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一篇文章有構(gòu)思冈涧，有框架茂附，有修改，有調(diào)整督弓，有各種為了寫(xiě)文章所做的工作营曼，但這些讀者統(tǒng)統(tǒng)看不見(jiàn)。讀者只看得見(jiàn)語(yǔ)言愚隧，也就是文章所呈現(xiàn)的最外層的東西蒂阱。我們判斷文章好不好最直觀的感受也是語(yǔ)言，語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)言犀利蒜危，語(yǔ)言有個(gè)性虱痕，統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)的都是文章外在呈現(xiàn)出的樣子。
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而如何組織語(yǔ)言辐赞？這是每個(gè)寫(xiě)作者最直接面對(duì)的問(wèn)題部翘。語(yǔ)言運(yùn)用跟一個(gè)人的閱讀、閱歷和日常練習(xí)有關(guān)响委，這些都是非常難以在短時(shí)間內(nèi)提高的新思。那么，作為普通寫(xiě)作者赘风，有什么辦法能快速提升 語(yǔ)言表達(dá)能力嗎?本文推薦了語(yǔ)言表達(dá)的兩個(gè)個(gè)維度的——用詞夹囚、句式繼而形成個(gè)人風(fēng)格的學(xué)習(xí)，如果寫(xiě)作者能有意識(shí)地去關(guān)注用詞與句式并用心練習(xí)的話邀窃，相信一定會(huì)得到快速的提高荸哟！
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用詞
關(guān)于用詞，過(guò)去有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)瞬捕，叫信鞍历、達(dá)、雅肪虎。意思是語(yǔ)言要準(zhǔn)確劣砍、順暢、優(yōu)美扇救。而現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣較以前變化很多刑枝，寫(xiě)作用詞強(qiáng)調(diào)快、準(zhǔn)迅腔、狠装畅，總結(jié)出來(lái)用詞的標(biāo)準(zhǔn)也是三個(gè)詞：達(dá)意、精簡(jiǎn)沧烈、個(gè)性化掠兄。
1.用詞的第一條原則就是達(dá)意。要盡量讓詞語(yǔ)表達(dá)清楚所需要表達(dá)的意思掺出。“鳥(niǎo)宿池樹(shù)邊徽千，僧敲月下門(mén)”苫费。作者賈島當(dāng)時(shí)糾結(jié)用“推”字還是“敲”字汤锨，推有試探并長(zhǎng)驅(qū)直入的意思，敲有詢問(wèn)和探索的意思百框，詞語(yǔ)細(xì)微的差別帶來(lái)意境的差異∠欣瘢現(xiàn)代人寫(xiě)文章，同樣要面臨選詞的問(wèn)題，寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告柬泽，是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)“海涵” 還是“包涵”慎菲？寫(xiě)給用戶的廣告，是希望用戶“笑納” “悅納”锨并？看起來(lái)細(xì)微的差別露该，卻帶給讀者不同的感受。
2.用詞的第二條原則叫精簡(jiǎn)第煮，多余的話不要加解幼，反復(fù)修飾的詞盡量刪掉。
3.用詞的第三條原則叫個(gè)性化包警。個(gè)性化一眼能看出作者的風(fēng)格撵摆，讓人過(guò)目不忘。
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比如以下這三段描寫(xiě)高考的段子害晦，我們能很輕易地將朱自清特铝，古龍，魯迅的文體辨認(rèn)出來(lái)壹瘟，就是因?yàn)樽髡咭呀?jīng)形成了自己的成熟的風(fēng)格鲫剿，極容易辨識(shí)。
——江湖中令人頭疼的高考俐筋，據(jù)說(shuō)也有人不頭疼牵素，但不頭疼的人只有一種人，那就是死人澄者。所以至今提起高考笆呆，沒(méi)有一個(gè)不頭疼的。一間教室粱挡，三十考生赠幕，六盞燈，人就這樣坐著询筏，均勻的呼吸榕堰，凝固的空氣……
——桌上有兩張紙，一張是試卷嫌套，另一張也是試卷逆屡。初夏已經(jīng)頗熱，脊背上卻一層又一層冷汗踱讨。題目照例是不會(huì)做了魏蔗，先生的講義上全然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。責(zé)任似乎并不在我痹筛，譬如使慣了刀的莺治，這回要我耍棍廓鞠，能行么?
