? ? ? ?為什么大家不喜歡學習？原來學習的本質是讓人不舒服客年，不停地自找苦吃途乃。換句話說唧取，好逸惡勞枫弟、貪圖享樂是人類的本能伊履，而學習的過程就是要客服這個低層次的意識群凶，持續(xù)不斷地做自己不會做的事情。
? ? ? ? 李笑來曾說毅弧，一切讓人感覺很苦的事情，都很難做成梯影。他以自己為例脉课，背單詞常人都覺得很難，但他卻將每一個單詞與50元錢聯(lián)系起來，每背一個就賺了50塊袖瞻。他還再三強調，學習最好的方式就是讓人以為自己在做另一件與學習無關的事情。然而牺堰，這其實只是用轉移意識的方式院促，讓人忽略學習的苦撼玄，并不能改變其實質。也就是說废膘，沒有輕松的學習，但自己還是可以讓學習的過程變得更愉快一些。
? ? ? ? 能否堅持不斷地學習桂对，不僅僅關乎個人意志宅此，還與環(huán)境有關。是否建立了即時反饋的機制，甚為關鍵杜顺。借用在育兒方面搭儒，就是要少評價，多敘述事實汪疮，并及時反饋卖丸。
? ? ? ?學習和選擇猜嘱，是完全不同的兩件事，對應著大腦中不同的硬件。知識也不同信息歧斟，只有內嵌于自己的知識結構中的信息队橙，才能被稱為知識贮匕。我們學習一件事花枫，并不是聽過看過就算學習了，必須與之發(fā)生真正的互動，進而將其縫進自己的知識網(wǎng)，這才算完成了。
? ? ? ?學習的人哗魂，與不學習的人组题，生存在完全不同的兩個世界。舒服地活著盈咳，還是向死而生债鸡，是個人的選擇镊屎，更是不同層次的大腦在博弈连锯，唯有勝者才能將自己的基因送往未來归苍。
