學習不是“大腦中塞滿知識的行為”履澳,而是“提高了對世界的清晰度的行為”比如看到新聞背后的日經(jīng)指數(shù),能知道其中的意義而不是只看到數(shù)字反粥。
能聽的懂外國游客的對話鸵钝,知道路邊的樹是“在花期的紫薇樹”……開始享受“對世界有清晰度”才是學習的樂趣啊。
我相信我讀過的每一本書都不會白讀呛讲,它始終會在未來的某一個場合里幫助我表現(xiàn)得更加出色
學習不是“大腦中塞滿知識的行為”履澳,而是“提高了對世界的清晰度的行為”比如看到新聞背后的日經(jīng)指數(shù),能知道其中的意義而不是只看到數(shù)字反粥。
能聽的懂外國游客的對話鸵钝,知道路邊的樹是“在花期的紫薇樹”……開始享受“對世界有清晰度”才是學習的樂趣啊。
我相信我讀過的每一本書都不會白讀呛讲,它始終會在未來的某一個場合里幫助我表現(xiàn)得更加出色