一【班級(jí)】：繪生繪色班
二【代課老師】：? 趙老師
三【年齡階段】? 6-8周/1-2年級(jí)
四【國(guó)家綱要】
本《標(biāo)準(zhǔn)》的階段目標(biāo)具體從“造型·現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”切平、“欣賞·評(píng)述”和“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域加以描述埋凯。
第一學(xué)段（1～2年級(jí)）
嘗試不同工具点楼，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看白对、畫畫掠廓、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞甩恼、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)蟀瞧，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。
嘗試不同工具条摸，用身邊容易找到的各種媒材悦污，通過(guò)看看、想想钉蒲、畫畫切端、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣顷啼。 觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色踏枣，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。 采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想像钙蒙、創(chuàng)作茵瀑、表演和展示。
五【孩子心理發(fā)展特征】
■ 小學(xué)一年級(jí)認(rèn)知特征：開始逐步形成直觀仪搔、具體瘾婿、形象的邏輯思維能力。心理特征：孩子對(duì)小學(xué)生活既感到新鮮烤咧，又不習(xí)慣偏陪，一時(shí)可能難以適應(yīng)。好奇煮嫌、好動(dòng)笛谦、喜歡模仿，很難做到專心聽講昌阿，特別信任饥脑、依賴?yán)蠋熆已贤ㄖ攸c(diǎn)：此階段，以幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活灶轰，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣谣沸、學(xué)習(xí)興趣為主，引導(dǎo)孩子怎樣愉快地學(xué)習(xí)笋颤。和孩子談?wù)勊趯W(xué)校感到不習(xí)慣的地方乳附，針對(duì)性引導(dǎo)他做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣伴澄。
■ 小學(xué)二年級(jí)認(rèn)知特征：直觀赋除、具體、形象的邏輯思維能力進(jìn)一步提高非凌。心理特征：此階段是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期举农，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)，自控力強(qiáng)敞嗡。溝通重點(diǎn)：此階段孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣颁糟、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡階段，逐步適應(yīng)了小學(xué)生活秸妥，也形成了一定的行為習(xí)慣滚停，家長(zhǎng)要對(duì)其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣粥惧。
圖式期（概念化期键畴、主觀表現(xiàn)期……）特點(diǎn)：重復(fù)畫喜歡的對(duì)象、但注意裝飾區(qū)別突雪；會(huì)以省略或夸張改變符號(hào)起惕，來(lái)表現(xiàn)某種經(jīng)驗(yàn)；會(huì)因重復(fù)得到裝飾效果咏删。
人物：有明確的人物概念及表現(xiàn)惹想，無(wú)一定比例，視情緒而定督函。
色彩：注意用色與實(shí)物的關(guān)系嘀粱，但會(huì)因情緒改變固定顏色。
空間：以地基線表現(xiàn)空間辰狡；畫面形象無(wú)重疊關(guān)系锋叨，但有明確的空間次序；主觀經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)宛篇、展開式娃磺、平面與垂直混合表現(xiàn)、X光透視畫叫倍，不同時(shí)間事件同時(shí)表現(xiàn)偷卧。
六【課程主題】
《中秋節(jié)主題畫》
七【完成課時(shí)】
? ? 《一節(jié)課》
八【課程目標(biāo)】（三維目標(biāo)）
? ? 1豺瘤、 知識(shí)與技能:講述中秋節(jié)的來(lái)歷，理解中國(guó)傳統(tǒng)文化听诸。
? ? ? 2坐求、過(guò)程與方法: ppt 問(wèn)題導(dǎo)入，讓孩子對(duì)中秋節(jié)進(jìn)行了解蛇更，進(jìn)一步了解月餅的特征瞻赶。
? ? ? 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)中秋節(jié)的講解派任，讓孩子們對(duì)中秋節(jié)更加了解，更加熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日璧南。
九【課程準(zhǔn)備】
卡紙? 水彩筆? ?
十【課程重難點(diǎn)】
? ? 1.了解月餅的特點(diǎn)掌逛。
? ? 2.掌握色彩的搭配，表現(xiàn)出畫面的色彩司倚。
十二【課程步驟】
1.Ppt導(dǎo)入豆混，讓孩子們觀察月餅的圖片。
2.新授
1)月餅的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
2).顏色的搭配
3.練習(xí)
? 結(jié)合老師的步驟講解动知，在紙上上進(jìn)行創(chuàng)作
作品展示：
