? ?不要沿著已有的道路行進(jìn)樱蛤，要到?jīng)]有路的地方另辟蹊徑钮呀。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——Ralph Waldo Emerson
? ? ? ? 在本書的致謝部分，徐淑英回憶了她的人生歷程昨凡，她說她把職業(yè)上的成功歸功于勤奮和專注爽醋。其實(shí)勤奮和專注這兩個(gè)詞語司空見慣，都屬于后天的一種努力便脊，也就說每個(gè)人都可以做到蚂四，但是卻鮮有人做到。她把自己教育上的成功歸功于給予她特殊關(guān)懷的老師哪痰，老師的影響是非常大的遂赠，老師給予她的信任與指導(dǎo)讓她對(duì)于研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。說到興趣我覺得這是對(duì)于做研究的人很重要的事情晌杰，若有興趣跷睦，做學(xué)術(shù)便可苦中作樂。
? ? ? ? 本書共有十章肋演，第二章到第八章是在不同階段她所研究的不同內(nèi)容的論文抑诸，在每個(gè)研究之前她都會(huì)有一個(gè)導(dǎo)讀，這個(gè)導(dǎo)讀是她在做每一個(gè)研究時(shí)所經(jīng)歷的歷程爹殊，從她是如何產(chǎn)生這種想法蜕乡，如何著手研究，如何搜集數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)梗夸，遇到了什么困難如何去解決等等詳細(xì)的進(jìn)行了描述,讓我們對(duì)于研究過程有了大致的了解层玲，并從中學(xué)會(huì)如何開始自己的研究。
? ? ? ? 第二章主要寫的是她的博士論文—中層經(jīng)理的名譽(yù)績效反症。這篇文章想法的起源是來自于她之前對(duì)經(jīng)理人進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)的觀察辛块，但開始是沒有找到研究中層經(jīng)理工作和有效性的方法。后來是在她讀書的時(shí)候看到了“角色理論”使她想到了如何研究惰帽，所以從中我們知道一個(gè)好的想法的產(chǎn)生往往是來自于實(shí)踐的憨降，這個(gè)實(shí)踐可能是你在生活中的親身體驗(yàn)父虑，也可能是你在前人的書中所了解到的他人的實(shí)踐该酗。當(dāng)她有了想法之后，她提出了很多的問題，她對(duì)于她畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)就是去回答這些問題呜魄。當(dāng)然只靠我們自己憑空研究是不可能的悔叽，徐淑英她去讀了大量的與她要寫的論文相關(guān)的文章和書，為她的寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)爵嗅，這對(duì)于她以后寫作的順利進(jìn)行非常的重要娇澎。
? ? ? ? 她在研究中所遇到的問題其實(shí)就是我們現(xiàn)在最疑惑最容易產(chǎn)生的問題即數(shù)據(jù)收集和寫作方面的挑戰(zhàn)。她在解決寫作方面的問題是除了進(jìn)行自己嘗試之外還去去找理論能力很強(qiáng)的教授來幫助她睹晒，所以在我們做學(xué)術(shù)的時(shí)候也應(yīng)該多與人進(jìn)行溝通趟庄，不要自己鉆進(jìn)死胡同。在數(shù)據(jù)收集方面伪很，她與同學(xué)之間的相互協(xié)作戚啥，不厭其煩的進(jìn)行問卷的催促，可見數(shù)據(jù)的收集很繁瑣要充滿耐心锉试。在論文的寫作中雖然會(huì)遇到很多的困難猫十，但是也會(huì)學(xué)到很多的技巧，所以不要知難而退呆盖，堅(jiān)持下去也許會(huì)收獲不少拖云，同時(shí)學(xué)會(huì)使用同一批數(shù)據(jù)來進(jìn)行多篇文章的寫作也是在我們今后的論文寫作中可以用到的一種途徑。
