今日得到
1.第一課 聯(lián)合評(píng)估和獨(dú)立評(píng)估载城。
第二課 錨定效應(yīng)
第三課 確定效應(yīng)
第四課 反射效應(yīng)
處于損失狀態(tài)時(shí),和確定效應(yīng)截然相反的,突然愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心態(tài)锭亏,就叫做反射效應(yīng)。
處于收益狀態(tài)時(shí)硬鞍,因?yàn)榇_定效應(yīng)慧瘤,人們更加厭惡風(fēng)險(xiǎn),喜歡見好就收固该,處于損失狀態(tài)時(shí)锅减,因?yàn)榉瓷湫?yīng),人們更加偏好風(fēng)險(xiǎn)傾向賭一把伐坏。
同一個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)偏好在不同的狀態(tài)下其實(shí)是不一樣的怔匣。
和隔壁理發(fā)店打得不可開交,快撐不住了著淆,怎么辦劫狠?隔壁的想法拴疤,不大,肯定生氣独泞,打損失更大呐矾,但也可能把人干掉,處于損失厭惡的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)反射效應(yīng)懦砂,所以他會(huì)賭一把蜒犯。怎么辦?帶一筆錢去找他荞膘,把讓他退出罚随,拿錢。
思考題:你有沒有見到有人是通過克制自己羽资,或者利用別人的反射效應(yīng)心理淘菩,在股市中賺錢的呢?他們是怎么做的屠升?
抱有存量的潮改,更加不愿意冒險(xiǎn),缺少?gòu)椝幍母古敢馄聘林郏?br>
贏錢時(shí)汇在,見好就收,輸錢時(shí)脏答,不斷冒險(xiǎn)糕殉。
同事中有炒股的,一般我能知道的原因是因?yàn)樗扯螘r(shí)間掙錢了殖告,被其他人說(shuō)阿蝶,我聽到的。聊天是不會(huì)主動(dòng)聊這個(gè)的黄绩,說(shuō)多了都是淚赡磅,提及別人的不好回憶,不是一個(gè)好的聊天宝与。
從打麻將來(lái)說(shuō)說(shuō)。
小學(xué)五年級(jí)就會(huì)打麻將了——知道規(guī)則的那種會(huì)而已冶匹。
第一次帶錢玩习劫,是大學(xué)一年級(jí)高中同學(xué)聚會(huì)。
真的是碰到高手了嚼隘,平胡都沒機(jī)會(huì)的那種诽里。晚上11點(diǎn)打到早上7點(diǎn)。輸成什么樣子呢飞蛹?只剩下坐公共汽車回家的13塊錢谤狡,從賓館走到汽車站灸眼,五毛錢的公交錢也沒有。
到家里是早上10點(diǎn)墓懂,開始發(fā)燒焰宣,倒頭就睡,一直到下午6點(diǎn)捕仔。意識(shí)到自己真的不是玩麻將的料匕积。
再后來(lái)結(jié)婚,過年榜跌,親戚們?cè)谝黄馃狒[闪唆。我就是懷揣200元,上去打光了钓葫,就下來(lái)∏睦伲現(xiàn)在,一看見他們準(zhǔn)備打牌础浮,就撤得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的帆调,2017過年時(shí)間,早睡早起霸旗,平生第一次贷帮,以后就都堅(jiān)持這樣了。
另外诱告,這個(gè)麻將除了運(yùn)氣還是智力活撵枢。有時(shí)候就算是我覺得我的牌很好,但是我最后的牌路很窄精居。有人站在我的后面給我調(diào)了兩把锄禽,我的牌路就可以變得很寬。
還是勤勞致富去吧靴姿。
寫在基因里的謹(jǐn)小慎微沃但,一時(shí)半會(huì)還沒改好。
2.電梯演講佛吓,或者叫30秒演講宵晚,或者叫一句話演講,有三個(gè)非常通用的方法维雇。
第一個(gè)叫做輸入——輸出句式淤刃。
向人介紹你做的東西的時(shí)候,可以使用一種固定的句式:如果你做了一個(gè)什么動(dòng)作吱型,就能獲得一個(gè)什么結(jié)果逸贾。
你只要按下這個(gè)鍵,就會(huì)有車來(lái)接你。
你輸入一個(gè)人名铝侵,就能獲得各種關(guān)于他的信息灼伤。
第二個(gè)叫做二維定位法。
第一條咪鲜,找到一個(gè)大家非常熟悉的產(chǎn)品對(duì)標(biāo)狐赡。第二條,說(shuō)出你做的事情和他的區(qū)別是什么嗜诀。
第三個(gè)叫做寫新聞稿猾警。
寫成感謝信的樣子:我需要一個(gè)什么,用了什么隆敢,結(jié)果怎么发皿。
知識(shí)詛咒:當(dāng)我們知道了某種知識(shí)之后,就想象不到?jīng)]有這種知識(shí)的人是怎么想的了拂蝎。
——姑娘時(shí)常忘了以前她二十以內(nèi)的加減法都不會(huì)穴墅。
我時(shí)常記得自己剛開始開口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候也是很笨的。
英語(yǔ)進(jìn)程
日常英語(yǔ)到857集
姑娘英語(yǔ) 復(fù)習(xí)第十模塊
運(yùn)動(dòng) ?無(wú)
今日雜感
“媽媽温自,我在《愛的教育》后面看到了一句話:"停止奮斗玄货,生命也就停止了"是什么意思?”
