《孩子成績不好，其實是對學習沒有興趣》
? ? ? 今天聽了趙亮老師講的這節(jié)課辫呻，想分享以下幾點:
? ? ? 1.首先讓孩子找到學習是快樂的拌汇。
? ? ? 只要孩子是在學習的狀態(tài)艺谆，家中所有跟學習相關的、無關的仅政，甚至是空氣也都要是快樂的垢油。趙亮老師講到了他妹妹學習時的一個故事，他妹妹當時正值高三圆丹，無精打采地坐在桌前滩愁。趙亮老師看到妹妹的現狀，知道他這會兒不在學習狀態(tài)辫封，就偷偷地溜進妹妹的屋里硝枉，順道拿走了妹妹正在學習的數學書，并藏在了自己的衣服秸讹。過了一會兒檀咙，妹妹發(fā)現書丟了，哥哥妹妹就玩兒起了找書的游戲璃诀，直到哥哥把書從衣服里拿出來弧可，妹妹笑的前仰后合。雖然看似耽誤了十多分鐘劣欢，但是經過這個氣氛的調節(jié)棕诵，妹妹接下來的學習狀態(tài)變得非常好。
? ? ? 學習前孩子的情緒必須是快樂的凿将，讓孩子養(yǎng)成一學習就快樂的習慣校套。家長可以提前準備一些笑話，平時和孩子的互動變得有趣牧抵，做一個趣爸笛匙、樂媽。
2.如何跟孩子制定規(guī)則犀变？
? ? ? 定規(guī)則妹孙，不要立在口頭，和孩子商量好获枝，準備出紙和筆蠢正，挑孩子情緒好的時候說。第一:先說自己的困擾省店。比如:媽媽發(fā)現你語文學習有點兒吃力嚣崭，媽媽挺為你擔心笨触，也挺替你苦惱的。(說自己的感受雹舀，不指責對方)芦劣；第二:引導孩子說想法，孩子說時你記葱跋，你要認真聽持寄，認真記，再說出你的想娱俺。第三:求同存異稍味，制定文本化"親子盟約，"使之合同化荠卷。
? ? 3.媽媽的嘴中有孩子的未來模庐。
? ? 你希望什么行為在孩子身上發(fā)生，你就持續(xù)的說什么油宜。比如:媽媽發(fā)現你很有好奇心掂碱，好奇心就是求知欲望的前身。兒子慎冤，我發(fā)現你特別有科學探究精神疼燥，太棒了！確認孩子好的品質蚁堤，是我們父母無時無刻都要做的功課醉者。
