? ? 真實(shí)的教育欢搜，崇尚平實(shí)，而不屑于形式的夸張抖剿。它拒絕浮躁的推介與包裝朽寞，不提供整日應(yīng)付與準(zhǔn)備的現(xiàn)場(chǎng);它從容地彌散在孩子們慢慢長(zhǎng)大的課堂、奔跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及校園里的每一個(gè)地方斩郎。晨誦脑融、午臨、暮省缩宜、晚讀肘迎，日復(fù)一日;讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)妓布、體育節(jié)窿侈，年復(fù)一年;如春種夏耘、秋收冬藏秋茫，孩子們就這樣在快樂(lè)而安靜的校園中長(zhǎng)高長(zhǎng)大史简。在平實(shí)的教育中，沒(méi)有對(duì)分?jǐn)?shù)貪得無(wú)厭的欲望肛著，我們唯愿把美好的事物匯聚圆兵，并呈現(xiàn)在孩子面前。校園中枢贿，師生一起種下一百棵各種各樣的果樹(shù)殉农。孩子們澆水、施肥局荚，收獲超凳、分享。我們知道耀态，有一種希冀與果樹(shù)一起生長(zhǎng)轮傍。孩子在食堂就餐時(shí)，默念父母之艱辛首装，感恩自然之饋贈(zèng)创夜，“食無(wú)言，睡勿語(yǔ)”仙逻。我們知道驰吓，有一種情愫在孩子的心田悄悄孕育。
? ? ? 真實(shí)的教育系奉，遵循規(guī)律檬贰，致力于生命自由成長(zhǎng)的引導(dǎo)∪绷粒“順木之天翁涤，以致其性”。這里瞬内，沒(méi)有做不完的試卷迷雪，沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，沒(méi)有“爪其膚以驗(yàn)其生枯虫蝶，搖其本以觀其疏密”式的損傷章咧。我們知道學(xué)習(xí)最重要的動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)中的興趣，我們反對(duì)貶損能真、放棄與揠苗助長(zhǎng)赁严，因?yàn)槲覀儓?jiān)信教育適時(shí)與適度的力量扰柠。在遵循規(guī)律的教育中，孩子們有自己的合唱團(tuán)疼约、足球隊(duì)卤档、文學(xué)社、科學(xué)院程剥，他們堅(jiān)定劝枣、自信、豁達(dá)织鲸，勇于追求一切美好舔腾，敢于向未知探索，他們用行動(dòng)去證明每一個(gè)人都可以成為最好的自己搂擦。