“每天早上悼泌,起床松捉,吃早飯,打游戲馆里,吃午飯隘世,打游戲,吃晚飯鸠踪,打游戲丙者,睡覺,第二天早上营密,吃飯械媒,打游戲,吃飯评汰,打游戲纷捞,就這樣子的生活,可以嗎被去?”
“不可以兰绣。”
“你過的每一天编振,都是你生命中獨(dú)一無(wú)二的,今天過去了,就沒有了踪央,再也不回來(lái)了臀玄,再也回不來(lái)了。媽媽每天都學(xué)習(xí)畅蹂,變得和以前不一樣健无,你每天都學(xué)習(xí),覺得開心液斜,有收獲累贤,變得比昨天更好,這樣子的一天少漆,是有意義的臼膏。有些人,你別看他的年紀(jì)可能是40.50.或者60歲示损,但是他的年齡其實(shí)就定格在18歲渗磅,因?yàn)樗粖^斗到18歲,后來(lái)就一直在重復(fù)之前的生活检访,沒有任何進(jìn)步始鱼,他18歲之后的年歲就算是白活了。不脆贵,也不算是沒有任何收獲——他的臉更老了医清。”
……
我沒想到姑娘會(huì)問這句話卖氨。我看到我在說(shuō)定格在18歲的時(shí)候会烙,姑娘的眼睛里亮晶晶的。
媽媽講不好的道理双泪,都在書里面持搜。
繼續(xù)每天共讀書。
“媽媽焙矛,忘了告訴你一個(gè)好消息葫盼。”飯桌上姑娘邊吃邊說(shuō)村斟。
“嗯贫导?”
“昨天的事,忘了告訴你了蟆盹『⒌疲”
“說(shuō)吧!”
“老師對(duì)我說(shuō):“&&(她的名字)逾滥,以后你給大家喊起立峰档。”
“什么是喊起立?”
“就是老師進(jìn)教室讥巡,我先起立掀亩,喊起立,然后全班同學(xué)站起來(lái)欢顷,一起說(shuō)"老師好"祠挫∫蚶”
“哇厨相!好棒傀履!以前是誰(shuí)喊?”
“是個(gè)男生布持⊥阕荆”
“這個(gè)是大家輪著來(lái)嗎?”
“不是鳖链,做的不好姆蘸,老師就不讓喊了≤轿”
“那你下課時(shí)間就先去上廁所逞敷,然后快上課了就注意觀察老師,等她一進(jìn)來(lái)灌侣,就反應(yīng)很快地喊推捐。”
“嗯侧啼∨F猓”
“光喊老師好嗎?”
“下課前痊乾,還喊老師再見皮壁。”
“嗯哪审,見面問好蛾魄,再見,你們都是有禮貌的孩子湿滓〉涡耄”
……
喊一聲這個(gè),孩子的榮譽(yù)感都這么強(qiáng)叽奥。
“關(guān)曉彤從小就是大隊(duì)委……”培養(yǎng)高自尊的孩子扔水,我的做法是:做好父母本分,不給老師添麻煩朝氓。