? ? ? ? 第三章徐淑英研究的是人事管理部門的有效性应又，在這一章的導(dǎo)讀中令我印象深刻的是徐淑英在為員工寄出問卷時(shí)宙项，同時(shí)也給每位參與調(diào)研者準(zhǔn)備好了寫上地址、貼足郵票的回寄信封丁频。這一個(gè)小小的舉動(dòng)竟然讓我有些觸動(dòng)杉允，從中也能看到徐淑英在研究中所體現(xiàn)的細(xì)心，不僅會(huì)使自己的調(diào)研順利進(jìn)行席里，也會(huì)增加被調(diào)研者的信任叔磷，與他們建立好的關(guān)系，為以后做調(diào)研就打下了基礎(chǔ)奖磁。徐淑英從人事部門的角色角度完成了四篇文章改基，這也給我們提供了一個(gè)思路，不要局限自己的思維咖为，對(duì)自己研究的問題要多角度展開秕狰，同一批數(shù)據(jù)也可以多次利用。
? ? ? ? 第四章徐淑英研究的是關(guān)系人口學(xué)的特征研究躁染，在這一章中她提到了做研究需要恒心和信心鸣哀，不要因?yàn)槠渌囊蛩剌p易地放棄。她提到她轉(zhuǎn)移研究方向時(shí)吞彤，思考了社會(huì)的改變我衬，看看有沒有重大的問題發(fā)生叹放，從中找到她感興趣的話題。這對(duì)于我們確定自己的研究方向或者興趣有一定的啟示挠羔，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在很難去找到自己感興趣的研究的點(diǎn)井仰，也不知道如何下手去尋找，所以從徐淑英這里得到了思考破加，對(duì)于我在以后找自己研究方向的時(shí)候有很大的啟發(fā)俱恶。
? ? ? ? 第六章令我印象深刻的是她們當(dāng)時(shí)的研究計(jì)劃和執(zhí)行過程。徐淑英和她的同事每星期都會(huì)花兩三個(gè)小時(shí)去討論所研究的問題范舀，每一個(gè)人都既看文獻(xiàn)合是，又看報(bào)紙，去了解實(shí)際情況锭环，來為她們的研究奠定知識(shí)的基礎(chǔ)端仰，這篇文章從著手開始研究，收集數(shù)據(jù)田藐，到最后的發(fā)表歷經(jīng)了好幾年的時(shí)間荔烧，這都說明了任何的研究都不只是紙上談兵，都需要花費(fèi)大量的力氣汽久，并且學(xué)會(huì)與他人合作也是非常重要的事情鹤竭。
? ? ? ? 第七章徐淑英研究的是總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)行為與組織文化。在這個(gè)部分她對(duì)于研究的一個(gè)思路讓我受到了很大的啟發(fā)景醇。比如她開始的時(shí)候是研究所有制企業(yè)類型與不同文化價(jià)值觀有什么關(guān)系臀稚、企業(yè)文化對(duì)于員工的績效有什么影響。在此基礎(chǔ)上三痰，她們接著研究企業(yè)總裁與企業(yè)文化相結(jié)合的問題吧寺，進(jìn)而去研究總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為如何影響企業(yè)。就這樣使最初的一個(gè)研究不斷的發(fā)展下來散劫，形成了一系列的研究稚机，這一點(diǎn)也很值得我們思考。
? ? ? ? 最后就像文中所說的：總體而言获搏，各門科學(xué)都不是臣服于邏輯規(guī)則赖条、方法論、科學(xué)哲學(xué)或者其他任何學(xué)科的殖民常熙；它們是纬乍，而且應(yīng)該是，自由與獨(dú)立裸卫。根據(jù)約翰杜威的觀點(diǎn)仿贬，我應(yīng)該把這種科學(xué)的獨(dú)立性當(dāng)做探索自主性的原則。該原則認(rèn)為墓贿，對(duì)真理的追求不能依賴任何事或者任何人茧泪，能依賴的退个，只有追求者本身。