——這幾天心里頗不寧?kù)o，看著試卷上日日見(jiàn)過(guò)的題目谣旁，像牛毛床佳，像花針，像細(xì)絲榄审，密密的斜織著砌们，卻無(wú)從做起。于是憶起《長(zhǎng)歌行》里的句子：少壯不努力搁进，老大徒傷悲……這樣想著怨绣，猛一抬頭，卻見(jiàn)監(jiān)考老師在講臺(tái)上迷迷糊糊拷获，快要睡著了篮撑。
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經(jīng)常使用下面這個(gè)小練習(xí)——把一個(gè)詞寫(xiě)出20個(gè)近義詞，一個(gè)句子換用10種不同的方式來(lái)表達(dá)匆瓜，逼著大家鍛煉表達(dá)的多元化赢笨，雖然過(guò)程有點(diǎn)“痛苦”，但對(duì)豐富寫(xiě)作的語(yǔ)言是非常有好處的驮吱。
A：詞意爆破——寫(xiě)出20個(gè)跟“高興” 有近似意思的詞：
興奮茧妒、開(kāi)心、歡喜左冬、喜悅桐筏、心花怒放、歡天喜地拇砰、愉快梅忌、彈冠相慶、手舞足蹈除破、難掩笑意牧氮、雀躍、痛快瑰枫、歡愉踱葛、得勁、振奮光坝、怡悅尸诽、得意、快活盯另、樂(lè)意性含、舒暢
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B：句式大變身——用10種方法形容給一個(gè)人安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)韧疗獭：
1）他啊胶滋，爛泥扶不上墻。2）胸?zé)o大志悲敷，說(shuō)的就是他究恤。3）每天吃飽了就睡，睡飽了吃后德，他過(guò)得也算安逸部宿。4）人生的意義莫過(guò)于此，像他瓢湃，安于斯理张、守于斯、固于斯绵患。5）他躺在沙發(fā)上雾叭，隱約聽(tīng)見(jiàn)老鼠打翻了醬油瓶，他只是略翻了個(gè)身落蝙，并沒(méi)有起身织狐。6）從未見(jiàn)過(guò)如此懶惰不求上進(jìn)的人。7）他覺(jué)得現(xiàn)在挺好筏勒，富一分則多移迫，窮一分則少。8）他經(jīng)彻苄校看不慣社會(huì)上的現(xiàn)象厨埋，覺(jué)得變化來(lái)變化去都不如自己安穩(wěn)。9）他好像一個(gè)座鐘捐顷，每天九點(diǎn)荡陷，六點(diǎn)十五，三點(diǎn)半迅涮，都準(zhǔn)時(shí)走成個(gè)90度亲善。10）他經(jīng)常被人說(shuō)，懶死算了逗柴。
有志于寫(xiě)作的朋友們蛹头，可以經(jīng)常嘗試一下用詞意爆破和句式變身這兩個(gè)小練習(xí)來(lái)豐富自己的用詞和句式。
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句式
句式就是寫(xiě)文章常用的表達(dá)方式戏溺。比如渣蜗，有人喜歡用復(fù)雜的長(zhǎng)句子，有人喜歡用簡(jiǎn)單的短句子旷祸，有人喜歡比喻耕拷，有人喜歡排比，有人喜歡樸實(shí)的大白話托享，有人喜歡華麗辭藻的堆砌骚烧。相同的句式用的多了浸赫，就會(huì)形成個(gè)人的風(fēng)格。網(wǎng)上流傳的各種文體赃绊，其實(shí)就是夸大了的句式形式既峡。
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甄嬛體：高考臨近，方才翻閱書(shū)籍碧查，忽覺(jué)些許焦慮运敢，想必是近來(lái)經(jīng)常熬夜又早起上課，私心想著若能每月放上十來(lái)天假忠售，我定可以不再犯困传惠，這對(duì)我高考發(fā)揮那必是極好的，各位姐姐妹妹若是都能取得好成績(jī)稻扬，那便是再好不過(guò)了卦方。
紅樓體：人家這會(huì)子都聽(tīng)李玟、張惠妹泰佳，獨(dú)你這樣不入流愿汰，總聽(tīng)這些悲悲切切的音樂(lè)，擾了大家餓興致.....往后還是改了吧乐纸，到底還是合群些好衬廷。
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咆哮體：辦公室上班族你傷不起！每天手機(jī)打卡機(jī)跟你作對(duì)有木有汽绢！聊個(gè)QQ還得小心被抓到有木有吗跋！上下車擠成餅干有木有！
很多成名的作家都有相對(duì)固定的行文句式的習(xí)慣宁昭，例如老舍跌宛，他就很喜歡用很簡(jiǎn)單平實(shí)親切的短句子，一看行文就是老舍的風(fēng)格积仗。句式?jīng)]有好壞對(duì)錯(cuò)疆拘，關(guān)鍵是找到自己用著順手的，堅(jiān)持下來(lái)寂曹，經(jīng)常練習(xí)哎迄，過(guò)不了多久，這種句式就會(huì)成為你寫(xiě)作時(shí)的有效工具隆圆。
總之漱挚，在寫(xiě)完一篇文章或小說(shuō)后，反復(fù)琢磨修改錘煉語(yǔ)言的用詞與句式渺氧，長(zhǎng)久下去必定能形成自己獨(dú)特的風(fēng)格旨涝！
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