要學(xué)好知識(shí)肩榕，孩子不但需要具有強(qiáng)烈的求知欲，更需要刻苦鉆研的精神惩妇，不喜歡鉆研的孩子往往對(duì)知識(shí)淺嘗輒止株汉，不愿意多琢磨，知識(shí)和能力容易停步不前歌殃。因此乔妈，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的鉆研精神，它不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步氓皱，更有利于孩子將來(lái)的成功路召。
對(duì)于三年級(jí)的孩子而言贮懈，鉆研精神十分重要只有刻苦鉆研，才能獲得知識(shí)的精髓學(xué)的更加扎實(shí)优训，那么在生活中朵你，家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的專業(yè)精神，要注意哪些方面呢揣非？
喜歡孩子刨根問(wèn)題的積極性抡医。
無(wú)論哪個(gè)年級(jí)的孩子都存在好奇心，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子提問(wèn)的興趣帶著孩子一起刨根問(wèn)底不可行早敬，孩子最平忌傻，冷漠對(duì)待。要抓住實(shí)際和孩子一塊鉆研搞监，這能很好地幫助孩子養(yǎng)成鉆研的好習(xí)慣水孩。
讓孩子多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。
孩子由于學(xué)習(xí)任務(wù)多琐驴，往往滿足于老師完成布置的作業(yè)俘种，達(dá)到基本的要求就過(guò)去了，很少自動(dòng)自發(fā)的绝淡，多問(wèn)幾個(gè)為什么宙刘。家長(zhǎng)不妨交給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個(gè)牢酵，兩個(gè)為什么的問(wèn)題悬包，動(dòng)腦筋去思考，想出合理的答案馍乙。這種方法有利于孩子鉆研精神的養(yǎng)成布近。
把不懂的問(wèn)題記錄下來(lái)。
在和孩子交流的時(shí)候丝格，家長(zhǎng)如果遇到孩子自己都答不出來(lái)的問(wèn)題撑瞧，一定要把問(wèn)題記下來(lái)之后和查找資料和請(qǐng)教他人，不可以放過(guò)铁追，這能培養(yǎng)孩子季蚂，凡事弄個(gè)水落石出的鉆研精神茫船。在兩代人討論問(wèn)題的過(guò)程中琅束，有時(shí)候大人也可以故意做出明顯錯(cuò)誤的判斷，以鍛煉孩子的識(shí)別能力算谈，讓他進(jìn)行反駁涩禀。
在家里組織討論會(huì)
鉆研精神是可以培養(yǎng)的家長(zhǎng)可以安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來(lái)就某一個(gè)方面的問(wèn)題和孩子相互討論然眼，這類討論會(huì)活動(dòng)對(duì)孩子的專研思考能力的培養(yǎng)很有幫助艾船。當(dāng)然必須要注意的是，討論的內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備屿岂，這樣才能讓活動(dòng)更有效果践宴。
鼓勵(lì)孩子一題多解。
老師留的作業(yè)爷怀，常常不止一種答案阻肩，一種解發(fā)，可孩子在完成作業(yè)時(shí)运授，往往只減一種烤惊。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒(méi)有別的答案吁朦，別的方法柒室。時(shí)間允許，可以寫(xiě)在另外的紙上或本上逗宜。
要讓孩子嘗到成功的滋味雄右。
孩子一旦對(duì)鉆研的問(wèn)題，灰心失望纺讲，找不到答案不脯，那么就很容易產(chǎn)生厭倦情緒變得焦躁不耐煩請(qǐng)夜市產(chǎn)生叛逆的心理。因此變得不愛(ài)鉆研刻诊，所以家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)防楷，讓孩子嘗到成功的滋味，才能使他們有鉆研的勁頭则涯。例如在鉆研一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候复局，家長(zhǎng)可以適時(shí)地幫助孩子，我悄悄打電話向老師粟判，同學(xué)請(qǐng)教亿昏，然后不經(jīng)意的提點(diǎn)一下孩子，那么孩子就容易獲得鉆營(yíng)的成功感档礁，增加信心后會(huì)更喜歡鉆研角钩。
不要吝嗇贊美之詞
對(duì)于孩子刻苦鉆研的精神，家長(zhǎng)要適時(shí)給與贊美呻澜，幾句“這樣的解題思路真是絕妙递礼。”“一做就是一小時(shí)羹幸，這種鉆研精神脊髓，媽媽覺(jué)得很敬佩”的話，能起到很大的鼓勵(lì)作用栅受。這里要注意的是家長(zhǎng)要注重精神上的鼓勵(lì)将硝，不要過(guò)多的使用物質(zhì)獎(jiǎng)品恭朗。
給孩子一個(gè)屬于自己的“小天地”
如果環(huán)境條件允許的話，家長(zhǎng)最好空出一個(gè)房間來(lái)做孩子的書(shū)房依疼，讓他根據(jù)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行設(shè)計(jì)自己的小天地痰腮，在不受干擾的環(huán)境里學(xué)習(xí)，他會(huì)更專心律罢，更熱愛(ài)鉆研問(wèn)題诽嘉。
