多贞让，學(xué)習(xí)也是從未間斷過周崭。但是卻總是感覺自己不會的很多，想學(xué)習(xí)的還很多震桶，大量的輸入如果不進(jìn)行管理和貼標(biāo)休傍，估計學(xué)的越多估計自己會越亂。如果你和我有一樣的困惑蹲姐，那就請和我一起進(jìn)行知識管理計劃吧磨取。
知識如果不管理不能稱為知識，只能算作知識點柴墩。首先聲明一下忙厌，我這篇文章不是大佬的知識管理分享，只是知識菜鳥的一個整理計劃江咳。我只是認(rèn)識到了知識管理的重要性逢净，感覺需要整理一下，需要計劃一下歼指，所以這就是寫這篇文章的初衷爹土。
首先，把自己的知識體系分類踩身。
我自己的方法是胀茵，除了自己已經(jīng)掌握的，我也會把自己下一步想學(xué)習(xí)的進(jìn)行整理挟阻，然后看看自己這個版塊自己知識到底掌握了多少琼娘。
1.企業(yè)管理。2.時間管理知識附鸽。3.自我管理知識脱拼。4.生活斷舍離管理。5.美食知識管理坷备。6.生活美學(xué)管理熄浓。7.自我健康知識管理。9.興趣愛好管理省撑。10.閱讀管理玉组。11.寫作管理谎柄。
我自己把自己的知識分成了上面11類，最近我做了一件事惯雳，就是把自己印象筆記里面的幾百篇筆記根據(jù)我自己的知識分類朝巫，做了相應(yīng)的標(biāo)簽處理。方便我以后遇到相關(guān)領(lǐng)域知識的時候石景，我只需要搜集這個關(guān)鍵詞劈猿，就能把我以往的所有知識，如趙本山小品里的“扯蛋”一樣潮孽，一提一串揪荣。
其次，按知識分好類進(jìn)行素材的積累往史。
我會把自己所有讀過的書仗颈，以及自己的印象筆記里面有“管理學(xué)”標(biāo)簽的筆記進(jìn)行整理。進(jìn)而把所有相關(guān)的管理知識進(jìn)行分類椎例，然后給每一類都建立一個筆記本挨决。這樣我就可以很輕松的知道自己知識的深淺。
以第10條閱讀管理為例订歪。我會把閱讀管理分成1.主題閱讀脖祈。2.速度訓(xùn)練管理。3.甄別什么書該快速閱讀和粗讀刷晋。這三個版塊盖高。然后我有會針對每一類進(jìn)行梳理自己的知識結(jié)構(gòu)⊙凼看看自己看過什么喻奥，以及最需要干的是什么。
比如主題閱讀捏悬，我最近看的是如何把輸入轉(zhuǎn)化成輸出類的書撞蚕。前幾天忘記簡書里面的哪個簽約作者寫了一篇關(guān)于如何寫作的文章，我不僅從里面學(xué)習(xí)了他的寫作方法邮破，同時也把他推薦的書也買了回來诈豌。比如《小說課》仆救，《包法利夫人》等等抒和。
以此類推，每個版塊都整理理想自己的知識點彤蔽，先把知識串成線摧莽，然后再把知識串成網(wǎng)。讓自己的知識之間相關(guān)關(guān)聯(lián)顿痪，讓自己的知識間做好超鏈接镊辕。
最后油够，把積累的知識做二次甚至多次分享。
寓教于樂是不僅很好的教學(xué)方式征懈，也是學(xué)習(xí)的很好方式石咬。我之所喜歡簡書，就是喜歡大家都會分享自己的干貨卖哎，哪怕是不很干的干貨鬼悠，因為自己的分享和大家的互動都是自己很好的二次成長。
在84天之前亏娜，我是不敢相信自己可以開啟自己的寫作之路的焕窝，沒想到這以堅持就是84天。在這個過程中我不在意多少人會閱讀维贺，多少人點贊它掂，也不在意會不會上首頁（好吧，我承認(rèn)我虛偽了）溯泣。
輸出的過程本身就是自己知識再整理的過程虐秋，而和大家的互動，就變成自己的第三次成長发乔，事不辯不明熟妓，理不梳不清。
所以栏尚，知識需要管理起愈，需要自己靜下心來給自己做個思維導(dǎo)視圖，或者像我一樣寫寫畫畫译仗，然后就期待自己的小計劃生根發(fā)芽抬虽，厚積薄發(fā)，最后靜待它能吐蕊開花纵菌。
END
101計劃第84天161021
一個熱愛生活的跑者阐污，一個創(chuàng)業(yè)路上的青年，三個品牌女裝的創(chuàng)始人咱圆，活到老學(xué)到老的學(xué)生笛辟，斷舍離的踐行者。
如果看完序苏，有收獲手幢，有意見，有補(bǔ)充忱详，可以贊围来，可以噓，可以論，總之监透，開心就好桶错。
