今天這個章節(jié)給了我不少啟發(fā)，如何在親子互動中，增加孩子的思考力屑迂，同時對待電子產(chǎn)品作為父母的我們該如何處理。
在增加思考力這個方面冯键，作者推薦了一些親子互動游戲惹盼，也給出了一個“三維法則”，就是在我們?nèi)粘Ｉ钪斜谷罚帽容^提問的方式推動孩子主動思考手报。例如：
“為什么今天選這個紅色的小汽車，不選那個藍色的小汽車改化？”
孩子剛開始是沒有答案的掩蛤，或是憑著直覺去回答：我就是喜歡這個，而家長可以從更多地細節(jié)入手陈肛，幫助孩子進行主動思考揍鸟。其實這一過程，不僅僅是對于孩子句旱，更是對于我們大人都非常有用蜈亩，在所有選擇的背后都有一定的邏輯，而為什么這么做似乎我們平時思考的很少前翎。鍛煉孩子的同時，也是在增加我們自己思考問題的能力畅涂。非常值得推薦港华！
現(xiàn)在社會電子產(chǎn)品對于小朋友們幾乎被認為是最好的玩具，看動畫片午衰、打游戲立宜，作者給出一個有意思的詞語“數(shù)字原住民”。在新聞中因為孩子打游戲臊岸，親子關(guān)系破裂比比皆是橙数，所以一說到用電子產(chǎn)品，父母都很抵觸帅戒，一是對眼睛不好灯帮，另外就是害怕沉迷。
但是互聯(lián)網(wǎng)的世界太豐富了逻住，我們根據(jù)無法控制社會發(fā)展的趨勢钟哥，唯一能做的就是給予孩子更好地引導和規(guī)則的建立。
真正影響孩子成長的瞎访，不是這些工具或商業(yè)化產(chǎn)品腻贰，而是家長自己的定見——我到底希望給孩子什么樣的教育，我如何能讓孩子得到這樣的教育
換句話說扒秸，定見播演，是一個建立在價值觀基礎(chǔ)上的判斷標準冀瓦，有了自己的判斷，才不會被噪聲干擾写烤，才不會焦慮彷徨翼闽，才能做出更好地選擇。
